軟件工程--學(xué)校教材訂購系統(tǒng)

1、頁眉1. 引言1.1 編寫目的對學(xué)校教材訂購系統(tǒng)進行初步設(shè)計1.2 項目背景名稱 :學(xué)校教材訂購系統(tǒng)本項目的用戶 :學(xué)校的學(xué)生，老師和教材訂購管理員本項目與其它軟件或其他系統(tǒng)的關(guān)系:工作于 windows所有的系統(tǒng)1.3 參考資料軟件工程理論、方法與實踐1.4 系統(tǒng)簡介本系統(tǒng)可以細化為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫領(lǐng)書。采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員。1.5 技術(shù)要

2、求及限定條件（1） 當書庫中的各種書籍數(shù)量發(fā)生變化（包括進書和出書）時，頁腳頁眉都應(yīng)修改相關(guān)的書庫記錄，如庫存表或進/ 出庫表。（ 2） 在實現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時， 需考慮有關(guān)的合法性驗證。（ 3） 系統(tǒng)的外部項至少包括：教師、學(xué)生和教材工作人員。系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲至少包括：購書表、庫存表、缺書登記表、待購教材表、進庫表和出庫表。需求說明書1. 需求分析的目的需求分析對學(xué)校教材訂購系統(tǒng)進行簡單的分析，給出了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖。加深與用戶間的交流，在功能與系統(tǒng)界面上與用戶達成一致的看法，以便于開發(fā)出用戶滿意的系統(tǒng)。2. 軟件產(chǎn)品的作用范圍學(xué)校教材訂購系統(tǒng)是為大多數(shù)教育院校開發(fā)的，用于日常的教

3、材管理，包括銷售與采購。提供數(shù)字化的管理，提高學(xué)校教材管理部門的工作效率。3. 一般性描述本系統(tǒng)可以細化為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫領(lǐng)書。采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺頁腳頁眉書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員。4. 產(chǎn)品功能本系統(tǒng)在向?qū)W生售書時主要輸入學(xué)生學(xué)號、班級代號、購書數(shù)量、購書書名信息，然后打印領(lǐng)書單返回給學(xué)生領(lǐng)取書籍。本系統(tǒng)在采購圖書過程中，圖書發(fā)行人員需將脫銷教材的編號、書名、出版

4、社信息、版本號等一系列信息打印給書庫采購人員，一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員。5. 數(shù)據(jù)流圖與數(shù)據(jù)字典頂層數(shù)據(jù)流圖相關(guān)證明進書通知教材發(fā)行學(xué)生/老師人員0 層數(shù)據(jù)流圖相關(guān)證明相關(guān)信息學(xué)生 /老師缺書單教材工作領(lǐng)書單人員1 層數(shù)據(jù)流圖頁腳頁眉相關(guān)證明相關(guān)信息學(xué)生/老師審核（采購系缺書單（銷售系購書單統(tǒng)）登記統(tǒng)）更新庫缺書存清單缺書單（采購系采購單（采購系領(lǐng)書單統(tǒng)）匯總統(tǒng)）產(chǎn)生訂缺書購信息概要設(shè)計說明書1. 引言1.1 定義專門術(shù)語購書表：存放提交的購書信息。庫存表：存放庫中存在的書籍數(shù)據(jù)。缺書登記表：存放缺少的書籍信息。待購教材表：存放待購的書籍信息。入庫表：存放入庫書籍的數(shù)據(jù)。出庫

5、表：存放已銷售的書籍數(shù)據(jù)?？s寫（銷售系統(tǒng)）人員信息存儲購書單（銷售系統(tǒng)）人員信息處理教材工作人員系統(tǒng)：若未特別指出，系統(tǒng)指本“學(xué)校教材訂購系統(tǒng)”。系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)存儲模型購書表模型如下：頁腳頁眉編號書名書籍出版數(shù)量交易交易備注編號社金額日期12庫存表模型如下：書籍編號書名作者出版社數(shù)量類別SW-01SW-02缺書登記表模型如下：書名書籍編號出版社數(shù)量備注AB待購教材表模型如下：編號書名書籍編號作者出版社數(shù)量備注12入庫表模型如下：書名書籍編號作者出版社數(shù)量進書日期備注頁腳頁眉AB出庫表模型如下：書名書籍編號數(shù)量領(lǐng)書人姓名開票人姓名備注AB2. 總體設(shè)計2.1 需求概述為方便教師、學(xué)生領(lǐng)書，教材發(fā)行

6、人員處理各種單據(jù)，以及采購人員采購需開發(fā)一個“學(xué)校教材訂購系統(tǒng)”。教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫領(lǐng)書。若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員。要求系統(tǒng)能有效、快速、安全、可靠和無誤的完成上述操作。并要求系統(tǒng)易于操作，數(shù)據(jù)庫利于維護。2.2 軟件結(jié)構(gòu)銷售子系統(tǒng)頁腳頁眉銷售子系統(tǒng)領(lǐng)維提審登返書護記修相交核開回購改應(yīng)購購發(fā)領(lǐng)書庫的書書票書記存數(shù)單單單錄記據(jù)錄表采購子系統(tǒng)采購子系統(tǒng)修登發(fā)改維發(fā)記進相護缺取書應(yīng)數(shù)書書通的據(jù)單記知數(shù)庫錄單據(jù)表3. 功能模塊頁腳輸入數(shù)據(jù)學(xué)生

7、信息存儲審核4. 程序描述4.1 功能頁眉學(xué)校教材訂購系統(tǒng)學(xué)生信息輸入數(shù)據(jù)處理更新庫存登記缺書清單擬定缺書情況銷售子系統(tǒng)模塊：提交購書單、審核購書單、開發(fā)票、登記購書記錄、返回領(lǐng)書單、修改和維護數(shù)據(jù)庫中相應(yīng)的表。采購子系統(tǒng)模塊：發(fā)缺書單、登記缺書記錄、打印待購書信息、發(fā)進書通知單、修改和維護數(shù)據(jù)庫中相應(yīng)的表。4.2 性能（ 1）精度：購書是由需求決定的， 只要有缺書現(xiàn)象則會體現(xiàn)出來，但也因為這樣，如果需要提前多購書籍的話，則需要管理人員的參與。（ 2）時間要求：訂購需要提前若干天。頁腳頁眉（ 3）可靠性：高（ 4）靈活性：在購書單未審核時，可以撤銷訂購或修改，一旦審核，則不能再修改。4.3 輸

8、入項目銷售子系統(tǒng)模塊：需要輸入購書單中要求的信息（提交人姓名、訂購書籍書名、數(shù)量、備注） 。采購子系統(tǒng)模塊：需要輸入缺書單中要求的信息（脫銷書籍書名、書籍編號、開票人姓名、交易金額、交易日期）。4.4 輸出項目銷售子系統(tǒng)模塊：需要打印領(lǐng)書單（訂購書籍書名、書籍編號、數(shù)量、領(lǐng)書人姓名），發(fā)票（訂購書籍書名、書籍編號、開票人姓名、交易金額、交易日期） 。采購子系統(tǒng)模塊：需要打印進書通知單（書籍編號、書名、出版社、作者、數(shù)量、進書日期） 。詳細設(shè)計說明書1. 引言1.1 編寫目的在學(xué)校教材訂購系統(tǒng)中， 已經(jīng)對本系統(tǒng)所包含的子模塊作了概要的茶樹，這些子模塊的具體功能將在以下得到詳細的闡述。本階段已在系

9、統(tǒng)的總體設(shè)計的基礎(chǔ)上，對學(xué)校教材訂購系統(tǒng)做詳細設(shè)計。主要解決了實現(xiàn)該系統(tǒng)程序模塊具體設(shè)計問題。包括確定頁腳頁眉算法，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，模塊接口的使用，數(shù)據(jù)庫的動態(tài)操作等。2.系統(tǒng)模塊的詳細設(shè)計2.1 系統(tǒng)功能模塊示意圖學(xué)校教材訂購系統(tǒng)學(xué)生信息輸入數(shù)據(jù)輸入數(shù)據(jù)處理學(xué)生信息更新庫存存儲登記缺書清單擬定缺書審核情況銷售子系統(tǒng)模塊具體描述銷售系統(tǒng)的工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫領(lǐng)書。采購子系統(tǒng)模塊具體描述采購子系統(tǒng)工作過程為：工作人員提交缺書單后，進行審查，無誤后登記缺書，審核登記過程后，匯總?cè)睍?，生成采購表?/p>

10、采購結(jié)束后發(fā)進書通知單，最后更新相應(yīng)表單，審核修改過程。在以上各審核頁腳頁眉過程中發(fā)現(xiàn)錯誤時，返回上一層重新進行操作。2.2 程序邏輯銷售子系統(tǒng)模塊程序流程圖頁腳頁眉開始提交購書單N審核購書單錯誤顯示Y開發(fā)票登記購書記錄N審核登記錯誤顯示Y發(fā)領(lǐng)書單修改相應(yīng)表N審核修改錯誤顯示Y結(jié)束 購書單錯誤信息顯示 登記購書記錄錯誤信息顯示頁腳頁眉 修改表錯誤信息顯示采購子系統(tǒng)模塊程序流程圖開始發(fā)缺書單N審核缺書單錯誤顯示Y登記缺書N審核登記錯誤顯示Y修改數(shù)據(jù)庫的表N審核修改錯誤顯示Y發(fā)進書通知單結(jié)束 缺書單錯誤信息顯示頁腳頁眉 登記錯誤信息顯示 修改錯誤信息顯示2.3 存儲分配為程序當中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在內(nèi)存中

11、開辟空間存儲，加入到數(shù)據(jù)庫中后在數(shù)據(jù)庫的表中為其開辟存儲空間。2.4 限制條件輸入的信息都封裝在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)當中，不能獨立存在，在向數(shù)據(jù)庫中提交數(shù)據(jù)時必須一起提交而不能逐項提交。輸入數(shù)據(jù)的類型必須和定義的數(shù)據(jù)類型相匹配。測試計劃1.測試方法與用例設(shè)計1.1 測試目的測試的實施是對軟件規(guī)格說明、 設(shè)計規(guī)格說明和編碼的最終審核。軟件測試的目的是以最少的人力、物力和時間投入， 盡可能多地找出軟件中潛在的各種錯誤和缺陷。 測試的結(jié)果為軟件可靠性分析提供了依據(jù)。1.2 測試內(nèi)容測試庫存數(shù)，訂單數(shù)，缺貨數(shù)1.3 測試步驟(1) 單元測試 :單元測試也稱模塊測試或程序測試，單元測試是對每個模塊頁腳頁眉單獨進行的

12、，驗證數(shù)據(jù)是否與模塊一致， 檢查各個模塊是否正確實現(xiàn)規(guī)定的功能，對模塊的所有主要處理路徑進行測試且與預(yù)期的結(jié)構(gòu)進行對照，還要對所有錯誤處理路徑進行測試，從而發(fā)現(xiàn)模塊在編碼中或算法中的錯誤。(2) 集成測試 :集成測試也稱組合測試或子系統(tǒng)測試，通常采用自上而下或自下而上的測試方法。集成測試的對象是指已經(jīng)通過單元測試的模塊，不是對零散模塊進行單個測試，而是用系統(tǒng)化的方法裝配和測試軟件系統(tǒng)。(3) 確認測試 :確認測試又稱有效性測試。它的任務(wù)是檢查軟件的功能與性能是否與要求規(guī)格說明書中確定的指標相吻合。(4) 系統(tǒng)測試 :系統(tǒng)測試是對整體性能的測試，主要解決各子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)通信和數(shù)據(jù)共享問題以及檢

13、測系統(tǒng)是否達到用戶的實際要求，系統(tǒng)測試的依據(jù)是系統(tǒng)分析報告。系統(tǒng)測試應(yīng)在系統(tǒng)的整個范圍內(nèi)進行，這種測試不只對軟件進行，而是對構(gòu)成系統(tǒng)的硬件和軟件一起進行。(5) 用戶驗收測試 :在系統(tǒng)測試完成后，進行用戶的驗收測試，它是用戶在實際應(yīng)用環(huán)境中所進行的真實數(shù)據(jù)測試。在具體的測試中，一般應(yīng)遵循以下原則：由程序設(shè)計者之外的人進行測試；測試用例應(yīng)由兩部分組成： 輸入數(shù)據(jù)和預(yù)期輸出結(jié)果；頁腳頁眉選用不合理的輸入數(shù)據(jù)與非法輸入測試；不僅要檢驗程序是否實現(xiàn)預(yù)期功能，還應(yīng)檢查程序是否做了不應(yīng)該做的工作；集中測試容易出錯的程序模塊；對程序求該以后，必須重新進行測試。1.4 測試用例設(shè)計白盒測試（結(jié)構(gòu)化測試）入口庫

14、存記錄 >0取庫存數(shù)訂單數(shù)目 >0&&訂單計算缺貨數(shù)數(shù)目 >庫存數(shù)返回黑盒測試（功能測試）通過采用錯誤推測法可列舉出程序中所有可能有的錯誤和容易發(fā)上的特殊情況： 庫存數(shù)、訂單數(shù)、缺貨數(shù)<0 是否有不正確或遺漏了的功能 在函數(shù)傳遞的過程中，能否正確的接受輸入數(shù)據(jù)，能否產(chǎn)生正確的輸出信息頁腳頁眉 性能上是否滿足要求根據(jù)以上情況設(shè)計測試用例：正確輸入：教材編號： SW-01教材名稱：軟件工程理論、方法與實踐作者：孫家廣出版社：高等教育出版社類別：計算機返回信息：書籍信息添加成功錯誤輸入：教材編號： SW-02教材名稱：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法作者：張銘類別：計算機返回信

15、息：輸入信息不完整，請檢查后填寫完整1.5 測試情況分析測試用例執(zhí)行情況輸入帳號和密碼之后登陸系統(tǒng)，進入軟件主界面，點擊各按鈕均能響應(yīng)。添加待購教材界面輸入教材編號，作者信息等均能存入數(shù)據(jù)庫，在待購教材信息界面能正確呈現(xiàn)待購教材信息。通過測試系統(tǒng)基本達到設(shè)計要求，系統(tǒng)功能完整， 錯誤處理正確，且能正確提示錯誤種類。建議將系統(tǒng)的功能更加完善；改寫需求文檔，設(shè)計文檔，使系統(tǒng)的日頁腳頁眉后維護更加方便；進行系統(tǒng)化，提高性能。2. 測試總結(jié)總的來說 ,軟件通過測試,基本上達到需求分析階段所提出的要求 .同時軟件的質(zhì)量和可靠性是可以接受的,但由于沒有正式運行有些問題可能還發(fā)現(xiàn)不了,這些錯誤最終會被用戶在使用過程中發(fā)現(xiàn)而需要在維護階段改正它們?？赡艿木S護計劃1.基本工作：a) 檢查用戶需求說明書，對用戶原來的需求做到心中有數(shù)；b) 同用戶和開發(fā)人員商討，明確維護的類型；c) 檢查程序和相應(yīng)的文檔；d) 確定程序錯誤的性質(zhì)與位置，或要增加功能的部分；e) 研究程序修改可行性和修改可能引起的副作用；f) 對改變的部分進行編碼；g) 修改相應(yīng)的程序文檔和程序庫2.改進維護方法的一些建議：a) 使用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計技術(shù)來修改程序；b) 鼓勵維護人員與用戶和開發(fā)人員互相商討問題；c) 建立和加強程