上東學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-359編號：_上東學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施方案審核：_時間：_單位：_上東學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。上東學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施方案一、目的意義：通過學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)方案的實施，促進學(xué)生積極鍛煉，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問題，從而使學(xué)生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人

2、格。將“健康第一的指導(dǎo)思想”落到實處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨特作用。二、組織機構(gòu)：組長：ZZZ測試成員：ZZZ（各校加派一名教師）三、工作安排：1、學(xué)區(qū)通過學(xué)習(xí)宣傳全校師生要達成共識，認(rèn)識到這是落實“健康第一”的教育思想，是全面推進素質(zhì)教育，加強學(xué)校體育工作的有效途徑；是學(xué)校體育走上規(guī)范化管理，促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常性鍛煉的良好素質(zhì)。2、體育教師以班為單位，建立學(xué)生電子檔案與數(shù)據(jù)分析處理系統(tǒng)，為學(xué)生體質(zhì)教學(xué)提供決策依據(jù)。3、10月初在全校會上傳達學(xué)習(xí)文件精神。4、體育教師學(xué)習(xí)解讀手冊，轉(zhuǎn)變思想，調(diào)整工作思路。5、利用校園廣播進行紅領(lǐng)巾廣播全面宣傳學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施方

3、案。四、鍛煉時間：充分利用兩課兩操兩活動的安排保證學(xué)生每天在校小時的體育鍛煉時間。每天一小時活動由班主任組織學(xué)生練習(xí)，用體育課進行鍛煉，體育老師負責(zé)指導(dǎo)。每學(xué)期體育教師舉行一次相關(guān)項目的測試指導(dǎo)。五、測試安排：見測試安排表六、測試方案及要求1、試前準(zhǔn)備時間:20*年9月2、測試過程中的組織及時間：20*年10月10日。3、測試結(jié)果的電腦輸入與評分及分析。七、數(shù)據(jù)資料處理：1、數(shù)據(jù)的收集和整理。從一年級起以班為單位建立起學(xué)生檔案。2、數(shù)據(jù)資料的分析和保存。為及時掌握各階段教學(xué)環(huán)節(jié)過程中矛盾的特殊性和規(guī)律性，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)教育中的突出問題，提供決策依據(jù)。八、安全措施的落實：1、對學(xué)生日常的

4、體育鍛煉提出安全要求，防止傷病事故發(fā)生。2、20*年10月10日為測試期，有病或身體狀況不好的學(xué)生事先摸底，不參加測試。3、測試前檢查場地器材是否符合安全要求，是否過硬過滑。4、給學(xué)生講清測試細則與安全要求以引起重視自我保護意識。九、獎懲措施：1、為向每一位學(xué)生負責(zé)，實施標(biāo)準(zhǔn)列入學(xué)校目標(biāo)管理，并與量化掛鉤。2、學(xué)生達到標(biāo)準(zhǔn)良好等級以上者，方可評為三好學(xué)生。XX學(xué)校XX學(xué)校學(xué)生體質(zhì)測試安排表一：測試項目依據(jù)中心校安排，學(xué)生體質(zhì)測試項目安排如下：小學(xué)一、二年級 身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩小學(xué)三、四年級 身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐小學(xué)五、六年級 。初中、高中、大學(xué)各年級.說明：凡測試項目后未注明性別的，男、女生均應(yīng)測試。二：裁判工作人員及時間安排測試時間：10月10日測試安排：由中心校組織測試，各班班主任帶班組織參加測試測試順序：XX修文中心小學(xué)三：注意事項，1、提前