萬以內的加法和減法(一)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上萬以內的加法和減法（一）教學目標】知識與能力1、使學生能夠口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)和在100以內會正確計算幾百幾十加、減幾百幾十。2、使學生能夠結合具體情景，進行加、減法估算，培養(yǎng)估算意識。3、培養(yǎng)學生根據具體情況選擇適當方法解決實際問題的意識，體驗解決問題策略的多樣性。過程與方法合作探究情感與態(tài)度體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，同時培養(yǎng)環(huán)保意識，增加學習數(shù)學的興趣和自信心?！窘虒W重難點】教學重點會正確計算幾百幾十加、減幾百幾十。教學難點結合具體情景，進行加、減法估算，培養(yǎng)估算意識?！窘虒W安排】6課時。第一課時【教學內容】課本第92頁內容?！窘虒W目標】知識與能力1、使學生兩位

2、數(shù)加兩位數(shù)計算方法的形成，能熟練的進行口算。2、體驗算法的多樣性，提高學生的計算能力。過程與方法合作探究情感與態(tài)度培養(yǎng)學生學數(shù)學的熱情，以及積極思考、與他人合作的習慣?！窘虒W重難點】教學重點掌握計算方法，能熟練的進行口算。教學難點體驗算法的多樣性，提高學生的計算能力?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設情景。春天來了，天氣暖和了，小草變綠了，小樹也發(fā)芽了。同學們想去春游。光明小學二年級的同學們去春游，他們要坐船去。出示主題圖現(xiàn)在，老師遇到一個難題有4個班怎樣坐船合適呢？"限坐68人"是什么意思？學生討論，回答。如果兩個班同學坐一條船，怎樣安排呢？小組討論，拿出方案，列出算式。學生匯報，教師

3、板書23+3139+3239+3139+2332+3132+23二、自主探究。1、方案很多，哪個合適呢？計算出結果，并算一算你是怎樣計算的。計算23+31的方法3+1=4，20+30=50，50+4=54。23+30=53，53+1=54。20+31=51，51+3=54。計算39+32，應該怎樣計算呢？說一說你的想法。與第1題相似。方法很多，自由選擇，算得又對又快就行。2、用自己喜歡的方法計算其他幾種方案。39+2332+3132+2339+31討論那些方案合適？為什么？3、觀察這些算式，有什么共同特點？板書課題兩位數(shù)加兩位數(shù)如果將這6道題分類，你怎么分？有兩類一類是進位加法，一類是不進位加

4、法。4、1班和2班同乘一條船，還能再上幾人？怎樣列式？6854=3班上了一些人后還剩下多少人？3214怎樣計算？獨立完成，交流不同的算法6854=6050=10，84=4，10+4=14。列豎式計算，個位減個位，十位減十位。64-54=10，10+4=14。4、全課小結。三、應用拓展。1、計算。53+36=37+54=34+26=7565=8264=5635=2、完成做一做。3、完成練習第1-3題4、開放題。買東西。兒童商店熊貓23元籃球18元臺燈53元地球儀25元小汽車36元鬧鐘19元選擇你喜歡的兩件商品，算一算一共要花多少錢？如果有50元可以買哪幾樣商品？第二課時【教學內容】課本第92頁內

5、容?！窘虒W目標】知識與能力1、使學生能掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)計算方法，能熟練的進行口算。2、體驗算法的多樣性，提高學生的計算能力。過程與方法合作探究情感與態(tài)度培養(yǎng)學生學數(shù)學的熱情，以及積極思考、與他人合作的習慣。【教學重難點】教學重點掌握計算方法，能熟練的進行口算。教學難點體驗算法的多樣性，提高學生的計算能力。【教學過程】一、學校有籃球42個，排球35個，網球28個。1、籃球和排球一共有幾個？42+35可以這樣想42+30=7272+5=40+30=702+5=770+7=2、籃球比網球多幾個？42-28該怎樣計算？4228143、你還能提出什么問題？怎樣解答？二、想一想，算一算。24+50+2=

6、32+40+7=24+52=32+47=85603=74507=8563=7457=三、直接寫得數(shù)。35+54=42+57=23+69=6847=7539=9169=四、完成練習十九地3、4、5題。五、開放題。小淘氣套中了兩個，共得到42分，他套中的可能是那兩個？4718第三課時【教學內容】課本第94頁內容?！窘虒W目標】知識與能力1、使學生掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)計算方法，能熟練的進行口算。2、體驗算法的多樣性，提高學生的計算能力。過程與方法合作探究情感與態(tài)度培養(yǎng)學生學數(shù)學的熱情，以及積極思考、與他人合作的習慣。【教學重難點】教學重點掌握計算方法，能熟練的進行口算。教學難點體驗算法的多樣性，提高學

7、生的計算能力?！窘虒W過程】一、計算題。9743=52+16=34+56=25+36=4419=8237=以97-43和25+36為例，說一說你是怎樣算的？二、在填上、或。37+429083575581672463+19832077589549+47三、出示主題圖。色拉油24元火腿腸15元烤鴨18元蛋糕16元1、買一只烤鴨和一壺色拉油一共用多少元？2、有40元可以買什么？應找回多少元？3、你還能提出什么問題？列式解答。四、填數(shù)。62=25=48=37=35+54=8668=27=54=六、開放題。怎樣調換，兩邊的重量才會相等？第四課時【教學內容】課本第96-97頁內容?！窘虒W目標】知識與能力1、

8、使學生能夠正確筆算幾百幾十加、減幾百幾十。2、培養(yǎng)學生根據具體情況選擇適當方法解決實際問題的意識，體驗解決問題策略的多樣性。過程與方法合作探究情感與態(tài)度培養(yǎng)學生學的遷移能力和總結概括能力?！窘虒W重難點】教學重點掌握計算方法，能正確的進行計算。教學難點體驗算法的多樣性，提高學生的計算能力?！窘虒W過程】一創(chuàng)設情景1、口算比賽。34+23=48+35=6524=7236=9845=42+56=2、筆算比賽。35+63=7956=28+57=9366=二、自主探究。1、出示主題圖，仔細觀察，你看到了什么？給大家說一說。提問500個送一次，現(xiàn)在夠嗎？你是怎么想的？小組討論。2、計算180+340=先獨立

9、解答，再匯報交流，說一說你是怎樣算的？算法118+34=52，所以180+340=520。算法2100+300=400，80+40=120，400+120=520。算法3180+40=220，220+300=530。算法4筆算，列豎式師同學們真了不起，用這么多方法計算出來了，還會列豎式筆算出來。怎么筆算的哪？試著想一想，寫出來板書百十個180+質疑誰能提出問題？為什么百位上不寫4，要寫5？筆算是要注意什么？3、看主題圖提出減法問題第二周比第一周多收集幾個？計算340-180=先獨立解答，再匯報交流，說一說你是怎樣算的？算法13418=16，所以340180=160。算法2340100=240，

10、24080=160。算法3340200=140，140+20=160。算法4筆算，板書百十個340質疑為什么百位上是214、練習。完成做一做第1題。5、總結今天學的題目與以前學的兩位數(shù)加減法有什么不同？進行筆算時要注意什么？板書相同的數(shù)位對齊。從個位算起。筆算加法，哪一位滿十要向前一位進一；筆算減法，哪一位不夠要向前一位借一。三、應用拓展。1、完成做一做第2題。2、植樹問題。去年植樹350棵，今年植樹280棵。你能提出什么問題？列式解答。3、完成練習二十第1、3題4、開放題。少年宮小明家小明從家到少年宮有幾條路可以走？怎么走最近，為什么？第五課時【教學內容】課本第98頁內容?！窘虒W目標】知識與

11、能力1、使學生能根據情景提出數(shù)學問題，并選擇適當?shù)乃惴ā?、培養(yǎng)學生的估算意識，能結合具體情況年進行估算，判斷計算結果的對錯，并對結果的合理性作出解釋。3、培養(yǎng)學生根據具體情況提出問題、解決實際問題的能力。過程與方法合作探究情感與態(tài)度體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，形成良好的思維習慣?！窘虒W重難點】教學重點掌握估算方法，能正確的進行正確估算。教學難點能結合具體情況年進行估算，并對估算結果的合理性作出解釋?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設情景同學們，你知道礦泉水瓶可以回收嗎？礦泉水瓶是用塑料作成上午屬于可回收物質，可以回收再次利用。大家看看二年級一班一個月來回收礦泉水瓶子的情況。出示主題圖。收集礦泉水瓶子的情況第

12、一周180個第二周340個第三周192個第四周219個二、自主探究。1、發(fā)現(xiàn)信息，提出問題。讓學生觀察主題圖，提出數(shù)學問題，學情預測第一周和第二周一共收集多少個礦泉水瓶？第四周比第三周多收集多少個礦泉水瓶？第三周和第四周大約一共收集多少個礦泉水瓶？哪一個問題是我們以前沒有遇到過的？現(xiàn)在就來解決它。2、解決問題，培養(yǎng)估算能力。第三周、第四周大約一共收集多少個？怎樣列式？板書192+219=不計算，估一估得數(shù)是多少？小組合作討論，再交流，匯報各自的估算方法。192接近190，219接近220，190+220=410192接近200，219接近200，200+200=400192接近190，219接

13、近200，190+200=390教師要肯定每一種估算方法，并引導學生觀察分析掌握一般估算方法在估算時，可以把書3看成接近的整十數(shù)或整百數(shù)。提問如果沒收集500個送一次，大約再收集多少個有可以送一次？討論交流，匯報結果。500-410=90500-400=100500-390=1103、還能提出什么問題？小組合作，交流匯報。一個月能收集這么多礦泉水瓶，你有什么想法？引導學生討論，適時進行環(huán)保教育。三、應用拓展。1、估一估，連一連。完成練習二十第5題。2、估算。583+417=719+409=529247=3、解決問題。北京到大連，飛機票620元，火車票147元，乘火車比乘飛機大約便宜多少錢？一本

14、書又37頁，看了142頁，大約還有多少頁沒有看？電風扇245元，電飯鍋187元，媽媽有400元，夠嗎？4、開放題調查你的家庭收入爸爸月收入元，媽媽月收入元。每月的家庭開支情況。節(jié)余情況。第六課時【教學內容】課本第100-101頁內容?！窘虒W目標】知識與能力1、使學生能根據情景提出數(shù)學問題，并選擇適當?shù)乃惴ā?、培養(yǎng)學生的估算意識，能結合具體情況年進行估算。3、培養(yǎng)學生根據具體情況提出問題、解決實際問題的能力。過程與方法合作探究情感與態(tài)度體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，形成良好的思維習慣?！窘虒W重難點】教學重點掌握估算方法，能正確的進行正確估算。教學難點能結合具體情況年進行估算，并對估算結果的合理性作

15、出解釋?！窘虒W過程】一、估算。583+428=619+4008=529259=說一說你是怎樣想的。二、算一算每件商品的價格大約比原來便宜了多少錢？機吸塵器電視機原價623元原價623元原價623元現(xiàn)價489元現(xiàn)價489元現(xiàn)價489元三、把這些算式按得數(shù)的大小，從小到大排成一行。500-+340四、算一算，填一填。+280=800270=五、想一想，算一算。+130=32080=240+=六、完成練習二十第9-12題。七、開放題。小小圖書館今日借書情況種類故事書連環(huán)畫科技書原有借走、故事書和連環(huán)畫一共有幾本？2、故事書、連環(huán)畫和科技書大約各剩下多少本？3、還能提出什么數(shù)學問題？你會解答嗎？整理和

16、復習【教學目標】知識與能力1、讓學生能認、讀、寫萬以內的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十、幾個一組成。能說出各數(shù)位的名稱，識別個數(shù)位上數(shù)字的意義。2、結合現(xiàn)實素材讓學生感受大數(shù)的意義，認識近似數(shù)，并能結合實際進行估算。3、口算整百、整千數(shù)的加、減法。4、讓學生進一步讓學生用具體的數(shù)描述生活中的事物，并與他人交流。過程與方法合作探究情感與態(tài)度培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心?！窘虒W重難點】教學重點1、萬以內數(shù)的讀寫。2、整百、整千數(shù)的進退位加減法。教學難點1、如何讀寫中間末尾有0的數(shù)。2、整百、整千數(shù)的進退位加減法?！窘虒W過程】一、口算練習。同桌輪流出題練習。52+35=8634=47+33=23+69=6218=7026=以"23+69=6218="為例說一說口算過程。二、計算下面各題。650+340=730+480=390+250=840650+340="為例說一說計算方法。筆算是要注意什么。板書相同的數(shù)位對齊。從個位算起。筆算加法，哪一位滿十要向前一位進一；筆