七年級下冊語文期中考試試卷

1、七年級下冊語文期中考試試卷一、積累。（20分）1臨沂臨港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)正飛速的發(fā)展，展望未來，我們信心百倍。請寫出一句祝福臨港的話。（2分）                                      

2、0;         2.下列每項各有一個錯別字，請用線標出并改正在方格內(nèi)。（2分）A人聲鼎沸    萬丈狂瀾    芳草萋萋     九屈連環(huán)  B回環(huán)曲折    亦復如事    絕壁斷崖     家喻戶曉C婦孺皆知 

3、   鞠躬盡瘁    潛心慣注     一反既往D叢山迭嶺    義憤填膺    一瀉萬里     博學多識ABCD    5.用詩文原句填空。（9分）(1)山際見來煙，_  _     _。（吳均山中雜詩）(2)  &

4、#160;                      ，何人不起故園情。（李白春夜洛城聞笛）(3)獨坐幽篁里，_       _。（王維竹里館）(4)峨眉山月半輪秋，_     _。（李白峨眉山月歌）(5) 故園東望路漫漫，_   

5、;              _。（岑參逢入京使）(6) _      _，對鏡帖花黃。（木蘭詩）(7)                   ，一切都將會過去；而那過去了的，   

6、                    。（普希金假如生活欺騙了你）(9)某班正在組織童年的閱讀交流活動，請完成下列交流內(nèi)容：（3分）童年的整理是蘇聯(lián)作家            （作家名）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。（1分）請簡要介紹童年中你印象最深的一個人物，50字左右。

7、（2分）                                                 &#

8、160;           二、閱讀理解。(一)、文言文閱讀。（13分） 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣?！?王子曰：仲永之通悟，受之天

9、也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶? 12、本文選自 ，整理是北宋作家 。（1分）13、解釋下面加點的詞語在文中的意思。（4分）（1）世隸耕（ ） （2）傷仲永（ ）（3）日扳仲永（ ） （4）泯然眾人（ ）14、翻譯下列文言句子。（4分） （1）卒之為眾人，則其受于人者不至也 譯文： （2）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。 譯文： 15方仲永小時候是位“奇才”，長大后卻變成一位平庸無奇的人，其原因是什么？你認為一個人成才需要哪些因素？（4分、各2分） (二)閱讀下

10、面的文章，回答問題。 我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依

11、稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。15.請從第一段中找出描寫少年朋友們開船動作的動詞 ，這些傳神的動作描寫，表現(xiàn)了少年朋友們 。（2分） 16.文中寫了“我”看戲的心理變化，試依次寫出這種變化。（每種變化限用兩個字） _（3分）17.第二段中“跑”字照應了第一段中的“ ”字。 （1分）18.第二段寫景充滿詩情畫意。從觸覺來寫的句子是“ ”，從嗅覺來寫的句子是“ ”。本段寫景的作用是 。（3分）19第二段中畫線的句子用了 的修辭手法，其作用是 。 （2分

12、）20第二段中寫到“似乎聽到歌吹了”，“我”真聽見了嗎？為什么？談談你的看法。 （2分）_21.結(jié)合上下文，第三段中的“自失”可以理解為 ，這種感受與“社戲”的關系如何？試說明。（2分）_(三)閱讀下面的文章，完成1216題。（13分）去朋友家,她家的小保姆正坐在沙發(fā)上哭。朋友小聲說：“下午接小孩放學，上大巴時手機丟了?！?#160;   看著小姑娘哭紅的眼睛，我半天才勸慰一句：丟了也沒有法子的,下次小心點就好,別哭壞了。小姑娘抬頭嗚咽：“我一直都不喜歡那個手機的,今天丟了,我才發(fā)現(xiàn)我好喜歡它的,簡直比丟失一個朋友還讓我難過.”   

13、 我想告訴她，永遠不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論；還想告訴她,許多東西都是失去了，才感到它的珍貴但我最終什么也沒有說。我知道,我們都是在不斷的丟失后,才慢慢的長大的。    六歲那年,我有了第一輛自行車,喜歡得不得了.可沒多久,一次和小伙伴去照相館沖洗玩耍時照的照片,出來竟發(fā)現(xiàn)車不見了,當時眼睛就紅了,搭小伙伴的車回到家,看見媽媽就大哭。媽媽嚇壞了,問清情由后卻笑著說：“車丟了沒關系,人沒事就好?！?#160;   在廣州好不容易找到那份高薪的工作時,很珍惜,生怕有差錯,早出晚歸格外賣力。眼看有升職的希望時,

14、卻因為實在無法忍受老板對下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門而去。一個人在人來車往的北京路上漫無目的地走著,天快黑時在公共電話亭打電話跟一個朋友說：“我把工作丟了。”朋友放下電話趕了過來,他對我說：“工作丟了可以再找,人有善良之心最重要?！?#160;   去年7月,辦好去歐洲的旅行簽證,臨走時卻把腳扭傷了。骨裂,打著石膏坐在家里,心情無比郁悶。去拆石膏那天,醫(yī)生看著我的臉,說我的眉頭皺得可以擰出水來。我被他這個夸張的說法逗樂了,他告訴我,錯過一次旅游機會不要緊,但若是讓傷痛和遺憾過于影響自己的心情,豈不成了雙重的傷痛和遺憾?   &#

15、160;醫(yī)生不是哲學家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復原如初。    這一生,我們會丟失很多東西：經(jīng)驗不足,丟失了第一桶金;要求完美,丟了一場無法回頭的愛情；為了看得到業(yè)績,甚至丟失了一個本來要來到這個世界上的孩子    每一次丟失,心里都會有隱隱的痛,但每個人都是在丟失后才一天天長大。12.給文章擬一個恰當?shù)臉祟}。（2分）                &

16、#160;            13閱讀第(3)節(jié)，說一說，面對哭泣的小姑娘，我為什么“最終什么也沒說”？（2分）                              &#

17、160;                                                 &#

18、160;                                                 &#

19、160;           14.說說下面語句的含義。（3分）醫(yī)生不是哲學家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復原如初。                               

20、                                        15下列有關本文的說法不正確的一項是（    ）（2分）A文章開頭敘寫朋友家小保

21、姆丟手機的事情，是為了引出后文整理的感悟：永遠不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論。B第（5）節(jié)中“人有善良之心最重要”與我“無法忍受老板對下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門而去”相呼應。C第（6）節(jié)中醫(yī)生說我“眉頭皺得可以擰出水來”，是醫(yī)生以幽默的方式形容“我”當時因內(nèi)心郁悶而眉頭深鎖的樣子，為“我”后來情緒的轉(zhuǎn)變作鋪墊。D文章通過多個事例詮釋人生感悟，這種寫法深入淺出，容易激起讀者的共鳴。16. “每一次丟失,心里都會有隱隱的痛,但每個人都是在丟失后才一天天長大” ,你也一定有這樣的體會，試結(jié)合自己的生活體驗，說說你對這句話的理解。（4分）    &

22、#160;                                                                                               &#