javaee學生信息管理系統(tǒng)報告

1、1. 課程設計目的做一個學生信息管理系統(tǒng)，要求運用到JavaEE中的二層模式做java代碼和jsp設計都要用 上。要求要有后臺，就是說要連接到數(shù)據(jù)庫。適當?shù)倪\用 javascript 和 css2. 課程設計題目描述和需求分析課程設計題目：學生信息管理系統(tǒng)需求分析：功能分析： （1）用戶登錄：用戶登錄（一個界面）通過驗證分為管理員，學生，老師登陸三個主頁面（ 2）學生信息管理：管理員對學生信息進行刪除，查詢和修改。（3）課程信息管理：管理員也可以進行刪除，修改和查詢功能，同時學生可以選課 和查詢該課程成績，和查詢課程成績。老師根據(jù)所授課程對學生錄入成績（4）用戶管理：三種用戶可進行注銷進行切換

2、，可以修改密碼3. 課程設計報告內(nèi)容學生信息管理系統(tǒng)項目設計系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設計（java Swing界面）邏輯結(jié)構(gòu)設計（數(shù)據(jù)庫表和存儲過程等）一數(shù)據(jù)表說明基本表：1.表Tablel （管理員信息表）字段名數(shù)據(jù)類型長度主鍵否描述user novarchar50是用戶名passwordvarchar50否密碼2.表 student（學生基本信息表）字段名數(shù)據(jù)類型長度主鍵否描述snovarchar50是學號passvarchar50否密碼sn amevarchar50否姓名gradevarchar50否年級sagevarchar50否年齡sexvarchar50否性別class novarchar50

3、否班級號3.表teacher （老師基本信息表）字段名數(shù)據(jù)類型長度主鍵否描述tnovarchar50是教師號tpssvarchar50否密碼tn amevarchar50否教師姓名sexvarchar50否性別jibievarchar50否職稱telvarchar50否電話號碼4.表class （學生班級信息表）字段名數(shù)據(jù)類型長度主鍵否描述class novarchar50是班級號class namevarchar50否班級名稱depart novarchar50否系名5.表 depart （系表）字段名數(shù)據(jù)類型長度主鍵否描述depart novarchar50是系名depart nameva

4、rchar50否系名6. 表course （課程表）字段名數(shù)據(jù)類型長度主鍵否描述enovarchar50是課程號cn amevarchar50否課程名classdayint4否上課日期classtimeint4否上課時間ctypevarchar50否課程類型tn amevarchar50否授課老師名派生出來的表8.表courseClass （班級必修課表）字段名數(shù)據(jù)類型長度主鍵否描述class novarchar50是班級號enovarchar50是課程號tnovarchar50否教師號9.表sc （選課表）字段名數(shù)據(jù)類型長度主鍵否描述snovarchar50是學號cn amevarchar5

5、0否課程名tn amevarchar50否教師名9. 表score （成績表）字段名數(shù)據(jù)類型長度主鍵否描述snovarchar50是學號enovarchar50是課程號scorevarchar50否分數(shù)學生信息管理的所有運行界面登陸界面：管理員登陸：管理員登陸后可以對學生基本信息進行添加刪除和修改也可對學籍和班級進行同樣的操作老師登陸：老師登陸后錄入成績：1. 根據(jù)教師號和班級號查出老師所教班的所教課程號2. 然后根據(jù)班級號列顯出此班同學的信息 再對此班同學錄入成績3. 因為一些不能實現(xiàn)的原因，所以本人只能多學生一個個在第三個頁面中依次錄入最后錄入的成績將保存到數(shù)據(jù)庫中去學生登陸：學生選課：1

6、. 根據(jù)sql語句將學生課程表中課程類型為選修課的信息全部調(diào)出來學生查看選課表來進行選課2. 通過下面的下拉菜單（為選課信息）將自己想選的課選出來操作 選課成功：選課后 課進行學生個人課表查詢： 老師在錄入成績后可進行成績查詢：分為錄入前和錄入后 錄入后這里學生的成績信息為四行 說明前面就有四門老師對此學生錄入的成績。 此學生的成績是從 數(shù)據(jù)庫中調(diào)用出來的。項目運行情況運行環(huán)境： Server2000Tomcat Properties核心代碼及技術教師錄入成績：TeacherCl 中可以查詢到教師所教課程的課程號和班級的方法 在頁面上顯示登錄老師的班級號和課程號 再通過鏈接到他所教的班級所有的

7、學生列表 鏈接到了此頁面后，下一步就是錄入成績錄入成績 驗證成績錄入成功了4. 總結(jié)這次課程設計真的是花了很多時間和精力去做的。先要構(gòu)思，光想就不敢下手，這種狀 態(tài)就保持了一個星期，盲目的在網(wǎng)上查關于學生信息管理的資料。等到確定要動手去做的時 候，真的無從下手，感覺自己要完成一個項目就覺得糾結(jié)?？吹剿奚岬娜俗龅哪敲赐?，自己 就開始熬夜做這份課程設計，有的時候一個晚上就只能解決一個問題，但是解決出來真的很 開心，雖然代碼很冗長不簡潔。等到兩個星期過去以后，越做到后面就覺得前面有許多地方 矛盾，弄的很不好，所以就開始感覺數(shù)據(jù)庫不是很清晰，所以就回頭開始整理數(shù)據(jù)庫。因為 數(shù)據(jù)庫比較靈活，所以感覺在管理員那個界面對學生信息進行操作的一些代碼開始出現(xiàn)了大 批的錯誤，就只能一點一點的開始修改，找錯。在這個過程中，真的讓人覺得很吃力，所以 以后做什么的時候一定要先將數(shù)據(jù)庫弄好再開始敲代碼。因為不好改，所以在管理員界面， 有的還沒有弄好，最后演示的時候還是出了一些無法顯示的問題。所以自己就直接做學生和 老師界面的一些功能