五年級音樂的教學(xué)計劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級音樂的教學(xué)計劃五年級音樂的教學(xué)計劃范文 一、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)： 發(fā)聲訓(xùn)練部分：1、在氣息控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。2、在擴展音域中，謹慎地擴展低聲區(qū)音域。3、在二聲部合唱中，力求做到咬字、吐字的連貫、流暢，音色的豐滿、圓潤，聲部的和諧、統(tǒng)一。二、視唱、知識、練耳部分：1、讀譜知識：認識升記號，降記號;認識波音記號、倚音、滑音記號，學(xué)習(xí)其唱(奏)法。2、視唱部分：復(fù)習(xí)所學(xué)過的音階練習(xí)。獨立或半獨立視唱單聲部歌曲。視唱二聲部歌曲片段及有臨時變音記號的單聲部歌曲。3、練耳部分：聽記二拍子或三拍子的48小節(jié)單旋律。聽記24小節(jié)節(jié)奏;聽記和聲音程。聽辨和聲音

2、程在協(xié)和與不協(xié)和程度上的差異。聽辨歌(樂)曲的力度和速度并作標(biāo)記。三、欣賞部分：要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段(包括和聲、調(diào)式、調(diào)性)在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認識。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析。四、教學(xué)分析：五年級的教材中已經(jīng)有一些要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容了，但是這個階段又要學(xué)習(xí)不少的內(nèi)容，所以，學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的。要處理好新舊知識的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、掌握。本學(xué)期要學(xué)習(xí)的每首都有一定的意義。要注重對學(xué)生進行思想品德教育。另外，有的學(xué)生開始變聲，要注意對嗓子的保護。五、學(xué)生情況分析：由于學(xué)生現(xiàn)在處于過渡期，年齡也大了，不再是小孩子，已

3、經(jīng)是大孩子。要盡量避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，要調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們真正的愛學(xué)愿學(xué)。對音樂知識的講解盡量避免枯燥乏味，要用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)。六、提高教學(xué)質(zhì)量措施：1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他

4、學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。七、教學(xué)進度第一周 聆聽 晨景 、漁舟唱晚第二周 表演 清晨 、晚風(fēng)第三周 聆聽 豐收鑼鼓 、快樂的農(nóng)夫第四周 表演 趕圩歸來啊哩哩 、蘋果豐收第五周 聆聽 紅梅贊 、紅星歌第六周 表演 雨花石 、我怎樣長大第七周 聆聽 天黑黑、 可愛的家 第八周 表演 外婆的澎湖灣 、牧場上的家第九周 聆聽 思鄉(xiāng)曲 、鄉(xiāng)間的小路第十周 表演 故鄉(xiāng)的小路 、如今家鄉(xiāng)山連山第十一周 聆聽 可喜的一天 、羅馬的松樹第十二周 表演 叮鈴鈴 、雛鷹之歌第十三周 聆聽 雨滴、踩雨、暴風(fēng)雨第十四周 表演 踩雨、雨中第十五