“師生共品經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上沭陽(yáng)縣沂濤雙語(yǔ)學(xué)?！皫熒财方?jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案二一一年元月三日沭陽(yáng)縣沂濤雙語(yǔ)學(xué)校“師生共品經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想“師生共品經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)，以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以拓寬學(xué)生閱讀視野、提高綜合素質(zhì)、提升教師精神境界、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，奠定師生終身學(xué)習(xí)和未來(lái)生活堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。努力營(yíng)造為中華之崛起而讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓師生快樂(lè)讀書(shū)，讓書(shū)成為全校師生的朋友。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展師生共品經(jīng)典活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，

2、讓書(shū)籍為師生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！    1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，拓展師生的知識(shí)面，提高師生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。   2、豐富師生的課余生活，凈化師生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。   3、全校形成讀書(shū)的熱潮，使校園充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香之氣。三、活動(dòng)時(shí)間 2011年1月1日2011年12月15日四、活動(dòng)主題  書(shū)香潤(rùn)澤光陰  讀書(shū)豐富人生五、活動(dòng)口號(hào)：   

3、; 與經(jīng)典同行，打好人生底色   與名著為伴，塑造美好心靈六、參加對(duì)象   全體學(xué)生、教師、所有家長(zhǎng)。七、活動(dòng)要求1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)實(shí)際情況制定出校園師生共品經(jīng)典活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任制，迅速啟動(dòng)師生共品經(jīng)典活動(dòng)的各項(xiàng)工作。使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、重在普及的工作原則，廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教師閱讀主題活動(dòng)的意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織教師讀書(shū)活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和教師實(shí)際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各具特色、形式多樣的教師閱讀活動(dòng)。要把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，長(zhǎng)抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新

4、，力求使讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。認(rèn)真組織宣傳發(fā)動(dòng)，使多讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)成為師生和家長(zhǎng)的共識(shí)，形成良好導(dǎo)向，營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境。通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)等，利用張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼“師生共品經(jīng)典”宣傳口號(hào)：例如：書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園；濃郁讀書(shū)風(fēng)尚，豐富心靈世界；建設(shè)校園文化，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)；讀書(shū)，讓我們更充實(shí)；精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈；讀書(shū)、品味、創(chuàng)新；讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)；與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書(shū)，為精神打底，讀書(shū)，為人生奠基；讀書(shū)、明理、成才，等等。圖書(shū)室要與廣播臺(tái)加強(qiáng)合作，為本次師生共品經(jīng)典開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)

5、道信息，使師生共品經(jīng)典活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效；注意利用宣傳欄將“書(shū)香少年” 、“書(shū)香教師”和“書(shū)香班級(jí)”公示，并廣泛進(jìn)行宣傳，鼓舞學(xué)生讀書(shū)熱情，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。更要加強(qiáng)教師閱讀主題活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，提高知曉率和參與率，積極營(yíng)造氛圍，創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化，促進(jìn)教師閱讀主題的深入開(kāi)展。3.切實(shí)發(fā)揮好主陣地作用?！皫熒财方?jīng)典”活動(dòng)成效如何，關(guān)鍵在于是否更加扎實(shí)有效的調(diào)動(dòng)并發(fā)揮課堂主陣地作用。要切實(shí)抓好“師生共品經(jīng)典”活動(dòng)的組織實(shí)施，充分發(fā)揮好課堂主陣地作用，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師自身研讀提高的基礎(chǔ)上，加大指導(dǎo)力度。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，組織開(kāi)展

6、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)。“師生共品經(jīng)典”活動(dòng)堅(jiān)持課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，普及和提高相結(jié)合，點(diǎn)和面相結(jié)合，讀與學(xué)相結(jié)合，教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)合，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生閱讀情趣。廣大教師要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，在如何更加有效的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、樂(lè)于讀書(shū)、有效讀書(shū)上動(dòng)腦筋想辦法，堅(jiān)持教育與引導(dǎo)“兩手抓”，教育并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新，在讀書(shū)中豐富自我、完善自我。4.全員參與、自我發(fā)展。“師生共品經(jīng)典”活動(dòng)要始終堅(jiān)持以學(xué)生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)、內(nèi)容充實(shí)

7、、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的原則，堅(jiān)持重在平時(shí)、立于終身和有益于學(xué)生育德、勵(lì)志、啟智。以引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識(shí)性、經(jīng)典等書(shū)籍為主。5.學(xué)校要根據(jù)教師讀書(shū)狀況，提出新的讀書(shū)要求，搭建新的讀書(shū)平臺(tái)，持之以恒，常抓不懈，引導(dǎo)教師建立健康高雅的生活方式，在讀書(shū)與思考、讀書(shū)與交流、讀書(shū)與教學(xué)、讀書(shū)與科研、自身閱讀與指導(dǎo)學(xué)生閱讀實(shí)踐體驗(yàn)中，陶冶情操，提高素質(zhì)，教書(shū)育人。八、活動(dòng)步驟：   （一）發(fā)動(dòng)階段 （2011年1月1日-2010年1月10日）   1、啟動(dòng)儀式：舉行“師生共品經(jīng)典”開(kāi)幕式。 2、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

8、  （1）、利用板報(bào)、櫥窗、橫幅，晨會(huì)、教師會(huì)、主題班會(huì)，開(kāi)展師生共品經(jīng)典活動(dòng)主題宣傳，推薦書(shū)目，營(yíng)造師生共品經(jīng)典氛圍。    （2）、 “征集班級(jí)讀書(shū)口號(hào) 收集讀書(shū)名言” 活動(dòng)： 各班老師組織學(xué)生討論，確定本班本學(xué)期的讀書(shū)口號(hào)；組織學(xué)生去收集讀書(shū)名言。每位學(xué)生把班級(jí)討論的讀書(shū)口號(hào)、收集的讀書(shū)名言做成手抄報(bào) ,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，遨游書(shū)的世界。   （3）、共建班級(jí)小書(shū)柜活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“捐一本看百本”師生活動(dòng)，同時(shí)到學(xué)校圖書(shū)室借一些書(shū)籍，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，充實(shí)各班小書(shū)柜的圖書(shū)數(shù)量，提高

9、學(xué)生的閱讀量，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)。                   3、進(jìn)一步完善各班級(jí)圖書(shū)角“圖書(shū)漂流中心”的建設(shè)。    4、師生共品經(jīng)典網(wǎng)頁(yè)建設(shè)與推廣活動(dòng)。    （二）實(shí)施階段 （2011年1月11日-2011年12月15日）         重點(diǎn)開(kāi)展九項(xiàng)活動(dòng)： 活動(dòng)

10、主題活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)負(fù)責(zé)人1.開(kāi)展“祖國(guó)頌”美文誦讀比賽。組織學(xué)生參加美文誦讀比賽，濃郁讀書(shū)風(fēng)尚，豐富心靈世界.徐曉紅2.“每日格言”誦讀活動(dòng)。把“每日格言”誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。要求各班語(yǔ)文教師制訂出師生共品經(jīng)典期間“每日格言”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。劉光章3.開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”主題班會(huì)。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”為主題，通過(guò)分組討論，小組發(fā)言等形式評(píng)選出最佳活動(dòng)方案，并在本班通過(guò)創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)方案。各班班主任4.深入開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)漂流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同

11、學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”等讀書(shū)漂流活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)。各班班主任5. 開(kāi)展“讀經(jīng)典、誦名篇、為人師”教師閱讀主題活動(dòng)。開(kāi)展教師讀書(shū)征文、讀書(shū)論壇、演講比賽、教師閱讀沙龍專(zhuān)題研討、書(shū)香校園及教師讀書(shū)活動(dòng)組織獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。魯建 6.舉辦讀書(shū)心得交流會(huì)。要求各班學(xué)生把讀書(shū)的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫(xiě)出來(lái)，在班內(nèi)進(jìn)行交流，營(yíng)造師生共讀、共享、共進(jìn)氛圍。全體語(yǔ)文教師7.閱讀指導(dǎo)課示范再別康橋閱讀課指導(dǎo)展示。尚德文8.開(kāi)展優(yōu)秀自主閱讀筆記、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。各班推薦5篇優(yōu)秀讀書(shū)摘記和5幅手抄報(bào)參加學(xué)校展評(píng)。指導(dǎo)

12、學(xué)生學(xué)會(huì)做“自主閱讀筆記”，并舉辦學(xué)生 “自主閱讀筆記”展覽。劉洪躍9.開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜，實(shí)現(xiàn)個(gè)人藏書(shū)20冊(cè)以上的目標(biāo)。開(kāi)展好 “我與父母同讀一本書(shū)”及讀后感征文活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫(xiě)、同感悟、共交流。全體家長(zhǎng)和學(xué)生三、考核評(píng)比（2011年12月16日-2011年12月30日）校長(zhǎng)室將組織人員對(duì)各班級(jí)、各教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行不定期的檢查，活動(dòng)結(jié)束后將進(jìn)行評(píng)比。 九、具體實(shí)施（1）班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的動(dòng)員、指導(dǎo)、組織，確保全員全程參與質(zhì)量。 （2）年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)，確保活動(dòng)質(zhì)量，上傳年級(jí)活動(dòng)資料。   （3）班主任負(fù)責(zé)打印上交本班級(jí)獲獎(jiǎng)作文。   （4)少先隊(duì)利用“雙語(yǔ)之聲”廣播站播放“中外經(jīng)典名篇片斷欣賞及學(xué)生優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?，讓學(xué)生與名家名篇共品社會(huì)人生。   （5）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體組織、動(dòng)員、協(xié)調(diào)，指導(dǎo)落實(shí)。  （6）美術(shù)組負(fù)責(zé)“師生共品經(jīng)典”成果展示。（7）共青團(tuán)：負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影和攝像及宣傳報(bào)道工作。（8）總務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供后勤服務(wù)。