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1、人教版 數(shù)學(xué) 三年級(jí) 上冊(cè)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)倍的認(rèn)識(shí)倍的認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)5 5求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍返回課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入填一填。填一填。的個(gè)數(shù)是的個(gè)數(shù)是的(的( )倍。)倍。通過示意圖通過示意圖能看到能看到6 6里面里面有有3 3個(gè)個(gè)2 2。3 3求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍返回探究新知探究新知擦桌椅的有擦桌椅的有1212人。人。掃地的有掃地的有4 4人。人。擦桌椅的人數(shù)擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍?是掃地的幾倍?從題中你知道了什么?從題中你知道了什么?求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍返回通過示意圖通過示意圖能

2、看到什么?能看到什么?方法方法一:畫示意圖一:畫示意圖擦桌椅的:擦桌椅的:掃地的:掃地的:擦桌椅的是擦桌椅的是掃地的掃地的3 3倍倍。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍返回方法方法二:列算式二:列算式答:擦桌椅的人數(shù)是掃地的答:擦桌椅的人數(shù)是掃地的3 3倍。倍。求求1212里面里面有幾個(gè)有幾個(gè)4 4。除法計(jì)算除法計(jì)算擦桌椅的:擦桌椅的:掃地的:掃地的:12124 412124 43 3求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍返回回顧與反思回顧與反思擦桌椅的:擦桌椅的:擦桌椅的是掃擦桌椅的是掃地的地的3 3倍倍掃地的:掃地的:4 43 31212(人)(人)4 4人人溫馨提示溫馨提示求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,用求一個(gè)數(shù)是

3、另一個(gè)數(shù)的幾倍,用除除法法計(jì)算;得數(shù)后面計(jì)算;得數(shù)后面不加不加單位名稱。單位名稱。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍返回課堂練習(xí)課堂練習(xí)的個(gè)數(shù)是的個(gè)數(shù)是的(的( )倍。)倍。的個(gè)數(shù)是的個(gè)數(shù)是的(的( )倍。)倍。3 34 41.1.填一填。填一填。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍返回2.2.學(xué)校慶學(xué)校慶“六一六一”文藝匯演,唱歌的文藝匯演,唱歌的有有4040人,跳舞的有人,跳舞的有8 8人,唱歌的人數(shù)人,唱歌的人數(shù)是跳舞的幾倍?是跳舞的幾倍?求求4040是是8 8的幾的幾倍,就是求倍,就是求4040里面有幾個(gè)里面有幾個(gè)8 8。答:唱歌的人數(shù)是跳舞的答:唱歌的人數(shù)是跳舞的5 5倍。倍。40408 85 5求一個(gè)數(shù)

4、是另一個(gè)數(shù)的幾倍返回3.3.學(xué)校舉行跳繩比賽,小雨跳了學(xué)校舉行跳繩比賽,小雨跳了6464下,下,小明跳了小明跳了8 8下,小雨跳的是小明的幾倍?下,小雨跳的是小明的幾倍?答:小雨跳的是小明的答:小雨跳的是小明的8 8倍。倍。64648 88 8求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍返回4.4.一雙鞋子一雙鞋子2424元,一頂帽子元,一頂帽子8 8元,元,一雙鞋子的價(jià)錢是一頂帽子的幾倍?一雙鞋子的價(jià)錢是一頂帽子的幾倍?答:一雙鞋子的價(jià)錢是一答:一雙鞋子的價(jià)錢是一頂帽子的頂帽子的3 3倍。倍。24248 83 3求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍返回5.5.小紅今年小紅今年6 6歲,媽媽今年歲,媽媽今年3636歲。去歲。去年媽媽的歲數(shù)是小紅的幾倍?年媽媽的歲數(shù)是小紅的幾倍?答:去年媽媽的歲數(shù)是小紅的答:去年媽媽的歲數(shù)是小紅的7 7倍。倍。去年小紅去年小紅5 5歲,媽媽歲,媽媽3535歲。歲。35355 57 7求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍返回課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)? 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,就是求一個(gè)數(shù)里面含有幾個(gè)另一個(gè)就是求一個(gè)數(shù)里面含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù),用數(shù),用一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)計(jì)算。計(jì)算。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍

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