曹禺雷雨練習(xí)設(shè)計(jì)附答案

1、教育資源曹禺雷雨練習(xí)設(shè)計(jì)（附答案）雷雨練習(xí)設(shè)計(jì)之一一、基礎(chǔ)知識(shí)題1 .給下列加粗的字注音。丑陋（）訕（）笑駭（）人沼（）澤木屐（）嫉妒（）颼（）颼2 .詞語(yǔ)解釋：來(lái)勢(shì)洶洶：o沮喪：O恭恭敬敬：O3 .下列各項(xiàng)關(guān)于“丑小鴨”的說法，不正確的一項(xiàng)是（）A.它一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視。B.經(jīng)過種種挫折和打擊后，它終于變成了一只美麗的天鵝。C.丑小鴨最突出的特點(diǎn)是對(duì)美的向往和不懈的追求。D.丑小鴨形象是作者虛構(gòu)的，沒有融入作者自身的生活體驗(yàn)和感受。二、閱讀題閱讀下面文字，然后回答問題。“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會(huì)把我弄死的，因?yàn)槲沂沁@樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系!這

2、比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動(dòng)物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來(lái)?！罢?qǐng)你們弄死我吧!”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只天鵝!只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系。過去他遭受過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識(shí)到，幸福和美正在向他招手。許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來(lái)親他?；▓@里來(lái)了幾個(gè)小孩子。他們向水上拋來(lái)許多面包片和麥粒。最

3、小的那個(gè)孩子喊道：“你們看那只新來(lái)的天鵝!”別的孩子也興高采烈地叫起來(lái)：“是的，又來(lái)了一只新的天鵝!”于是他們拍著手，跳起舞來(lái)，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和糕餅向水里拋去，同時(shí)大家都說：“這新來(lái)的一只最美么年輕，那么好!那看!”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來(lái)。他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過，而現(xiàn)在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽(yáng)照得很溫暖，很愉快。他豎起羽毛，伸出他細(xì)長(zhǎng)的頸，從內(nèi)心發(fā)出一個(gè)快樂的聲音：“當(dāng)我還是一

4、只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒有想到會(huì)有這么幸福!”1. 選文描寫丑小鴨時(shí)，運(yùn)用了語(yǔ)言、心理、動(dòng)作等描寫方法，試找出相應(yīng)的句子。2. 理解下面句子的含義?！澳切├咸禊Z不禁在他面前低下頭來(lái)”是什么意思“紫丁香在他面前把枝條垂到水里去”和哪個(gè)成語(yǔ)有異曲同工之妙?請(qǐng)選擇正確的答案()A.花好月圓B.柳暗花明C.羞花閉月D.花香襲人對(duì)“一顆好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的"你是怎樣理解的？3. 當(dāng)丑小鴨變成白天鵝之后，人們是怎樣歡迎他的o4. 丑小鴨經(jīng)歷了哪些磨難？最后的結(jié)果說明了什么？5. “丑小鴨變成白天鵝”具有一種象征的意義。你能舉出丑小鴨變成白天鵝的例子嗎？o參考答案：基礎(chǔ)知識(shí)題6. &o

5、grave;ushànhàizhaojijìdùsou2. 動(dòng)物或事物的到來(lái)氣勢(shì)盛大失望灰心對(duì)尊長(zhǎng)或賓客嚴(yán)肅有禮貌3. D閱讀題1. 語(yǔ)言描寫：“‘請(qǐng)你們弄死我吧!’這只可憐的小鴨說。”心理描寫：“他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。”動(dòng)作描寫：“花園里來(lái)了幾個(gè)小孩子。他們向水上拋來(lái)許多面包片和麥粒?！?. 反襯其年輕、漂亮。C（“紫丁香”和“羞花閉月”都運(yùn)用了擬人手法。）正直善良的人永遠(yuǎn)是謙遜溫和易于相處的。3. 向他拍手、跳舞、拋面包糕餅和贊美

6、。4. 磨難：被迫離家流浪、逃離野鴨和追逐的獵人和幾乎被凍死在湖邊這一切旨在說明：金子終究會(huì)發(fā)光，是天鵝終究要飛翔。5. 此題是開放題，無(wú)統(tǒng)一答案，旨在引導(dǎo)去聯(lián)系生活。示例：司馬遷、徐霞客、李時(shí)珍、魯迅、張海迪等。（符合要求均可）雷雨練習(xí)設(shè)計(jì)之二一、選擇題1. 下列各句中究竟的意思，理解完全正確的一項(xiàng)是 我只想看看他，他究竟是我生的孩子。 對(duì)于我們工人的條件，究竟是答應(yīng)不答應(yīng) 對(duì)這件事，要查出個(gè)究竟來(lái)。A.歸根到底，畢竟的意思; 為什么的意思。B.歸根到底，畢竟的意思； 有結(jié)果的意思。C.歸根到底，的確的意思； 有結(jié)果的意思。D.歸根到底，畢竟的意思； 有結(jié)果的意思。;表示進(jìn)一步追究，有到底的

7、意;表示進(jìn)一步追究，有到底的意;表示進(jìn)一步追究，有到底的意;表示進(jìn)一步追究，有歸根到底2. 體會(huì)下列人物臺(tái)詞中破折號(hào)的不同作用，其中分析正確的一項(xiàng)是 周樸園：你-你貴姓？ 周樸園：你的生日-四月十八-每年我總記得。 魯侍萍：不是有一件還有一件-周樸園：我看你的性情好像沒有大改，- 魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。A.表遞進(jìn)表插說表中斷表注釋B.表遞進(jìn)表注釋表中斷表轉(zhuǎn)折C.表遞進(jìn)表注釋表中斷表插說D.表注釋表中斷表延長(zhǎng)表插說3. 說話時(shí)詞語(yǔ)或語(yǔ)句之間聲音的間隙叫停頓。停頓給人以思索回味的時(shí)間，可以使人聽懂或領(lǐng)會(huì)作品的意圖，也可表達(dá)遲緩、沉吟等感情。尤其是沒有標(biāo)點(diǎn)處的停頓，要根據(jù)文章或語(yǔ)言的思想內(nèi)容及語(yǔ)言

8、結(jié)構(gòu)來(lái)決定。下列句子在朗讀時(shí)停頓正確的一項(xiàng)是A. 我倒認(rèn)識(shí)/一個(gè)年輕的姑娘/姓梅的。B. 我倒認(rèn)識(shí)/一個(gè)/年輕的姑娘/姓梅的。C. 我/倒認(rèn)識(shí)一個(gè)/年輕的/姑娘姓梅的。D. 我倒認(rèn)識(shí)/一個(gè)年輕的/姑娘姓梅的。4. 沖突是戲劇的主要特點(diǎn)之一。課文中出場(chǎng)的四個(gè)人之間有交叉的多重矛盾，構(gòu)成激烈復(fù)雜的戲劇沖突。你認(rèn)為下列矛盾中最本質(zhì)的矛盾沖突是A. 周樸園同魯大海-父與子的矛盾沖突。B. 以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民之間的矛盾沖突。C. 魯大海同周萍、魯侍萍同周萍-兄弟之間、母子之間的矛盾沖突。D. 資本家與工人之間的階級(jí)沖突。二、填空題5. 曹禺，原名，他于1933年在大學(xué)讀

9、書時(shí)就寫成了處女作。_此后又陸續(xù)寫出了、和等優(yōu)秀劇作。新中國(guó)成立后還寫過歷史劇、。6. 雷雨通過描寫、_兩家的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，揭露了資產(chǎn)階級(jí)、的階級(jí)本質(zhì);反映了和之間的階級(jí)矛盾及勞動(dòng)人民的命運(yùn)。7. 課文一共有兩場(chǎng)戲，第一場(chǎng)從開頭到寫周樸園與魯侍萍的矛盾沖突，第二場(chǎng)從到結(jié)尾，反映了周樸園與的矛盾沖突。8. 雷雨這個(gè)劇名，僅從課文開頭的舞臺(tái)說明和課本中的劇情來(lái)看，它預(yù)示著一場(chǎng)雷雨的到來(lái)，反映了正醞釀著一場(chǎng)社會(huì)大變革。通過虛與實(shí)的結(jié)合以引起聯(lián)想，這是文藝創(chuàng)作中的手法，如高爾基的、茅盾的都是用這種手法創(chuàng)作的。9. 和是_戲劇文學(xué)（劇本）的兩個(gè)重要內(nèi)容。其中戲劇語(yǔ)言包括和_。三、閱讀下面兩組對(duì)話，回答

10、10-15題。甲周樸園：（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么?魯侍萍：不是我要來(lái)的。周樸園：誰(shuí)指使你來(lái)的?魯侍萍：（悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的!周樸園：（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。魯侍萍：（怨憤）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒有想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見你。乙周樸園：（打量大海）你叫什么名字?魯大海：你不要同我擺架子，難道你不知道我是誰(shuí)么周樸園：我只知道你是罷工鬧得最兇的工人。魯大海：對(duì)了。一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，所以才來(lái)拜望拜望你。10. 你來(lái)干什么?誰(shuí)指使你來(lái)的?表現(xiàn)出周樸園此時(shí)的心境是A. 責(zé)問，想知道背后的指使者。B. 懷疑，想知道她來(lái)的目的。C. 得知是侍萍后，驚慌的心情。D. 冷淡的情調(diào)。11. 我以為你早就死了的含義是。12. 從第一組對(duì)話中可以看出魯侍萍是個(gè)的勞動(dòng)?jì)D女。13. 我只知道你是罷工鬧得最兇的工人。只知道三字的言外之意是。_14. 從第二組對(duì)話中可以看出魯大海怎樣的性格特征?15. 括號(hào)中的文字屬于，它在兩組對(duì)話中起到了的作用。參考答案1、 1.B2.B3.A4.B、D2、 5.萬(wàn)家寶雷雨日出、蛻變、北京人原野膽劍篇、王昭君6. 周、魯冷酷、殘忍、偽善、奸詐工人階級(jí)、