部編版語文一年級上冊教學計劃_第1頁
部編版語文一年級上冊教學計劃_第2頁
部編版語文一年級上冊教學計劃_第3頁
部編版語文一年級上冊教學計劃_第4頁
部編版語文一年級上冊教學計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一年級語文上冊教學計劃思源實驗學校 賀智力一、學情分析 因為是一年級的新生,剛從幼兒園進入小學,年齡較小,活潑好動,自律性差,注意力難以集中,行為習慣尚在養(yǎng)成階段。對于學校班級的各項紀律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成,根本不知曉學習知識的重要性,學習目的還未明確,學習只是出自一時的愛好,課堂上專心聽講難以堅持。但天性使然,學生的好奇心很重,可塑性很強,內心很渴望教師真誠的贊揚,這一切都需要老師在平時的教學中不斷提醒、糾正、督促,使其盡快適應學校生活,形成良好的學習習慣,受益終身。 二、教材分析 一年級語文新修訂教材新增了日月水火天地人等課文,保留了四季、日月明、口耳目等,從篇目來看,

2、新教材保留和新增的課文,不少是兒童詩,適合一年級孩子理解。和老教材相比,新教材最大的變化是先識字在學拼音。“現(xiàn)行的語文教材,一年級的目錄順序是:我上學了、漢語拼音、識字一、課文、識字二、課文。而新教材的目錄順序為我上學了、識字一、漢語拼音、課文、識字二、課文。一年級學生先認識一部分常用常見字,能把孩子的生活融入學習中,這樣更關注孩子的需求了?!?第一冊識字量由400減少到300,第一單元先學40個常用字。新增“快樂閱讀吧”和“和大人一起讀”。兩個欄目主要目的都是激發(fā)學生的閱讀興趣,拓展課外閱讀。 語文園地新增“書寫提示”。寫字是有規(guī)律的,每個字都有自己的寫法,筆順都有自己的規(guī)則。新教材要求學生

3、寫字的時候,就要了解一些字的寫法。 部分課文被替換,新增兒童詩,例如臺灣作家方素珍的明天要遠足選入,這些名家名篇都很經(jīng)典,而且文字少但意境不少,適合一年級孩子理解。 口語交際不光是聽和說,還要發(fā)揮想象力。新課本的“口語交際“欄目,不是新增的,但內容有些變化,增加了一些有趣的小游戲。 三、教學目標 (一)漢語拼音 1、學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 2、助漢語拼音識字、正音、學說普通話。 (二)識字與寫字 1、喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。 2、認識常用漢字300個,會寫其中的100個。 3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字

4、。字寫得正確、端正、整潔。 4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。 (三)閱讀 1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。 2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。 3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。 4、對讀物中感興趣的內容,樂于與他人交流。 (四)口語交際 1、學說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。 2、能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內容。 3、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。 4、有表達的自信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。 四、四、教學措施 1、發(fā)揮學生的主動性,培養(yǎng)學生的能力,參與班級中的管理工作中來。培養(yǎng)各組學習小組長,督促本組學生認字和拼讀過關。 2、在拼音教學中,要充分利

5、用插圖,教學多媒體,在語境中學習,培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力。引導學生在在發(fā)現(xiàn)中學習,體現(xiàn)自主、合作、探究學習,在拼音教學中,盡量做到在游戲中學習,體驗學習的樂趣。 3、優(yōu)化課堂行為,備好每一堂課,使學生上完課后都能有所得,都有充實感。 4、深入了解學生,了解他們的需要,盡可能滿足他們。針對一年級孩子的特點,努力使課堂生動有趣、有吸引力,從而調動孩子的學習興趣,提高學習的效率。 5、多與家長溝通,共同探討教育學生的有效方法,家校結合,促進學生全面發(fā)展。 五、教學中應注意的幾個問題 1、準確把握教學目標,落實訓練點。 2、圍繞目標進行扎實的語言訓練。 3、注意聽說讀寫能力的協(xié)調發(fā)展。4、不同層次

6、的學生都有進步,優(yōu)生帶動學困生。六、教學進度安排表。 教學進度表科目語文教學班級一年級教科書名稱及冊數(shù)部編版一年級上冊每周節(jié)數(shù)節(jié)總授課節(jié)數(shù)節(jié)時間單元教 學 內 容計劃節(jié)數(shù)實授節(jié)數(shù)出 入原 因第一周我上學了我上學了1第二三周第一單元識字天地人金木水火土口耳目日月水火對韻歌口語交際語文園地一快樂讀書吧1111112第四五周第二單元漢語拼音a o ei u y wb p m fd t n lg k hj q xz c szh ch sh r語文園地二222222222第六七周第三單元漢語拼音ai ei uiao ou iuie e eran en in un nang eng ing ong語文園地三222222教學進度表科目語文教學班級一年級教科書名稱及冊數(shù)部編版一年級上冊每周節(jié)數(shù)節(jié)總授課節(jié)數(shù)節(jié)時間單元教 學 內 容計劃節(jié)數(shù)實授節(jié)數(shù)出 入原 因第八九周第四單元課文秋天小小的船江南四季口語交際語文園地四222212第十周期中復習期中考試期中復習期中考試第十一十二周第五單元識字畫大小多少小書包日月明升國旗語文園地五222222第十二十三周第六單元課文影子比尾巴青蛙寫詩雨點兒口語交際用 多大的聲音語文園地六222212教學進度表科目語文教學班級一年級教科書名稱及冊數(shù)部編版一年級上冊每周節(jié)數(shù)節(jié)總授課節(jié)數(shù)節(jié)時間單元教 學 內 容計劃節(jié)數(shù)實授節(jié)數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論