小蘭小學(xué)班主任會議記錄

1、小蘭小學(xué)班主任會議記錄主 題：如何創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體會議時間2010年8月31日地點(diǎn)教師集體辦公室參加人：校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體班主任、少隊輔導(dǎo)員未參加會議人員及原因無張建興校長：今天是我們訂立例會制度以來的第一個班主任會議，今天我們會議的主要內(nèi)容是如何創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體。我們的很多老師都有著多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)了，下面就請老師們談?wù)撘幌履愣嗄甑陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn)以及班主任工作的主要任務(wù)是什么。下面我就上周五觀看的光盤任小艾的教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)中的一些內(nèi)容簡單的談一點(diǎn)自己的認(rèn)識。 現(xiàn)代青少年中存在的幾個主要問題，一是早戀，二是單親子女和留守兒童增多，三是孩子對網(wǎng)絡(luò)的癡迷。

2、我覺得在她所列舉的這三個主要問題中，我校學(xué)生在后兩個方面存在著一定問題。老師們可以調(diào)查一下你們班有多少單親子女，有多少留守子女，有多少上過網(wǎng)吧的同學(xué)。 成為一名優(yōu)秀教師的軌跡：調(diào)查研究反思改變自己總結(jié)積累學(xué)習(xí)提升 班主任工作“五心”1、愛心。熱愛學(xué)生不能只停留在口頭上，要學(xué)會愛，人要有愛的能力，什么叫愛的能力？就是有能夠讓你所愛的人愛你的能力。你心里覺得很愛學(xué)生，但孩子并不愛你，使你很傷心，為什么你愛你的學(xué)生可你的學(xué)生不領(lǐng)情呢？這就是因?yàn)槟銢]有愛的能力。有人說，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，我覺得這話很有哲理。我們要學(xué)會愛我們的學(xué)生，要提高愛的能力。要提高這種能力，教師首先要增強(qiáng)本職

3、工作的責(zé)任感，教師要高瞻遠(yuǎn)矚，增強(qiáng)對教育事業(yè)的使命感。2、信心。信息加實(shí)干等于成功。3、專心。專則精。4、恒心。我們自己就是我們最大的敵人。5、虛心。認(rèn)真向別人學(xué)習(xí)，取經(jīng)。教師要經(jīng)常把自己的工作和別人的工作進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)別人的長處，要善于向別人學(xué)習(xí)，找出自己和別人的差距，比如，有的班級，不管什么時候都非常干凈，而有的班級非要有檢查才做一次掃除。只是這么一個小小的事，就能看出我們班主任工作的差距。魏書生老師的班主任管理經(jīng)驗(yàn)就是人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。張建良副校長： 一、 隊伍建設(shè)為重點(diǎn)1、班主任工作2、值周教師隊伍建設(shè)3、少先隊小干部隊伍建設(shè)。二、 一句話新聞三、 開展育

4、人活動1、教師節(jié)送給教師的祝福，獻(xiàn)上感動校園的小故事。2、弘揚(yáng)民族精神，誠信教育、感恩教育八個一活動。3、 “十要十不要”文明禮儀教育。四、 實(shí)現(xiàn)全方面育人1、安全工作2、法制教育小蘭小學(xué)班主任會議記錄主題：入學(xué)常規(guī)工作、從細(xì)節(jié)開始抓會議時間2010年10月12日地點(diǎn)教師集體辦公室參加人：校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體班主任、少隊輔導(dǎo)員未參加會議人員及原因無張建興校長：一、簡要總結(jié)工作各位主任、校長下午好！開學(xué)至今一個多月了，我們的工作非常順利，各項任務(wù)也得到很好的落實(shí)，在此向各位表示感謝。過去的這些天我們發(fā)動學(xué)生每人捐一件物品進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動，組織好學(xué)生參與了園區(qū)的愛心義賣活動。在規(guī)定

5、的時間里完成了軟板的布置工作且布置得鮮明有個性，每個班級推薦了區(qū)優(yōu)秀品德生，所推薦的學(xué)生事跡我們一一拜讀，都很感人，但是由于名額有限，我們挑選了4位班主任寫得更詳細(xì)的學(xué)生。當(dāng)然余下的學(xué)生我們將在紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式中和學(xué)生進(jìn)行一一介紹，讓我們這些學(xué)生的事跡得到宣傳，起榜樣引領(lǐng)作用。同時我們發(fā)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)雷鋒做好事活動，相信我們的學(xué)生通過這一活動，會受到一定的教育。上星期五會議結(jié)束后我們進(jìn)行了班級衛(wèi)生檢查，大家做德都符合規(guī)范，做得很好，就是幾位新班主任做得也相當(dāng)不錯。由此可見我們這支隊伍是有戰(zhàn)斗力的。二、簡單講一下本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：（一）繼續(xù)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，發(fā)揮班主任的核心作用，加強(qiáng)班集

6、體建設(shè)，推進(jìn)全員德育工作；（二）以“四好”少年（熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。）“三會”（會休息、會自學(xué)、會健體）為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；（三）以學(xué)校文化長廊為切入點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的傳統(tǒng)美德與做人，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣；（四）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、生命教育，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的心理品質(zhì)；（五）繼續(xù)加強(qiáng)法制安全教育，共建和諧校園；（六）加強(qiáng)學(xué)生的公民意識教育，使學(xué)生具備必要的公民素質(zhì)；（七）推進(jìn)學(xué)校的健康教育和環(huán)境教育（八）加強(qiáng)家校聯(lián)系，開辦

7、家長學(xué)校、召開家長委員會會議、家長培訓(xùn)等活動形成教育合力；三、要做好的幾個細(xì)節(jié)1、繼續(xù)寫好班級循環(huán)日記。充分發(fā)揮班對干部、值日班干的作用，值日班干把自己一天的工作、做得好的，班級存在的問題一一記錄在日記本上，班主任老師做指點(diǎn)，可以在晨會課和學(xué)生交流。低年級以訓(xùn)練學(xué)生記為主，不會寫的字用拼音寫。2、讓每個學(xué)生都有事情做。班級里除了班對干部、組長、課代表以外，還有一些學(xué)生怎么辦？我們繼續(xù)讓他們對班級的物品進(jìn)行包干，我們可以在班級里開展一些諸如“看誰做得好”“看哪個小組做得好”之類的小競賽，依次激發(fā)學(xué)生的積極性和團(tuán)隊合作意識。3、關(guān)于學(xué)生就餐細(xì)節(jié)。應(yīng)該說我們好多班主任仍然和以往一樣能夠帶學(xué)生在食堂就

8、餐，能提醒、指導(dǎo)、督促學(xué)生把飯、菜盡量吃完。希望各位一如既往，在教室里看管學(xué)生就餐的老師也和以往一樣在教室就餐。請各位把此事做好，同時提醒學(xué)生注意文明就餐。4、加強(qiáng)和家長藝術(shù)性溝通。就目前訂校服問題，有好幾個班主任問及我此事，部分家長覺得現(xiàn)有校服較大是否可以不訂。請各位和家長溝通時盡量話語婉轉(zhuǎn)、藝術(shù)性一點(diǎn)。比如孩子現(xiàn)在可以穿，過兩年孩子大了可能就不能穿了，最好訂之類的家長比較容易接受的話。5、放學(xué)如何更快打掃完班級衛(wèi)生。 此問題，我們以前沒有很好的解決，當(dāng)然一方面和任課老師在放學(xué)后布置作業(yè)有關(guān)，但是從我們層面上啊有什么好的辦法呢？上星期五我在2號樓值日時發(fā)現(xiàn)四年級在4：10之前地面衛(wèi)生、課桌椅

9、都做到位。在此想請這兩位主任和我們介紹一下經(jīng)驗(yàn)作為我的最后一個內(nèi)容。四、本周主要要做的兩件事：1、各班利用班隊活動圍繞“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”開展班隊活動，我們看課程表到時候會聽課或巡課。2、發(fā)動學(xué)生為班級添一點(diǎn)綠色。張建良副校長：一、安全。1、高年級學(xué)生中如有需要騎車到校的，務(wù)必查明是否年滿12周歲，同時進(jìn)行相關(guān)安全教育，發(fā)放交通安全告家長書，并填寫反饋表。低年級中如有學(xué)生需要自己回家的，請班主任老師務(wù)必和家長溝通好，并簽定學(xué)生安全承諾責(zé)任書。2、學(xué)生中途外出，請班主任老師務(wù)必填寫好學(xué)生出門證，并與家長取得聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生中途離校出門制度。3、課間及午間，希望班主任老師加強(qiáng)教育督促，有在教室及走

10、廊學(xué)習(xí)區(qū)域內(nèi)奔跑，特別是雨天的走廊內(nèi)，低年級班主任老師更要關(guān)注學(xué)生的安全。二、通知。關(guān)于本學(xué)期綜合實(shí)踐活動費(fèi)的情況匯總，下班前將“班級人數(shù)、上交活動費(fèi)人數(shù)、未交費(fèi)學(xué)生名單（注明貧困生）”報德育處。鄭云鵬：1、紙質(zhì)零報告明天起不用再報，因病缺課的仍需要上報。2、多閱讀德育類雜志，多投稿。提醒：請各位班主任老師會后到德育處領(lǐng)取成長記錄袋。 小蘭小學(xué)班主任會議記錄主 題：班主任培訓(xùn)會議時間2010年11月22日地點(diǎn)教師集體辦公室參加人：校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體班主任、少隊輔導(dǎo)員未參加會議人員及原因無張建興校長：一、 班主任的職責(zé)：班主任工作包括什么呢？三個字，人、事、物。（一）人的管理

11、（學(xué)生） 1、品德教育。根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，開展多種活動，對學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)懷每一個同學(xué)，特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。 2、關(guān)注學(xué)習(xí)。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，配合各科教師，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科。 3、關(guān)注發(fā)展。注意學(xué)生的個性發(fā)展，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動和社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。 4、家校合作。認(rèn)真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的校外生活。（信息內(nèi)容多方面，不單單是回家作業(yè)布置）5、積累資料。做好本班學(xué)生操行評語和填

12、寫學(xué)籍卡、素質(zhì)報告單、成長記錄袋等，配合學(xué)校做好學(xué)生獎（四好少年、優(yōu)秀少先隊員、以及其他活動獲獎）懲工作。 （認(rèn)真做好班主任工作手冊和少先隊工作日志）（二）事的管理：日常工作與活動 1、制定計劃。根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制訂班（班級）隊（少先隊）工作計劃，確立班隊工作目標(biāo)（遠(yuǎn)期、中期、近期）。 2、建設(shè)班級。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學(xué)、守紀(jì)、崇美、向上的班風(fēng)。 3、輔導(dǎo)員。重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質(zhì)量的活動，每月至少開2次小干部會議（明確職責(zé)，交流經(jīng)驗(yàn)），每月搞一次有質(zhì)量的主題班會，每周搞一次班隊活動（活動+心理輔導(dǎo)），每

13、天上好晨會課，每月出好1期軟板報。（德育處經(jīng)常進(jìn)行巡課） 4、課題研究。大膽實(shí)踐探索學(xué)生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期期初有計劃，期末寫班隊工作總結(jié)。課題可以自己進(jìn)行探索的，暫時沒有申報的。（三）物的管理：班級財產(chǎn) 1、課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品。定期清洗，如有損壞及時報修。 2、電器用品。了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。指導(dǎo)學(xué)生正確使用并教育學(xué)生愛惜。 3、環(huán)境布置。定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補(bǔ)，便于交接。本學(xué)期我們進(jìn)行個性化班級布置評比，請各位做好準(zhǔn)備。 4、其它財物。認(rèn)真做好保潔工作，教育學(xué)生愛惜。5、學(xué)生物品 。教育學(xué)生養(yǎng)成

14、良好習(xí)慣，各伺其位，并經(jīng)常清點(diǎn)。 二、班主任每日常規(guī)工作 早讀 、衛(wèi)生保潔 、廣播操、晨會、課堂紀(jì)律、眼保健操、午休、每日總結(jié)、學(xué)生放學(xué)、值日生 每天都要做，也許多做點(diǎn)少做點(diǎn)并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛”，一段時間后，哪一處必定會出現(xiàn)問題。 早讀 1、按時進(jìn)班，主動和學(xué)生打招呼。 2、督促學(xué)生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準(zhǔn)備。 3、其他老師指導(dǎo)早讀時，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級事務(wù)。衛(wèi)生保潔1、督促學(xué)生按時到校參加早晨勞動。 2、認(rèn)真檢查室內(nèi)外勞動情況，要求干凈整齊。 3、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。 廣播操 1、指

15、導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生自覺排隊，做到快、靜、齊。整齊踏步，做到有朝氣。2、認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況，及時糾正動作，不做與之無關(guān)的事情。晨會1、能按照學(xué)校要求認(rèn)真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容，不上與語文、數(shù)學(xué)等有關(guān)的學(xué)科內(nèi)容。 2、注意尋找班級、學(xué)校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi)容，少說教、少訓(xùn)斥，不使晨會變成批評課。 3、指導(dǎo)學(xué)生完成自主晨會，幫助學(xué)生正確搜集資料，適時進(jìn)行口語訓(xùn)練。 課堂紀(jì)律管理 1、每天指派學(xué)生值日班長，檢查督促每節(jié)課的正常進(jìn)行。（寫好循環(huán)日記） 2、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助任科老師一起解決。（抓好班干部隊伍） 眼保健操 1、主動提醒學(xué)生做好眼保健操的準(zhǔn)備。不是班主任的課，

16、請助手協(xié)助督促。 2、學(xué)生做操時要認(rèn)真巡視，對學(xué)生的做操姿勢進(jìn)行導(dǎo)和糾正，不做與之無關(guān)的事情。午休 1、指導(dǎo)學(xué)生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運(yùn)動。 2、督促午間保潔并做好檢查。 3、組織學(xué)生自覺進(jìn)教室，完成訂正作業(yè)或做一些當(dāng)天的家庭作業(yè)。鼓勵學(xué)生利用午休自主閱讀。 每日總結(jié) 利用固定的時間對一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié)，獎懲分明，可以結(jié)合班級的特色評比活動開展。 學(xué)生放學(xué) 按時放學(xué)不拖堂，將學(xué)生隊伍送到大門廣場，等候家長來接，指導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則。班主任老師們！雖然這些工作非?，嵥?，每天做來的確會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話萬事開頭難。一位省優(yōu)秀班主任，她的工作經(jīng)驗(yàn)用一句話概括就是辛苦一

17、月，幸福六年。因?yàn)樾W(xué)要六年。在新接班的第一個月，記住兩個一定：一定要反復(fù)思考自己的工作，制定好切實(shí)可行的計劃，然后逐步實(shí)施。在實(shí)施時，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因?yàn)槟氵€不夠了解他們。要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達(dá)，并且伴之以嚴(yán)格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開學(xué)的第一個月十分重要，不僅你在了解學(xué)生，學(xué)生也在研究你的底細(xì)，讓每個學(xué)生都有事可做。所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個月，多呆在教室，多觀察，多思考。三、好習(xí)慣培養(yǎng)本學(xué)期我校的班主任工作是以好習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)的，在我們?nèi)粘９ぷ髦?，培養(yǎng)學(xué)生哪些良好習(xí)慣，要求是什么呢？作為我們老師

18、一定要心中有數(shù)。下面幾方面的要求是我們每位班主任老師一定要重視的。（一）、一聲問好： 1、走進(jìn)校園后主動向老師、同學(xué)問好。 2、平時在校園里，遇見老師同學(xué)也要主動問好。 3、一年級的小朋友要先教如何問好，包括上下課的師生問候。 4、學(xué)校有重大活動時，主動向外來老師領(lǐng)導(dǎo)問好。 5、在家庭、社區(qū)也要學(xué)會問候他人。（二）、兩個輕聲：走路輕、說話輕 在上學(xué)期的工作中，我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習(xí)慣也是存在遺憾的方面。 1、本學(xué)期準(zhǔn)備在各個樓層的樓梯口，都有提醒的話語，上下樓梯不奔跑，不吵鬧。 2、廣播操，聽到音樂，各班可由小干部統(tǒng)一指揮，快速安靜地走出教室，在門口排好整齊的隊伍，聽好音樂節(jié)奏踏步下樓。

19、3、課間休息說話要輕。不大聲喧嘩。我們在教育學(xué)生時也應(yīng)控制音量。（三）、三處整齊：課桌、書本、文具盒1、早上到校后，要立刻將書包放在椅子上或桌子里。 2、每個課間，先做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，按照課間五步曲的要求，換上下一節(jié)課的書本，然后才離開教室進(jìn)行活動、休息。這時候，班里的小干部就可以發(fā)揮作用。因?yàn)橐还?jié)課下來，也須受到大家活動的影響，教室里的課桌可能有些亂，各班要督促指日生負(fù)責(zé)排齊課桌，給下一節(jié)課營造一個整齊的環(huán)境。 3、如果下一節(jié)課要去專用教室上課，臨走前，每一位同學(xué)都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進(jìn)課桌，值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開。而在專用教室上完課后，大家也要自覺排齊課桌，把

20、椅子塞進(jìn)課桌方可離開。 4、我們老師也要時刻保持自己辦公桌、講臺的整齊。（四）、四項自覺：早讀、午休、勞動、作業(yè) 1、自覺早讀：前面已經(jīng)講過，注意提醒第一個到班級的學(xué)生先開窗通風(fēng)。 2、自主午休： （1） 午餐結(jié)束后，同學(xué)們可以稍微休息一下，但是不要做劇烈運(yùn)動。 （2） 休息后自覺進(jìn)教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當(dāng)天的家庭作業(yè)。要注意讀寫姿勢，抓緊時間，提高效率，不大聲喧嘩，影響他人。 （3） 自覺開展課外閱讀。 3、自主勞動： （1）中午的值日生應(yīng)該在午餐結(jié)束后休息十五分鐘開始午間保潔，每個人都要清楚自己的崗位，自覺到崗。 （2）放學(xué)后值日生留下來，按照自己的崗位開始勞動，先掃地后拖地，完成以

21、后排課桌。勞動工具擺放整齊，垃圾倒清，關(guān)好門窗離開。 （3）注意各班只能使用本班拖把，不能隨意使用其它班級的，注意清洗并掛好。4、自覺作業(yè)。鄭云鵬：1、認(rèn)真做好班主任外出或請假后的交接手續(xù)，務(wù)必督促代班主任履行職責(zé)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)“爭當(dāng)四好少年”材料，組織開展豐富多彩的少先隊活動。3、班級里如有因病缺課的學(xué)生，務(wù)必于當(dāng)天上課之前上報行政值日處。小蘭小學(xué)班主任會議記錄主 題：如何做好班主任工作會議時間2010年12月28日地點(diǎn)教師集體辦公室參加人：校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體班主任、少隊輔導(dǎo)員未參加會議人員及原因無張建興校長：一、關(guān)心愛護(hù)每一個孩子 二、以身作則，帶動學(xué)生三、投其所好，引

22、導(dǎo)學(xué)生四、加強(qiáng)思想教育，實(shí)行自我管五、落實(shí)班級崗位，鍛煉孩子的能力六、重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)七、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。班主任是一個班級的主要領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者，更肩負(fù)著培養(yǎng)祖國接班人的重任，一個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是否端正、向上與班主任的管理工作有著密切的關(guān)系。因此，班主任工作非常重要，且任重道遠(yuǎn)。每個班主任在班級管理上要突破傳統(tǒng)，就要思考出屬于自己的一套管理模式。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。 1. 亂扔亂丟。 2. 亂涂亂畫、亂踢亂踏。 有的同學(xué)好動，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上

23、留下亂涂亂畫、亂踢亂踏后的痕跡。3. 隨地吐痰。 4. 垃圾亂倒。 有些值日生同學(xué)在打掃教室衛(wèi)生時，將垃圾不倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。 如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶； 要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為； 要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒； 撿拾地面上廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整

24、潔； 不把包裝袋帶進(jìn)校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象。 衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育是每個班主任最頭疼的事。學(xué)生多多少少有一些不足需要老師提醒和督促，因此，每個班主任必須根據(jù)班級情況適當(dāng)采取表揚(yáng)和鼓勵措施，在衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上努力尋求獨(dú)具班級特色的教育模式。小蘭小學(xué)班主任工作會議記錄主 題：入學(xué)班主任常規(guī)工作會議時間2011年3月1日地點(diǎn)教師集體辦公室參加人：校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)處、教務(wù)處、全體班主任、少隊輔導(dǎo)員未參加會議人員及原因無會議議程：一、李偉主任：1、差生的轉(zhuǎn)變-用賞識教育的辦法。 2、班會課強(qiáng)調(diào)質(zhì)量和效果，必須按照學(xué)校的安排進(jìn)行。13、學(xué)生與班主任對立事件的感想。4、學(xué)生中出現(xiàn)的問題處理辦法。5、班主任例會主題：“走進(jìn)學(xué)生的心靈”。二、班主任教師經(jīng)驗(yàn)交流： 1、李老師：（1）從學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)入手（發(fā)現(xiàn)并告知家長） （2）強(qiáng)調(diào)男子漢的做事風(fēng)范。 （3）制度建設(shè)：“學(xué)生寫軍令狀” （4）多與家長聯(lián)系（優(yōu)、缺點(diǎn)兼顧，教會家長怎樣處理） （5）善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)2、劉老師：（1）學(xué)生應(yīng)急機(jī)制較好，希望充分發(fā)揮。 （2）本班存在的問題： A、厭學(xué)情緒 B、學(xué)生中小團(tuán)體的出現(xiàn) 3、張老師：（1）通過帶班積累了經(jīng)驗(yàn) （2）學(xué)生的語言能力較差 （3）談話中了解學(xué)