E小學數(shù)學學科新教師培訓方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-241編號：_E小學數(shù)學學科新教師培訓方案審核：_時間：_單位：_E小學數(shù)學學科新教師培訓方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務目的，任務事項與任務過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關鍵保證和基礎。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。E小學數(shù)學學科新教師培訓方案一、指導思想以新課程理念為指導，以提高新教師業(yè)務水平和教育教學實踐能力為重點，通過校本培訓、集中培訓、自學引領、分科指導、檢查考核等手段，努力激發(fā)參訓新教師在師德修養(yǎng)

2、、文化業(yè)務和專業(yè)成長等方面的綜合提升。二、培訓目標樹立正確的教育理念，形成良好的職業(yè)道德，了解教育政策法規(guī)，熟悉課程標準，掌握教育教學常規(guī)，完善專業(yè)知識結(jié)構，提高履行崗位職責能力，使新教師盡快適應教育教學工作。三、培訓對象本學期分入我校的特崗教師和三支一扶教師。四、新教師校本培訓內(nèi)容與要求1、開展師徒結(jié)對活動。要求各校為13級教師舉行師徒結(jié)對儀式，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，通過拜師學藝，促進新教師快速成長。新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作（指導師在新教師實習期培訓考核合格后，經(jīng)所在?？己耍烧J定登記學分18分）。2、認真?zhèn)湔n、上課、輔導、改作與檢測

3、等，注意課堂信息的反饋，及時總結(jié)反思，每學期至少寫好5篇字數(shù)不少于500字有一定深度的教學反思；每學期至少出本學科試卷2份。3、積極參與學校教科研活動。每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少1節(jié)，且每篇評課稿字數(shù)不少于500字。每學期至少上1節(jié)校級匯報課。4、積極參與學校、班級的日常管理工作。做好班主任或協(xié)助班主任工作，堅持家訪，做好家校聯(lián)系工作。5、每學期結(jié)束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。6、堅持自學，努力鉆研。每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。每學年撰寫論文或案例至少1篇（每篇不少于20xx字）。五、新教師集中培

4、訓內(nèi)容與要求新教師集中培訓主要分為兩個方面：一是通識培訓，二是學科培訓。（一）通識培訓（48課時）包括以下幾種形式的培訓：1、教師職業(yè)道德教育（6課時）教師職業(yè)道德教育以遠程培訓為主要培訓方式，以教師禮儀為主要培訓內(nèi)容。通過對新教師的教師職業(yè)道德教育培訓，使教師能夠成為以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人，努力成為學生愛戴、讓人民滿意的教師。學習結(jié)束后進行現(xiàn)場答辯。2、教育政策法規(guī)專題（6課時）通過專題講座，學員自學，使新教師理解掌握有關教育政策法規(guī)，增強新教師以法執(zhí)教的意識。3、班主任講壇與優(yōu)秀教師成長講壇（6課時）通過小學、初中、高中優(yōu)秀班主任講壇與學科優(yōu)秀教師

5、成長講壇等形式，聘請本縣優(yōu)秀班主任與學科優(yōu)秀教師，現(xiàn)身說法，與學員直接對話，共同討論，體驗班主任工作與學科教師成長的成功喜悅，學習他們的成功經(jīng)驗，提高德育能力與學科教學能力，從而更好地開展德育與學科教學。4、基本功（硬筆字、簡筆畫）培訓與競賽（6課時）以培訓與競賽相結(jié)合，激發(fā)新教師參訓熱情。分批分班進行硬筆字、簡筆畫培訓指導，布置相應學習任務，組織基本功考核活動與競賽活動，以促進學員自學自練，提高書寫水平，掌握教學簡筆畫基本要領，以完善新教師表達能力，提高教學技能。5、讀書交流活動（6課時）推薦書目閱讀，以學科班級為單位，開展讀書交流活動，談讀書心得，提問答辯，使學員養(yǎng)成良好的讀書習慣。推薦書

6、目：加拿大馬克斯?范梅南著教學機智教育智慧的意蘊；蘇蘇霍姆林斯基著給教師的建議；美加德納著多元智能；楊敏毅學校團體心理游戲教程與案例；萬瑋班主任兵法；美卡耐基著人性的弱點；學科相關著作由班主任推薦。6開班典禮、試課活動、結(jié)業(yè)典禮等（18學分）。（二）學科集中培訓（36課時）學科培訓以教育教學常規(guī)為核心，提高教師教學技能為宗旨。具體內(nèi)容由各學科班主任根據(jù)本學科新教師人數(shù)，或獨立或聯(lián)合，靈活機動開展，其中總學時不少于36課時。六、培訓措施1、發(fā)揮校本培訓主陣地作用。新教師應完成校本培訓手冊所規(guī)定的所有任務。新教師任職校應充分發(fā)揮培訓主陣地優(yōu)勢，結(jié)合本校新教師實際，制定切實可行的培訓計劃，嚴格完成校本培訓的各項考核工作，完善新教師的培訓檔案，要為每位新教師選定一名德才兼?zhèn)涞闹笇Ы處?，對新教師的教育教學工作加強指導，幫助新教師盡快適應教師職業(yè)。2、發(fā)揮集中培訓的主導作用。教師進修學校要為新教師創(chuàng)造良好的培訓環(huán)境，搭建展示平臺，讓學員有更好的學習鍛煉的機會。