學風建設(shè)主題班會ppt

1、目 錄學風的含義1學風的探討2怎樣樹立學風3學風有二種含義，一指學校的治學精神、治學態(tài)度、治學原則；二指學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的精神風貌。有時也特指學生的學習態(tài)度和學習風氣。開展學風建設(shè)可以培養(yǎng)大學生明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使我們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。好的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，它可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，從某種意義上說它是一個班級的生命。那么，什么樣的學風才是良好的學風呢？我們又該如何來改善班級的學風呢? v 好的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，它可以

2、有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，從某種意義上說它是一個班級的生命。那么，什么樣的學風才是良好的學風呢？我們又該如何來改善班級的學風呢? 那我們應該怎么樹立良好的學風？對于班委： 重視學風建設(shè)，強化責任意識、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容，努力建設(shè)班級，以“先進班級體”和“優(yōu)秀團支部”的標準來規(guī)范各方面的建設(shè)班委應該統(tǒng)一認識，密切配合 作為班級的學生代表和骨干，班委理應在學習方面起到表率作用。首先要提高自身學習成績。其次對周圍同學施加積極影響，定期或不定期地與學習態(tài)度不端正的同學進行交流，督促其學習，力爭不讓一個同學掉隊。1、提高班級整體學習意識、提高班級整體學習意識班委應統(tǒng)一認識，密切配合班委應

3、統(tǒng)一認識，密切配合針對不同層次的同學采取不同的方法，針對不同層次的同學采取不同的方法，爭取使每位同學都能在集體中有所鍛煉，爭取使每位同學都能在集體中有所鍛煉，有所提高有所提高2、嚴捉考勤，強調(diào)上課紀律、嚴捉考勤，強調(diào)上課紀律與高年級學長建立縱向聯(lián)系，交流經(jīng)驗，與高年級學長建立縱向聯(lián)系，交流經(jīng)驗，吸取教訓吸取教訓3、提高班級整體學習意識、提高班級整體學習意識意識決定了行為，要盡快讓同學們認識意識決定了行為，要盡快讓同學們認識到學習的重要性，只有盡早樹立正確的到學習的重要性，只有盡早樹立正確的學習觀念，明白自己未來的方向，才能學習觀念，明白自己未來的方向，才能完成由被動學習到主動學習的蛻變。完成由

4、被動學習到主動學習的蛻變。對于全班同學： 要抱有終身學習觀念 要學會學習、善于學習、自覺學習 樹立遠大的抱負 樹立專業(yè)信心 做到不遲到，不曠課 要認識到學習是生存的一項緊迫任務 其次，上課期間認真聽講，如果有事情不能來上課，要提前做好請假工作，和老師、班長說明情況，必要時，出示請假條。 然后，要為自己做一個大學期間的規(guī)劃，根據(jù)自己的實際情況，定一個切實可行的目標，也可以從總體為自己定一個大目標，然后再在實行的各個過程中，定下階段性的小目標，努力完成定下的目標，實現(xiàn)自己的理想。 總之，學風建設(shè)是學校發(fā)展的標志，總之，學風建設(shè)是學校發(fā)展的標志，而良好的學風又促我們快速成長而良好的學風又促我們快速成長 作為一名大學生我們要無比珍惜大作為一名大學生我們要無比珍惜大學的短暫的光陰，在學校優(yōu)良學風的學的短暫的光陰，在學校優(yōu)良學風的引導下，我們一定刻苦學習，實現(xiàn)自引導下，我們一定刻苦學習，實現(xiàn)自己的夢想，力做優(yōu)秀大學生，為我校己的夢想，力做優(yōu)秀大學生，為我校學風建設(shè)做出力所能及的貢獻，為我學風建設(shè)做出力所能及的貢獻，為我校的再度騰飛而努力。校的再度騰飛而努力。 班級學風建設(shè)功在平時，絕非一日之功。我們堅信，只要全班同學齊心協(xié)力，