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文檔簡(jiǎn)介
1、2022年幼兒園衛(wèi)生主題活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo):1、知道并了解洗手的重要性。2、能夠積極、大膽的說(shuō)出自己的想法,養(yǎng)成經(jīng)常清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。3、掌握洗手的正確方法?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、洗小手兒歌(幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)了)2、兩個(gè)小熊手偶活動(dòng)過(guò)程:一、教師情景創(chuàng)設(shè),導(dǎo)入活動(dòng)。1、情景導(dǎo)入“醫(yī)生嘟嘟來(lái)做客”,激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣。師:今天,我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來(lái)我們班里做客了,我們一起來(lái)歡迎它吧!(出示扮演小醫(yī)生的手偶)2、觀看手偶表演:(教師邊做手偶表演邊講述故事,讓幼兒了解洗手的重要性)師:小熊為什么會(huì)肚子疼啊?他應(yīng)該怎樣做啊?3、教師小結(jié):洗洗小手講衛(wèi)生(鼓勵(lì)幼兒多洗手)師:這個(gè)故事告訴我們小朋友,我們的
2、手上有許多的細(xì)菌,所以我們要經(jīng)常洗手,這樣我們的小手就會(huì)干凈啦。二、教師示范正確的洗手方法以及洗手順序,以念兒歌的方式幫助幼兒記憶。1、教師邊念兒歌邊示范正確的洗手順序及方法。師:小朋友們來(lái)看看老師是怎么洗手的吧!還有洗小手的兒歌哦。(教師邊做動(dòng)邊講解)卷袖子、沖手、搓肥皂、搓手心手背、沖肥皂、擦手2、引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊模仿洗手的動(dòng)作,學(xué)習(xí)洗手的正確方法。洗小手,洗小手,先卷袖子后洗手,手心搓一挫,手背搓一挫,換只小手再搓搓,舉起來(lái)甩三下,一二三。三、了解洗手的時(shí)間。師: 那么我們什么時(shí)候去洗手呢?(飯前便后、玩完玩具、手臟時(shí)等)四、幼兒實(shí)際練習(xí)洗手。師:現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時(shí)間了,我們一起去洗洗
3、小手吧,看看誰(shuí)的小手洗的最干凈。幼兒園衛(wèi)生主題活動(dòng) 方案(二)活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試使用正確的方法洗手。2、初步了解洗手的重要性,知道吃東西之前要洗手。3、愿意使用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?;顒?dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)正確的洗手方法?;顒?dòng)難點(diǎn):掌握正確的洗手方法?;顒?dòng)準(zhǔn)備:視頻、ppt、_個(gè)桶、_個(gè)大盆、_條毛巾、水果、洗手歌、洗手液_瓶?;顒?dòng)過(guò)程:一、故事導(dǎo)入,引出問(wèn)題。幼兒觀看故事視頻一定要洗手,思考并回答問(wèn)題:故事里發(fā)生了什么事?皮皮想用手拿薯?xiàng)l吃的時(shí)候,小女孩對(duì)他說(shuō)了什么?為什么要洗手?二、學(xué)習(xí)洗手的方法。1、觀看視頻,初步感知正確的洗手方法。2、通過(guò)ppt學(xué)習(xí)正確的的洗手方法,老師引導(dǎo)
4、幼兒一起按照ppt上的步驟圖練習(xí)。3、幼兒自己根據(jù)步驟圖,練習(xí)洗手的方法,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、創(chuàng)設(shè)情境,練習(xí)洗手。1、教師出示水果盤(pán),激發(fā)幼兒洗手的主動(dòng)性。2、幼兒分成兩組,通過(guò)實(shí)踐練習(xí)正確的洗手方法,教師關(guān)注幼兒并給予指導(dǎo),提醒幼兒使用正確的方法洗手。四、活動(dòng)小結(jié),分享水果。小結(jié):手上容易沾上細(xì)菌,在吃東西之前我們用剛才的方法洗手,就可以讓我們變得健健康康。幼兒園衛(wèi)生主題活動(dòng) 方案(三)活動(dòng)目的:1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。2、 培養(yǎng)幼兒勤洗手的好習(xí)慣,讓幼兒懂得洗手的重要性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、 _個(gè)小手娃娃。2、 洗手分布圖。3、 保溫桶、臉盆、毛巾、肥皂。活動(dòng)過(guò)程:一、出示“小手娃娃”,
5、引出課題:1、 教師問(wèn):小朋友,老師今天請(qǐng)來(lái)了一位小客人,猜猜看它是誰(shuí)?2、 出示“小手娃娃”,引導(dǎo)幼兒有禮貌的打招呼。3、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手的基本特征。二、講述故事不愛(ài)洗手的娃娃:提問(wèn)幼兒:1)妞妞為什么會(huì)肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?2)你要告訴妞妞什么?3)在什么時(shí)候你還要洗手?(飯后、大小便后)三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法:1、 請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)講述洗手的方法與步驟。2、 師幼小結(jié):洗手方法與步驟。挽袖子淋濕手打肥皂沖干凈甩一甩擦一擦3、 教師出示洗手分布圖講解、示范洗手過(guò)程。4、 請(qǐng)1_名幼兒演示洗手。四、根據(jù)圖片,創(chuàng)編兒歌。五、教師引導(dǎo)幼兒到盥洗室洗手。幼兒園衛(wèi)生主題活動(dòng)
6、 方案(四)活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)討論和教師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒。2、掌握正確的漱口方法。3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、初步了解健康的小常識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水?;顒?dòng)過(guò)程:一、請(qǐng)客吃芝麻糖今天是小熊的生日,熊媽媽點(diǎn)了好多好吃的東西,請(qǐng)你們吃,我們一起到小熊家去好嗎?二、送禮物照鏡子瞧,熊媽媽還準(zhǔn)備了小禮物送給你們,你們看看是什么?(鏡子)我們來(lái)照一照,你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法小結(jié):牙齒臟了可以用牙刷刷
7、牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒(méi)牙刷,就讓我們漱口吧。四、學(xué)習(xí)正確的漱口方法1、教師演示:手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。2、幼兒念兒歌,學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)個(gè)別幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作集體聽(tīng)口令做動(dòng)作。五、漱口請(qǐng)小朋友拿好杯子到水池邊漱口,如果水籠頭前面沒(méi)有人你就可以去漱口了,如果有人請(qǐng)你等他,漱完了再去。六、讓客人老師和小朋友看看,誰(shuí)的牙齒最干凈。幼兒園衛(wèi)生主題活動(dòng) 方案(五)活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)自己的情緒,養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。2、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。4、學(xué)會(huì)在日常生
8、活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。5、初步了解健康的小常識(shí)?;顒?dòng)重難點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)趕走不開(kāi)心的方法?;顒?dòng)難點(diǎn):逐步養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度?;顒?dòng)準(zhǔn)備:笑臉、哭臉娃娃;情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。教師:客人老師來(lái)我們班做客,你們開(kāi)心嗎?開(kāi)心的時(shí)候是什么樣子呢?是不是像它一樣?(出示笑臉娃娃)可是,當(dāng)我們都開(kāi)心的時(shí)候,有一個(gè)娃娃悄悄遛進(jìn)了我們班,它是誰(shuí)呢?(出示哭臉娃娃)二、認(rèn)識(shí)不開(kāi)心,學(xué)習(xí)趕走不開(kāi)心的方法。1、教師提問(wèn):你有不開(kāi)心的時(shí)候嗎?你遇到過(guò)哪些不開(kāi)心的事情?幼兒自由表達(dá)。2、當(dāng)不開(kāi)心娃娃鉆進(jìn)我們的身體后,會(huì)讓我們亂發(fā)脾氣,沒(méi)有精神,還會(huì)影響我們的健康,我們要趕走它。3、呈現(xiàn)情景圖片,讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。4、總結(jié)趕走不開(kāi)心的方法,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己會(huì)怎樣趕走不開(kāi)心。三、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒幫助他人,化解不開(kāi)心的事。1、創(chuàng)設(shè)情境,寶寶和丫丫因?yàn)橄胪嫱瑯拥耐婢叨鵂?zhēng)吵,請(qǐng)小朋友來(lái)幫助他們解決問(wèn)題,趕走不開(kāi)心。在小朋友的幫助下,不開(kāi)心溜走了,可是不開(kāi)心很不甘心,它又去哪里呢?2、不開(kāi)心娃娃來(lái)到了青青草原,看到了正在生氣的
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