2016年浙江省紹興市中考化學試卷(含答案)

1、2016年浙江省紹興市中考化學試卷一、選擇題1（2016紹興）下列利用空氣某成分物理性質(zhì)的是（）A氧氣可以供給呼吸B氮氣可以制造化肥C干冰用于人工降雨D稀有氣體用作保護氣2（2016紹興）如圖實驗說明，燃燒需要的條件是（）A有可燃物B有助燃劑C溫度達到可燃物的著火點D可燃物與火焰直接接觸3（2016紹興）現(xiàn)有10克CuO和ZnO的混合物，下列實驗方案，不能確定CuO質(zhì)量分數(shù)的是（）A將混合物與足量H2充分反應，冷卻后測出剩余固體質(zhì)量B將混合物與足量CO充分反應，反應后的氣體通入足量的NaOH溶液中，測出NaOH溶液質(zhì)量的增加值C將混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量鐵粉，充分反應后，過濾、洗滌

2、、干燥，測出剩余固體質(zhì)量D將混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量NaOH溶液，過濾、洗滌、干燥，測出剩余固體質(zhì)量二、填空題4（2016紹興）在一定條件下，甲和乙發(fā)生化學反應生成丙和丁，其反應的微觀變化如圖所示（1）物質(zhì)甲中氮元素的化合價是（2）甲、乙、丙與丁中屬于氧化物的是（3）該化學反應屬于基本類型中的反應5（2016紹興）20時，向3個盛有50克水的燒杯中，分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉，并充分溶解根據(jù)下表實驗數(shù)據(jù)回答實驗編號ABC加入氯化鈉的質(zhì)量（克）91827溶液質(zhì)量（克）596868（1）實驗所得3杯溶液中，屬于不飽和溶液的是（選填編號）（2）若將A杯中的溶液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0.9%

3、的生理鹽水，需加水克三、實驗題6（2016紹興）進行氧氣制取與性質(zhì)檢驗的實驗（1）以過氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣，應選用的裝置是（選填序號）（2）實驗中，用裝有一定量水的集氣瓶進行排水法收集氧氣，能使帶火星木條復燃，那么使帶火星的木條復燃的氧氣體積分數(shù)的最低值是多少呢？進一步展開探究第一組實驗：5只容積均為100毫升的集氣瓶，分別裝入一定體積的水，再用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去，將帶火星的木條依次伸入5只集氣瓶中，記錄實驗現(xiàn)象以相同方法完成第二組實驗，兩組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表，（已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%） 第一組第二組集氣瓶編號ABCDEABCDE集氣前裝入集氣瓶

4、內(nèi)水的體積（毫升）10203040503133353739帶火星木條的狀況微亮亮很亮復燃復燃很亮很亮復燃復燃復燃第一組實驗D瓶，集氣結束時氧氣的體積分數(shù)為%經(jīng)計算，第二組實驗C瓶的氧氣體積分數(shù)為48.65%，由此得出“使帶火星的木條復燃的氧氣體積分數(shù)的最低值只能是48.65%”的結論，對此結論和過程進行評價：7（2016紹興）興趣小組實驗中，將NaOH溶液滴入CuSO4溶液中，結果溶液中生成了淺綠色的固體于是，他們對該淺綠色固體的成分進行探究【查閱資料】NaOH與CuSO4反應會生產(chǎn)Cu（OH）2，也會生成Cu4（OH）4S04（堿式硫酸銅）Cu（OH）2在80會分解生成CuOCu4（OH）4

5、S04不溶于水，能與酸反應，分解溫度需300【猜想與假設】猜想一：淺綠色固體為Cu（OH）2猜想二：淺綠色固體為猜想三：淺綠色固體為Cu（OH）2和Cu4（OH）4S04【獲取事實與證據(jù)】取少量淺綠色固體放入試管中，加熱至100，觀察到黑色固體物質(zhì)，說明淺綠色固體中存在另取少量淺綠色固體放入試管中，加入足量稀硝酸，再滴加Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，該白色沉淀是【結論】整個實驗證明猜想正確四、解答題8（2016紹興）我國科學家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學式為C15H22O5）一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎磺胺（化學

6、式為C6H8N2O2S）是青蒿素之前最熱門的抗瘧藥物之一回答下列問題（1）一個青蒿素分子中含有個原子（2）青蒿素中的氫元素與氧元素的質(zhì)量比是（3）14.1克青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量和多少克磺胺中含有碳元素的質(zhì)量相等？9（2016紹興）某興趣小組為了研究露置于空氣中的純凈生石灰（CaO）變質(zhì)情況，進行了如下實驗：稱取生石灰25克，將其露置于空氣中一段時間后，稱量發(fā)現(xiàn)質(zhì)量增加了4克將變質(zhì)的“生石灰”溶于足量的稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體全部通過足量的濃硫酸后，再通入足量的氫氧化鈉溶液中，充分反應后稱得氫氧化鈉溶液的質(zhì)量增加2.2克回答下列問題（1）變質(zhì)的“生石灰”與稀鹽酸反應生成二氧化碳的質(zhì)量為克（2）組成

7、變質(zhì)的“生石灰”各成分質(zhì)量為多少？（3）生石灰露置于空氣中質(zhì)量增加的原因是，故實驗室中的生石灰應保存10（2016紹興）紹興市獲得2015年度全省“五水共治”工作優(yōu)秀市并被授予大禹鼎，“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，還社會一個藍天碧水，為百姓創(chuàng)造美好的生活環(huán)境某化工廠流程會產(chǎn)生澄清廢水，其中可能含有的離子是Ag+、Cu2+、Cl、NO3，已知：白色的沉淀Fe（OH）2在空氣中會迅速轉化為紅褐色的Fe（OH）3取少量廢水，加入過量稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀；再加入過量氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀該廢水中含有的金屬離子是興趣小組設計了一個除去該廢水中原有金屬離子的實驗方案，部分流程如圖所示操作I的名稱是，單質(zhì)A是 2016年浙江省紹興市中考化學試卷參考答案一、選擇題1C2C3C二、填空題4（1）3；（2）??；（3）置換5（1）A；（2）941三、實驗題6（1）AE（2）52.6；該結論不嚴格；實驗過程可省去第二組中編號A、D、E的實驗，補充一個當水的體積分數(shù)達到34%的實驗7【猜想與假設】Cu4（OH）4S04；【獲取事實與證據(jù)】氫氧化銅；硫酸鋇；【結論】四、解答題8（1）42；（2）11：40；（3）和21.5g磺胺中含有碳元素的質(zhì)量相等9（1） 2.2g；（2）氧化鈣：16.6g；碳酸鈣：5g；氫氧化鈣：7.4g；（3）氧化鈣能和