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文檔簡介

1、學科語文課題要下雨了課時1班級豆豆班執(zhí)教左揚寧時間1.14教學目標A組（張強、戴琴、楊峻程、劉思穎、楊慶） 1.理解課題的意思，知道要下雨時的一些自然現(xiàn)象，有觀察大自然的熱情。 2.在少數(shù)提示下能正確讀課文，會認讀課文中的生字詞。 3.會寫生字：悶、低。B組（陳國鑫、陳慧、徐興星） 1.理解課題的意思，初步了解要下雨時的一些自然現(xiàn)象。 2.在提示下基本能正確讀課文，會認讀課文中的部分生字詞。 3.在提示下會寫生字：悶、低。C組（戴煜力、楊仕宇、杜誠、何中锜） 1.能跟說部分生詞或短句，認識圖中的四種動物。 2.基本遵守課堂紀律，有5-8分鐘參與學習活動。 教學重點看圖說出故事內(nèi)容 教學難點將四

2、幅圖連起來復述故事內(nèi)容 教具準備課件 教學過程 教師行為 學生行為 一、揭示課題1.板書課題：下雨了。讀一讀。2.板書：“要”用紅筆寫。讀：要下雨了。3.提問比較：“要下雨了”和“下雨了”意思有什么不同？（“要下雨了”說的是將要下雨了，還沒有下，“要”是將要、快要的意思?！跋掠炅恕笔钦f雨已經(jīng)下起來了。）今天，我們要學的課文就是：要下雨了。二、啟發(fā)激趣下雨前大自然給我們傳來一些信息，仔細觀察一下，我們會看到一些有趣的自然現(xiàn)象。下雨前會出現(xiàn)什么自然現(xiàn)象呢？你們想不想知道？三、初讀課文內(nèi)容1.打開課文，看看文中共有幾幅圖？這三幅圖中都有哪些小動物呢？看圖說動物名稱： 小白兔、燕子、小魚、螞蟻 2.請

3、學生借助拼音讀課文，注意讀準字音，把句子讀通順。標出生字。借助拼音讀一讀，不會的可以向老師、同學請教。3.同桌同學互讀生字，比比誰讀得最準確？4.電腦出示生字詞讓學生讀。出示： 小白兔、燕子、小魚、螞蟻 割草 很悶 低 翅膀 好奇 透透氣消息 搬家 好：多音字。說讀音，組詞。 5.再讀課文內(nèi)容，找出每幅圖相對應的自然段。第一幅圖：（第2段）第二幅圖：（第3段）第三幅圖：（第4段） 6.通過初讀課文，從課文中你知道了哪些下雨前的自然現(xiàn)象？ 板書：低飛 游到水面 搬家 7.書寫生字：悶、低。四、作業(yè)A、 B組：抄寫生字各兩排。讀課文三遍，請父母督促，要求能把課文讀通順，讀流利。C組： 看圖說詞句。請A 組學生說一說。重點指導B組學生。重點指導C組學生說詞語。重點指導B組學生。A組學

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