把液體倒進(jìn)水里（正式）

1、把液體倒進(jìn)水里教案一.教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究：1.能夠認(rèn)識(shí)液體在水中的沉浮現(xiàn)象和溶解現(xiàn)象，能用文字、語(yǔ)言描述所觀(guān)察到的現(xiàn)象。2.經(jīng)歷“假設(shè)驗(yàn)證”的探究過(guò)程，積累探究經(jīng)驗(yàn)，逐步提高學(xué)生的探究能力?？茖W(xué)知識(shí)：1.知道哪些液體可以沉浮。2.知道知道液體在水里的溶解情況。3.知道熱水在冷水中會(huì)上浮。二、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：借助水認(rèn)識(shí)液體更多的性質(zhì)。難點(diǎn)：了解液體在水中的沉浮現(xiàn)象。三、教學(xué)準(zhǔn)備    水、蜂蜜、油、記錄表、試管、試管夾、燒杯等四、教學(xué)過(guò)程一、     導(dǎo)入。師：老師收集了一組圖片，一起來(lái)欣賞一下。（幻燈出示）師：是什么呀

2、？（點(diǎn)擊圖片）生：雞尾酒。（指兩名）師：（同時(shí)點(diǎn)擊圖片，出示雞尾酒三個(gè)字）雞尾酒在全世界很流行，它是用各種不同的酒調(diào)制而成的。【教棒指著圖一層一層】它看起來(lái)怎么樣？生：五彩繽紛、五顏六色（多指幾名）師：雞尾酒確實(shí)很漂亮，還有什么特別的地方嗎？【生1：一層一層地。師：觀(guān)察得真仔細(xì)。一層一層的?！俊旧鸩簧蟻?lái)，雞尾酒看起來(lái)是不是一層一層的呀，】師：為什么雞尾酒會(huì)一層一層、層次分明呢？想知道嗎？生：（想）師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，或許你就知道其中的秘密了，感興趣嗎？這節(jié)課我們就來(lái)觀(guān)察把液體倒進(jìn)水里，看看會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)。板書(shū)課題：【把液體倒進(jìn)水里】師：生活中有哪些常見(jiàn)的液體啊？生：（多指兩名）同學(xué)們說(shuō)得真不少

3、，老師也找了一些生活中常見(jiàn)的液體，大家都認(rèn)識(shí)嗎？今天老師為大家準(zhǔn)備了食用油和蜂蜜，各小組觀(guān)察一下，（指桌上）怎樣區(qū)分呢？生：蜂蜜粘稠些，顏色深一些，聞起來(lái)甜甜的（這里多指名幾位說(shuō)，盡量讓學(xué)生說(shuō)出不同的區(qū)分方法）師：顏色不同、粘稠度不同，氣味不同。師：區(qū)分這兩種液體，你們能從多角度，多方面觀(guān)察真了不起，老師真佩服你們。二、     探究液體在水中的沉浮情況。師：如果把油倒進(jìn)水里會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？如果把蜂蜜倒進(jìn)水里，又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？生：（這里多指幾名，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)不同的猜測(cè)，）你說(shuō)，還有誰(shuí)想說(shuō)？師：我們親自動(dòng)手來(lái)做一做，看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？師：請(qǐng)仔

4、細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)要求：【幻燈片出示】實(shí)驗(yàn)要求：1、桌上有兩杯水，請(qǐng)把油倒入1號(hào)杯，蜂蜜倒入2號(hào)杯2、分別沿著杯壁慢慢倒入水中，靜置一會(huì)兒，仔細(xì)觀(guān)察，填好記錄單。注意：玻璃器皿易碎，請(qǐng)輕拿輕放師：各小組開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。（生實(shí)驗(yàn)，師巡視）師：哪個(gè)小組先來(lái)匯報(bào)？師：【指三到四小組】第三小組，第五小組，第七小組其他小組的發(fā)現(xiàn)和他們相同嗎？【多指幾名，必須讓學(xué)生自己總結(jié)】【小氣泡是由于空氣進(jìn)入水中形成的?！繋煟和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)油浮在水上，蜂蜜沉在水下。（同時(shí)板書(shū)：油      浮蜂蜜    沉）看來(lái)，把液體倒進(jìn)水里，有的液體浮于水面，

5、有的液體沉于水下。【幻燈出示】 師：剛才我們是把油和蜂蜜分別倒入水中，（舉起一空杯）如果把油、蜂蜜、水全都倒入同一個(gè)空杯子，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？師：我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)看看吧?！净脽舫鍪尽繉?shí)驗(yàn)要求：先取出實(shí)驗(yàn)器材，再把油、蜂蜜、水倒入同一個(gè)空杯子（記住倒的順序），仔細(xì)觀(guān)察發(fā)生的現(xiàn)象。師：各小組開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。（生實(shí)驗(yàn)，師巡視，可以問(wèn)是怎樣倒的。）實(shí)驗(yàn)快結(jié)束時(shí)，切換空白幻燈片，并切換到實(shí)物投影。師：大家把杯子舉起來(lái)，讓我們一起來(lái)看看，看到什么呀？生：油在上，水在中間，蜂蜜在下。師：都是油浮在上，蜂蜜沉在下，水在中間板書(shū)， 油      

6、     水           蜂蜜師：第一小組，匯報(bào)一下你們是按怎樣的順序倒的？師：聽(tīng)了各小組的匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)什么了？師：【多指幾名說(shuō)，必須讓學(xué)生自己說(shuō)出和倒的順序沒(méi)有關(guān)系】。你說(shuō)，你說(shuō)，還有誰(shuí)說(shuō)。師：是的，不管按什么順序倒，總是油浮在上，蜂蜜沉在下，水在中間。這是為什么呢？生：油比水輕，蜂蜜比水重。（這里也必須多指幾名，讓學(xué)生自己解釋原因）師：解釋得真好。師：（展示杯子）因?yàn)橛捅人p，浮在水上，而蜂蜜比水重，沉在水下?？雌饋?lái)一層一層的，層次分明，特別漂亮

7、。生：雞尾酒。【幻燈出示，雞尾酒圖片】這個(gè)漂亮的雞尾酒就是這個(gè)原理吧。雞尾酒的秘密解開(kāi)了，開(kāi)心吧。三、     觀(guān)察熱水在冷水里怎樣流動(dòng)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。師：（師取出一盆冷水。）這是一盆冷水。師：這是熱水，倒入小瓶子里。（師在小瓶子中倒入熱水）師：為了讓大家看得明白，滴入幾滴紅墨水，水就變成紅的了。（師滴入幾滴紅墨水）師：注意看！（師輕輕將小瓶子放入冷水盆底）后，和學(xué)生一起觀(guān)看。師：仔細(xì)看，有什么現(xiàn)象？生：熱水在冷水中上浮。【必須多指幾名說(shuō)說(shuō)】師:實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，熱水在冷水里上浮?！净脽舫鍪荆簾崴诶渌锷细　繋煟簽槭裁茨?？生：熱水比

8、冷水輕。師：是的。其實(shí)，生活中的許多現(xiàn)象，都是有一定科學(xué)道理的，我們只要做個(gè)有心人，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。四、研究液體混合后體積和重量的變化。師：老師還準(zhǔn)備了一種液體酒精，稱(chēng)一下連杯重50克。還有一杯水，連杯50克。現(xiàn)在總重量是多少克？如果把酒精和水混合在一起，重量是多少呢？生;100克。師：稱(chēng)稱(chēng)看，混合后總重量多少克？師：混合后，重量變了嗎？生：不變。（必須多指幾名學(xué)生說(shuō)）師：實(shí)驗(yàn)證明，液體混合前后，（板書(shū)：重量不變）師：那混合前后體積有變化嗎？猜猜看，還是親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證吧。師：【幻燈出示）實(shí)驗(yàn)要求：各小組先分別測(cè)量混合前酒精和水的體積，并算出混合前的總體積，然后測(cè)量酒精和水混合后的總體

9、積，填好記錄單。師：各小組開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。師：哪個(gè)小組先來(lái)匯報(bào)？師：實(shí)驗(yàn)證明，液體混合后體積變了嗎？變?cè)鯓恿?？生：體積變小。（必須多指幾名學(xué)生說(shuō)） （同時(shí)板書(shū)體積變小）四、     總結(jié)全課。師：這節(jié)課，我們一起觀(guān)察了把液體倒進(jìn)水里，你有發(fā)現(xiàn)嗎？說(shuō)說(shuō)看。生：（多指幾名說(shuō)說(shuō)。）師：發(fā)現(xiàn)真不少。關(guān)于液體，同學(xué)們課后可以繼續(xù)觀(guān)察和研究，一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。 實(shí)驗(yàn)記錄單一第（   ）組探究油、蜂蜜在水中的沉浮情況。  我 們 的 發(fā) 現(xiàn)把油倒進(jìn)水里  把蜂蜜倒進(jìn)水里 實(shí)驗(yàn)記錄單二第（   ）組探究液體混合前后體積的變化情況 混 合 前混 合 后酒精（  ）毫升   水（ ）毫升