《工程力學(xué)》-整體教學(xué)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

1、水利水電建筑工程專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程工程力學(xué) 整體教學(xué)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃學(xué) 分 4.0學(xué)分 A 學(xué) 時(shí) 122學(xué)時(shí) A二一四年七月一、教學(xué)組織表1 教學(xué)組織表序號(hào)章節(jié)名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時(shí)緒論緒論第一次課2緒論第一章物體的受力分析第一節(jié) 靜力學(xué)基本概念18第二節(jié) 靜力學(xué)基本公理1第三節(jié) 約束和約束力3第四節(jié) 物體和物體系的受力分析3第二章平面力系的合成與平衡第一節(jié) 平面匯交力系的合成與平衡212第二節(jié) 平面力偶系的合成與平衡2第三節(jié) 平面任意力系的平衡4第四節(jié) 物體系統(tǒng)的平衡2第五節(jié) 考慮摩擦的平衡問題2第三章平面圖形的幾何性質(zhì)第一節(jié) 靜矩14第二節(jié) 極慣性矩1第三節(jié) 慣性矩1第四節(jié) 形心主慣性矩的概念

2、1第四章平面體系的幾何組成分析第一節(jié) 幾何組成分析概述17第二節(jié) 平面體系的自由度和約束1第三節(jié) 幾何不變體系的組成規(guī)則2第四節(jié) 幾何組成分析方法2第五節(jié) 靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)1第五章靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析第一節(jié) 桿件的基本變形及內(nèi)力的概念0.519第二節(jié) 軸向變形桿的內(nèi)力分析1.5第三節(jié) 靜定平面桁架的內(nèi)力計(jì)算2第四節(jié) 扭轉(zhuǎn)軸的內(nèi)力分析2第五節(jié) 單跨靜定梁內(nèi)力分析2第六節(jié) 用簡捷法繪制梁的剪力圖和彎矩圖4第七節(jié) 用疊加法作梁的內(nèi)力圖2第八節(jié) 多跨靜定梁的內(nèi)力分析2序號(hào)章節(jié)名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時(shí)第五章靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析第九節(jié) 靜定平面剛架的內(nèi)力分析3第六章桿件的應(yīng)力與強(qiáng)度計(jì)算第一節(jié) 軸向拉壓桿的應(yīng)

3、力217第二節(jié) 材料在拉伸和壓縮時(shí)的力學(xué)性質(zhì)2第三節(jié) 拉壓桿的強(qiáng)度計(jì)算2第四節(jié) 連接件的強(qiáng)度計(jì)算2第五節(jié) 扭轉(zhuǎn)軸的應(yīng)力和強(qiáng)度計(jì)算2第六節(jié) 平面彎曲梁的正應(yīng)力1第七節(jié) 平面彎曲梁的切應(yīng)力1第八節(jié) 梁的強(qiáng)度條件2第九節(jié) 提高梁彎曲強(qiáng)度的措施1第十節(jié) 組合變形2第七章應(yīng)力狀態(tài)與強(qiáng)度理論第一節(jié) 應(yīng)力狀態(tài)的概述17第二節(jié) 平面應(yīng)力狀態(tài)2第三節(jié) 應(yīng)力極值與主應(yīng)力2第四節(jié) 特殊應(yīng)力狀態(tài)點(diǎn)的強(qiáng)度計(jì)算2第八章桿件的變形和結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算第一節(jié) 軸向拉壓桿的變形116第二節(jié) 圓截面軸的扭轉(zhuǎn)變形2第三節(jié) 平面彎曲梁的變形2第四節(jié) 梁的剛度條件2第五節(jié) 結(jié)構(gòu)位移計(jì)算的一般公式2第六節(jié) 靜定結(jié)構(gòu)在荷載作用下的位移計(jì)算2第

4、七節(jié) 圖乘法2第八節(jié) 支座移動(dòng)、溫度改變所引起的結(jié)構(gòu)位移2第九節(jié) 互等定理1第九章超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算第一節(jié) 超靜定結(jié)構(gòu)概述2第二節(jié) 力法的基本概念2第三節(jié) 力法典型方程4第四節(jié) 對稱性的利用4序號(hào)章節(jié)名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時(shí)第九章超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算第五節(jié) 等截面單跨超靜定梁的桿端力122第六節(jié) 位移法的基本概念3第七節(jié) 位移法典型方程2第八節(jié) 力矩分配法的基本概念1.5第九節(jié) 力矩分配法基本原理2.5第十章壓桿穩(wěn)定第一節(jié) 壓桿穩(wěn)定性概念16第二節(jié) 細(xì)長壓桿的臨界荷載1第三節(jié) 壓桿的臨界應(yīng)力1第四節(jié) 壓桿的穩(wěn)定計(jì)算2第五節(jié) 提高壓桿穩(wěn)定性的措施1期末總結(jié)復(fù)習(xí)22總 計(jì)122二、教學(xué)內(nèi)容與能力要

5、求本課程章節(jié)教學(xué)內(nèi)容與能力要求見表2表12。表2 緒論 教學(xué)內(nèi)容與能力要求課程模塊（章） 緒論參考課時(shí)1教學(xué)單元（節(jié)）緒論1學(xué)習(xí)任務(wù)工程力學(xué)的研究對象、工程力學(xué)的基本任務(wù)教學(xué)內(nèi)容（1）結(jié)構(gòu)的概念；（2）構(gòu)件的概念；（3）結(jié)構(gòu)的類型；（4）工程力學(xué)的研究對象；（5）強(qiáng)度的概念；（6）剛度的概念；（7）穩(wěn)定性的類型；（8）工程力學(xué)的基本任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）掌握結(jié)構(gòu)的概念；（2）掌握構(gòu)件的概念；（3）掌握結(jié)構(gòu)的類型；（4）知道工程力學(xué)的研究對象；（5）掌握強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性的概念；（6）掌握本課程的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、考核方法；（7）了解設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的使用。技能（1）能解釋本課程的基本任務(wù)

6、與學(xué)習(xí)方法。（2）能找出工程中的結(jié)構(gòu)和構(gòu)件（3）能夠正確畫出力學(xué)計(jì)算簡圖。（4）把實(shí)體建筑抽象為力學(xué)模型。態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；（3）同學(xué)間能對疑難問題相互討論；（4）能勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解。表3 第一章 教學(xué)內(nèi)容與能力要求課程模塊第一章 物體的受力分析參考課時(shí)8學(xué)時(shí)教學(xué)單元第一節(jié) 靜力學(xué)基本概念1學(xué)時(shí)第二節(jié) 靜力學(xué)基本公理1學(xué)時(shí)第三節(jié) 約束和約束力3學(xué)時(shí)第四節(jié) 物體和物體系的受力分析3學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)靜力學(xué)基本概念；靜力學(xué)基本公理；約束和約束力；物體和物體系的受力分析。教學(xué)內(nèi)容（1）力、剛體、力系、

7、平衡的概念；（2）作用和反作用定理、力的平行四邊形法則、二力平衡公理、加減平衡力系公理、力的可傳性原理、三力平衡匯交定理；（3）約束和約束力的概念、柔體約束、光滑面約束、向心軸承約束、固定鉸支座、中間鉸鏈約束、可動(dòng)鉸支座；（4）受力分析與受力圖的概念；（5）單個(gè)物體受力分析；（6）物體系的受力分析。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）掌握力、剛體、力系、平衡的概念；（2）掌握作用和反作用定理、力的平行四邊形法則、二力平衡公理、加減平衡力系公理、力的可傳性原理、三力平衡匯交定理；（3）掌握約束和約束力的概念、常見支座的類型、常見約束的類型；（4）掌握受力分析和受力圖的概念；（5）掌握單個(gè)物體的受力分析；（6）掌握

8、物體系的受力分析；（7）掌握畫受力圖的要點(diǎn)。技能（1）能解釋本課程的基本任務(wù)與學(xué)習(xí)方法；（2）能找出工程中的結(jié)構(gòu)和構(gòu)件；（3）能解釋生活中的靜力學(xué)定理現(xiàn)象；（4）能解釋六個(gè)定理內(nèi)容；（5）能畫出約束力的圖形；（6）能找出工程中的約束；（7）能夠正確畫出力學(xué)計(jì)算簡圖；（8）把實(shí)體建筑抽象為力學(xué)模型；（9）掌握本課程的學(xué)習(xí)方法。態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；（3）同學(xué)間能對疑難問題相互討論；（4）能勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解。表4 第二章 教學(xué)內(nèi)容與能力要求課程模塊第二章 平面力系的合成與平衡參考課時(shí)12學(xué)時(shí)教學(xué)單

9、元第一節(jié) 平面匯交力系的合成與平衡2學(xué)時(shí)第二節(jié) 平面力偶系的合成與平衡2學(xué)時(shí)第三節(jié) 平面任意力系的合成與平衡4學(xué)時(shí)第四節(jié) 物體系統(tǒng)的平衡2學(xué)時(shí)第五節(jié) 考慮摩擦力的平衡問題2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)受平面一般力系作用的單個(gè)構(gòu)件及物體系統(tǒng)的平衡計(jì)算教學(xué)內(nèi)容（1）平面匯交力系的定義、平面匯交力系幾何法合成、力在坐標(biāo)軸上的投影、合理投影定理、平面匯交力系解析法合成、平面匯交力系的平衡條件；（2）力矩的定義、合力矩定理、力偶的定義及性質(zhì)、平面力偶系的定義及合成、平面力偶系的平衡條件；（3）平面任意力系的定義、力的平移定理、平面任意力系的合成、平面任意力系的平衡條件的三種形式；（4）平面平行力系的定義及平衡條件；（5

10、）物體系統(tǒng)的定義、物體系統(tǒng)平衡問題的分析方法；（6）摩擦的定義及分類、最大靜滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算、考慮考慮摩擦力的平衡問題的求解。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）平面匯交力系的合成與平衡；（2）力矩的概念及計(jì)算；（3）平面力偶系的合成與平衡；（4）力的平移定理；（5）平面一般力系的合成與平衡；（6）平面平行力系的平衡；（7）物體系統(tǒng)的平衡問題；（8）考慮摩擦力時(shí)的平衡。技能（1）熟練掌握投影及力矩的計(jì)算、合力投影定理及合力矩定理的運(yùn)用；（2）熟練運(yùn)用力的平移定理及其逆定理；（3）掌握各種平面力系合成的方法及結(jié)果；（4）熟練運(yùn)用各種平面力系的平衡方程求解單個(gè)物體及系統(tǒng)平衡問題中的未知量；（5）掌握考慮摩擦力時(shí)物體

11、平衡問題的分析方法。態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；（3）同學(xué)間能對疑難問題相互討論；（4）能勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解。表5 第三章 教學(xué)內(nèi)容與能力要求課程模塊第三章 平面圖形的幾何性質(zhì)參考課時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)單元第一節(jié) 靜矩1學(xué)時(shí)第二節(jié) 極慣性矩1學(xué)時(shí)第三節(jié) 慣性矩1學(xué)時(shí)第四節(jié) 形心主慣性矩1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)理解靜矩、形心、極慣性的概念，了解靜矩、極慣性矩的幾何意義，掌握組合圖形靜矩、圓截面極慣性矩的計(jì)算；能正確地計(jì)算桿件截面的軸慣性矩，能理解形心主慣性矩的概念及幾何意義。教學(xué)內(nèi)容（1）靜矩、形心的概念；（2）靜矩的幾

12、何意義；（3）組合圖形靜矩的計(jì)算；（4）極慣性矩的概念；（5）慣性矩的定義；（6）不同形狀截面的慣性矩；（7）平行移軸公式；（8）組合截面的慣性矩；（9）形心主慣性軸的概念；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）靜矩、形心的概念；（2）靜矩的幾何意義；（3）極慣性矩的概念；（4）不同形狀截面的慣性矩；（5）組合截面的慣性矩；（6）形心主慣性矩的概念。 技能（1）組合圖形靜矩的計(jì)算；（2）圓截面極慣性矩的計(jì)算；（3）能運(yùn)用慣性矩的知識(shí)計(jì)算截面的慣性矩，從而對梁的強(qiáng)度和剛度的分析打開基礎(chǔ)。態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；（3）同學(xué)間能

13、對疑難問題相互討論；（4）能勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解。表6 第四章 教學(xué)內(nèi)容與能力要求課程模塊第四章 平面體系的幾何組成分析參考課時(shí)7學(xué)時(shí)教學(xué)單元第一節(jié) 幾何組成分析的目的1學(xué)時(shí)第二節(jié) 平面體系的自由度和約束1學(xué)時(shí)第三節(jié) 平面幾何不變體系的組成規(guī)則2學(xué)時(shí)第四節(jié) 平面體系的幾何組成分析方法2學(xué)時(shí)第五節(jié) 靜定結(jié)構(gòu)與超靜定結(jié)構(gòu)1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)明確幾何組成分析的目的；計(jì)算自由度，各種約束之間的換算；鋼片規(guī)則，兩剛片規(guī)則，二元體規(guī)則的概念；分析平面體系的幾何組成；靜定結(jié)構(gòu)的概念；超靜定結(jié)構(gòu)的概念。教學(xué)內(nèi)容（1） 幾何不變體系的概念（2） 幾何可變體系的的概念（3） 幾何組成分析的目的（4） 自由度的概念（

14、5） 約束的概念（6） 約束的類型（7） 多余約束的概念（8） 三鋼片規(guī)則（9） 兩剛片規(guī)則（10）二元體規(guī)則（11）瞬變體系（12）對幾何體系進(jìn)行簡化（13）對剛片和鏈桿進(jìn)行認(rèn)定（14）套用組成規(guī)則進(jìn)行分析（15）應(yīng)用舉例（16）靜定結(jié)構(gòu)的概念（17）超靜定結(jié)構(gòu)的概念教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）掌握桿件體系的分類（2）知道幾何組成分析的目的（3）掌握自由度的概念（4）掌握約束的類型（5）掌握多余約束的概念（6）會(huì)應(yīng)用三鋼片規(guī)則（7）會(huì)應(yīng)用兩剛片規(guī)則（8）會(huì)應(yīng)用二元體規(guī)則（9）知道瞬變體系（10）掌握靜定結(jié)構(gòu)的概念（11）掌握超靜定結(jié)構(gòu)的概念技能（1）能對平面桿件體系進(jìn)行分類；（2）能正確區(qū)分各種約束的

15、類型；（3）能區(qū)分可變體系中的瞬變體系；（4）會(huì)對幾何體系進(jìn)行簡化；（5）會(huì)對剛片和鏈桿進(jìn)行認(rèn)定；（6）會(huì)套用組成規(guī)則進(jìn)行分析（7）能正確區(qū)分靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)態(tài)度（1）做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)；（2）能夠按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，實(shí)現(xiàn)有效的互動(dòng)和交流；（3）課下同學(xué)間能對疑難問題相互討論，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)上交作業(yè)；（4）同學(xué)間能對疑難問題相互討論；（5）能勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解。表7 第五章 教學(xué)內(nèi)容與能力要求課程模塊第五章 靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析參考課時(shí)19學(xué)時(shí)教學(xué)單元第一節(jié) 桿件的基本變形及內(nèi)力的概念0.5學(xué)時(shí)第二節(jié) 軸向變形桿內(nèi)力分析1.5學(xué)時(shí)第三節(jié) 平

16、面桁架的內(nèi)力計(jì)算2學(xué)時(shí)第四節(jié) 扭轉(zhuǎn)軸的內(nèi)力分析2學(xué)時(shí)第五節(jié) 單跨靜定梁的內(nèi)力分析2學(xué)時(shí)第六節(jié) 用簡捷法繪制梁的內(nèi)力圖4學(xué)時(shí)第七節(jié) 用疊加法作梁的內(nèi)力圖2學(xué)時(shí)第八節(jié) 多跨靜定梁的內(nèi)力分析2學(xué)時(shí)第九節(jié) 平面剛架的內(nèi)力分析3學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)力的概念，能計(jì)算軸向拉壓桿軸力，能畫出軸力圖；計(jì)算平面桁架的內(nèi)力；能正確地計(jì)算靜定結(jié)構(gòu)的支座反力和內(nèi)力，并正確地畫出結(jié)構(gòu)的內(nèi)力圖，能繪制出平面剛架的內(nèi)力圖。教學(xué)內(nèi)容（1）桿件的四種變形情況，軸向拉壓桿軸力，繪制軸力圖；（2）桁架的定義，桁架的分類，節(jié)點(diǎn)法，截面法計(jì)算桁架的內(nèi)力，零桿的判斷；（3）扭轉(zhuǎn)的概念，扭矩符號(hào)的規(guī)定，扭矩的計(jì)算，繪制扭矩圖；（4）單跨靜定梁的分

17、類，梁橫截面上內(nèi)力符號(hào)的規(guī)定，簡捷法求梁指定截面的內(nèi)力，用簡捷法、疊加法繪制梁的內(nèi)力圖；（5）多跨靜定梁的定義，構(gòu)造順序，計(jì)算順序，層次圖的畫法，多跨靜定梁的內(nèi)力圖；（6）平面剛架的定義，分類，剛結(jié)點(diǎn)的特點(diǎn)，平面剛架的內(nèi)力圖的畫法。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）掌握扭矩符號(hào)的規(guī)定；（2）掌握彎曲的概念；（3）掌握單跨靜定梁的分類；（4）掌握梁橫截面上內(nèi)力符號(hào)的規(guī)定；（5）理解剪力、彎矩、荷載集度間的微分關(guān)系；（6）掌握微分關(guān)系得到的梁內(nèi)力圖形狀的規(guī)律；（7）理解疊加原理的概念。技能（1）能解決工程實(shí)際結(jié)構(gòu)中圓軸發(fā)生扭轉(zhuǎn)時(shí)的扭矩計(jì)算及扭矩圖繪制；（2）能運(yùn)用靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析知識(shí)對結(jié)構(gòu)進(jìn)行內(nèi)力分析，從而正確

18、畫出結(jié)構(gòu)的內(nèi)力圖；（3）能應(yīng)用疊加法、區(qū)段疊加法繪制工程實(shí)際結(jié)構(gòu)中梁發(fā)生彎曲時(shí)的彎矩圖。態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；（3）同學(xué)間能對疑難問題相互討論；（4）能勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解。表8 第六章 教學(xué)內(nèi)容與能力要求課程模塊第六章 桿件的應(yīng)力與強(qiáng)度計(jì)算參考課時(shí)17學(xué)時(shí)教學(xué)單元第一節(jié) 軸向拉壓桿的應(yīng)力2學(xué)時(shí)第二節(jié) 材料在拉壓時(shí)的力學(xué)性能2學(xué)時(shí)第三節(jié) 拉壓桿的強(qiáng)度計(jì)算2學(xué)時(shí)第四節(jié) 連接件的強(qiáng)度計(jì)算2學(xué)時(shí)第五節(jié) 扭轉(zhuǎn)軸的應(yīng)力和強(qiáng)度計(jì)算2學(xué)時(shí)第六節(jié) 平面彎曲梁的正應(yīng)力1學(xué)時(shí)第七節(jié) 平面彎曲梁的切應(yīng)力1學(xué)時(shí)第八節(jié) 梁

19、的強(qiáng)度條件2學(xué)時(shí)第九節(jié) 提高梁彎曲強(qiáng)度的措施1學(xué)時(shí)第十節(jié) 組合變形2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)理解應(yīng)力的概念，塑性材料、脆性材料在拉伸和壓縮時(shí)的力學(xué)性能，極限應(yīng)力和許用應(yīng)力的概念，掌握軸向拉壓桿橫截面應(yīng)力計(jì)算，強(qiáng)度條件的運(yùn)用；掌握剪切的實(shí)用計(jì)算和擠壓的實(shí)用計(jì)算，掌握梁的應(yīng)力計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容（1）軸向拉壓桿的應(yīng)力；（2）塑性材料、脆性材料在拉伸和壓縮時(shí)的力學(xué)性能；（3）拉壓桿的強(qiáng)度計(jì)算；（4）連接件的強(qiáng)度計(jì)算；（5）扭轉(zhuǎn)軸的應(yīng)力和強(qiáng)度計(jì)算；（6）平面彎曲梁的正應(yīng)力；（2）平面彎曲梁的切應(yīng)力；（3）梁的強(qiáng)度條件；（7）提高梁彎曲強(qiáng)度的措施；（8）組合變形。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）應(yīng)力的概念；（2）塑性材料、脆性材料在拉

20、伸和壓縮時(shí)的力學(xué)性能；（3）理解連接件、剪切、擠壓的概念；（4）理解切應(yīng)變的概念；（6）理解剪切胡可定律；（7）理解扭轉(zhuǎn)應(yīng)力分布規(guī)律；（8）理解梁截面應(yīng)力的分布規(guī)律技能（1） 學(xué)會(huì)拉壓桿的強(qiáng)度計(jì)算；（2） 掌握剪切的實(shí)用計(jì)算、擠壓的實(shí)用計(jì)算；（3）掌握扭轉(zhuǎn)軸的強(qiáng)度計(jì)算；（4）掌握梁的強(qiáng)度條件。態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；（3）同學(xué)間能對疑難問題相互討論；（4）能勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解。表9 第七章 教學(xué)內(nèi)容與能力要求課程模塊第七章 應(yīng)力狀態(tài)和強(qiáng)度理論參考課時(shí)7學(xué)時(shí)教學(xué)單元第一節(jié) 平面應(yīng)力狀態(tài)1學(xué)時(shí)第二節(jié)

21、應(yīng)力極值與主應(yīng)力2學(xué)時(shí)第三節(jié) 強(qiáng)度理論2學(xué)時(shí)第四節(jié) 特殊應(yīng)力狀態(tài)點(diǎn)的強(qiáng)度計(jì)算2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)力圓的應(yīng)用、強(qiáng)度理論的選用教學(xué)內(nèi)容（1）應(yīng)力狀態(tài)的概念（2）應(yīng)力圓的作法（3）應(yīng)力圓的應(yīng)用（4）平面應(yīng)力狀態(tài)應(yīng)力極值（5）主應(yīng)力概念（6）主應(yīng)力跡線（7）四個(gè)強(qiáng)度理論（8）強(qiáng)度理論的選用（9）特殊應(yīng)力狀態(tài)點(diǎn)的強(qiáng)度計(jì)算教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）理解應(yīng)力狀態(tài)的概念；（2）理解應(yīng)力極值的概念； （3）理解主應(yīng)力跡線的概念；（4）掌握應(yīng)力圓的應(yīng)用； （5）掌握主應(yīng)力跡線的應(yīng)用；（6）強(qiáng)度理論的選用；（7）特殊應(yīng)力狀態(tài)點(diǎn)的強(qiáng)度計(jì)算。技能（1）能夠應(yīng)用應(yīng)力圓分析解決工程問題；（2）能夠應(yīng)用強(qiáng)度理論分析解決工程問題。態(tài)度（1

22、）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；（3）同學(xué)間能對疑難問題相互討論；（4）能勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解。表10 第八章 教學(xué)內(nèi)容與能力要求課程模塊第八章 桿件的變形和結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算參考課時(shí)16學(xué)時(shí)教學(xué)單元第一節(jié) 軸向拉壓桿的變形1學(xué)時(shí)第二節(jié) 圓截面軸的扭轉(zhuǎn)變形2學(xué)時(shí)第三節(jié) 平面彎曲梁的變形2學(xué)時(shí)第四節(jié) 梁的剛度計(jì)算2學(xué)時(shí)第五節(jié) 結(jié)構(gòu)位移計(jì)算的一般公式2學(xué)時(shí)第六節(jié) 靜定結(jié)構(gòu)在荷載作用下的位移計(jì)算2學(xué)時(shí)第七節(jié) 圖乘法2學(xué)時(shí)第八節(jié) 靜定結(jié)構(gòu)由于支座移動(dòng)、溫度改變所引起的位移2學(xué)時(shí)第九節(jié) 互等定理1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)拉壓桿的軸向變形、圓

23、軸的扭轉(zhuǎn)變形及其剛度計(jì)算、平面彎曲梁的變形及剛度條件、單位荷載設(shè)置、靜定結(jié)構(gòu)在荷載作用下的位移計(jì)算、圖乘法、靜定結(jié)構(gòu)由于支座移動(dòng)、溫度改變所引起的位移；教學(xué)內(nèi)容（1）胡克定律；（2）圓軸扭轉(zhuǎn)的剛度條件；（3）撓曲軸近似微分方程的推導(dǎo)過程；（4）梁的剛度條件、提高梁剛度的措施；（5）結(jié)構(gòu)位移計(jì)算一般公式的推導(dǎo)過程；（6）靜定結(jié)構(gòu)在荷載作用下的位移計(jì)算公式；（7）圖乘法的原理和公式推導(dǎo)過程；（8）支座位移、溫度改變引起結(jié)構(gòu)的位移；（9）互等定理。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）胡克定律；（2）圓軸扭轉(zhuǎn)的剛度條件；（3）撓曲軸近似微分方程的推導(dǎo)過程；（4）梁的剛度條件、提高梁剛度的措施；（5）結(jié)構(gòu)位移計(jì)算一般公式

24、的推導(dǎo)過程；（6）靜定結(jié)構(gòu)在荷載作用下的位移計(jì)算公式；（7）圖乘法的原理和公式推導(dǎo)過程；（8）支座位移、溫度改變引起結(jié)構(gòu)的位移；（9）互等定理。技能掌握：拉壓桿的軸向變形、圓軸的扭轉(zhuǎn)變形及其剛度計(jì)算、平面彎曲梁的變形及剛度條件、單位荷載設(shè)置、靜定結(jié)構(gòu)在荷載作用下的位移計(jì)算、圖乘法、靜定結(jié)構(gòu)由于支座移動(dòng)、溫度改變所引起的位移；態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；（3）同學(xué)間能對疑難問題相互討論；（4）能勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解。表11 第九章 教學(xué)內(nèi)容與能力要求課程模塊第九章 超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算參考課時(shí)22學(xué)時(shí)教學(xué)

25、單元第一節(jié) 超靜定結(jié)構(gòu)概述2學(xué)時(shí)第二節(jié) 力法的基本概念2學(xué)時(shí)第三節(jié) 力法典型方程4學(xué)時(shí)第四節(jié) 對稱性的利用4學(xué)時(shí)第五節(jié) 等截面單跨超靜定梁的桿端力1學(xué)時(shí)第六節(jié) 位移法的基本概念3學(xué)時(shí)第七節(jié) 位移法典型方程2學(xué)時(shí)第八節(jié) 力矩分配法的基本概念1.5學(xué)時(shí)第九節(jié) 力矩分配法基本原理2.5學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)用力法求解超靜定結(jié)構(gòu)；用位移法求解超靜定結(jié)構(gòu)；用力矩分配法求解超靜定結(jié)構(gòu)。教學(xué)內(nèi)容（1）超靜定結(jié)構(gòu)概述；（2）力法的基本概念；（3）力法典型方程；（4）對稱性的利用；（5）等截面單跨超靜定梁的桿端力；（6）位移法的基本概念；（7）位移法典型方程；（8）力矩分配法的基本概念；（9）力矩分配法基本原理。教學(xué)目標(biāo)

26、知識(shí)（1）超靜定結(jié)構(gòu)次數(shù)的確定；（2）力法超靜定結(jié)構(gòu)的步驟總結(jié)；（3）對稱性質(zhì)、對稱結(jié)構(gòu)、荷載分組的概念、四種情況下對稱結(jié)構(gòu)半結(jié)構(gòu)的取法；（4）另外一半內(nèi)力圖的作法；（5）掌握等截面單跨超靜定梁的形常數(shù)表、載常數(shù)表；（6）掌握位移法基本未知量的確定；（7）理解位移法的基本原理；（8）掌握常見等截面單跨超靜定梁的桿端轉(zhuǎn)動(dòng)剛度；（9）掌握常見的三種支承等截面直桿的傳遞系數(shù)；（10）掌握傳遞彎矩的計(jì)算；（11）掌握力矩分配法的基本原理。技能（1）指出超靜定結(jié)構(gòu)的次數(shù)；（2）會(huì)計(jì)算系數(shù)和自由項(xiàng)，解出多余約束力；（3）進(jìn)一步理解位移協(xié)調(diào)條件的建立。（4）能應(yīng)用力法利用半結(jié)構(gòu)求解對稱結(jié)構(gòu)的內(nèi)力；（5）能夠

27、運(yùn)用等截面單跨超靜定梁的形常數(shù)表和載常數(shù)表計(jì)算單跨超靜定梁在桿端位移和荷載共同作用下的桿端力。（6）能準(zhǔn)確確定位移法基本未知量的數(shù)目；（7）能準(zhǔn)確應(yīng)用位移法作結(jié)構(gòu)的彎矩圖（8）能通過力矩分配法繪制有一個(gè)角位移的梁和剛架的內(nèi)力圖；（9）能通過力矩分配法繪制有多個(gè)角位移的梁和剛架的內(nèi)力圖。態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；（3）同學(xué)間能對疑難問題相互討論；（4）能勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解。表12 第十章 教學(xué)內(nèi)容與能力要求課程模塊第十章 壓桿穩(wěn)定參考課時(shí)6學(xué)時(shí)教學(xué)單元第一節(jié) 壓桿穩(wěn)定性概念1學(xué)時(shí)第二節(jié) 細(xì)長壓桿的臨界

28、荷載1學(xué)時(shí)第三節(jié) 壓桿的臨界應(yīng)力1學(xué)時(shí)第四節(jié) 壓桿的穩(wěn)定計(jì)算2學(xué)時(shí)第五節(jié) 提高壓桿穩(wěn)定性的措施1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)熟悉和理解本章幾個(gè)概念；掌握細(xì)長壓桿臨界荷載公式及其應(yīng)用；掌握歐拉臨界應(yīng)力公式、經(jīng)驗(yàn)公式及其應(yīng)用；掌握壓桿穩(wěn)定的計(jì)算； 掌握提高壓桿穩(wěn)定性的措施。教學(xué)內(nèi)容（1）壓桿穩(wěn)定問題的提出；（2）壓桿穩(wěn)定的概念；（3）壓桿受壓狀態(tài)的類型；（4）兩端鉸支細(xì)長壓桿的臨界荷載；（5）其它支承情況下細(xì)長壓桿的臨界荷載；（6）壓桿臨界荷載的計(jì)算；（7）歐拉臨界應(yīng)力公式、適用范圍；（8）臨界應(yīng)力的經(jīng)驗(yàn)公式、臨界應(yīng)力總圖；（9）壓桿穩(wěn)定條件；（10）折減系數(shù)法；（11）壓桿穩(wěn)定計(jì)算；（12）提高壓桿穩(wěn)定的措施。

29、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）熟悉壓桿的定義、壓桿穩(wěn)定的概念、壓桿失穩(wěn)的概念；（2）了解壓桿在干擾力的作用下隨著壓桿不斷增大時(shí)壓桿的變化全過程；（3）理解臨界荷載的歐拉公式；（4）掌握各種支承情況下等截面細(xì)長壓桿的臨界荷載的計(jì)算。（5）能夠解釋臨界荷載的實(shí)質(zhì)性含義；（6）能夠熟練掌握細(xì)長壓桿臨界荷載計(jì)算公式及其應(yīng)用；（7）理解歐拉臨界應(yīng)力公式及其適用范圍、臨界應(yīng)力的經(jīng)驗(yàn)公式及其應(yīng)用；（8）了解壓桿的柔度（長細(xì)比）的含義、極限柔度的含義；（9）能夠辨別細(xì)長桿、中長桿、短粗桿。（10）理解折減系數(shù)法和安全系數(shù)法；（11）掌握壓桿穩(wěn)定計(jì)算；（12）理解提高壓桿穩(wěn)定性的措施。技能（1）能夠利用歐拉臨界應(yīng)力公式計(jì)算

30、細(xì)長桿的臨界應(yīng)力；（2）能夠利用臨界經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算中長桿和短粗桿的臨界應(yīng)力；（3）能夠根據(jù)實(shí)際工程情況選用臨界應(yīng)力總圖中合理的臨界應(yīng)力計(jì)算公式；（4）能夠熟練掌握安全系數(shù)法和折減系數(shù)法、并能夠準(zhǔn)確查找和確定安全系數(shù)和折減系數(shù)；（5）能夠利用壓桿穩(wěn)定條件進(jìn)行穩(wěn)定校核、確定容許荷載，利用試算法設(shè)計(jì)壓桿截面；態(tài)度（1）做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)；（2）能夠按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，實(shí)現(xiàn)有效的互動(dòng)和交流；（3）課下同學(xué)間能對疑難問題相互討論，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)上交作業(yè)；（4）同學(xué)間能對疑難問題相互討論；（5）能勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解。三、課程整體教學(xué)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃。 表13

31、緒論 教學(xué)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃教學(xué)單元（節(jié)）緒論學(xué)時(shí)1教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、教室學(xué)生角色聽課者學(xué)習(xí)型工作任務(wù)掌握和理解本章幾個(gè)概念教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）掌握結(jié)構(gòu)的概念（2）掌握構(gòu)件的概念（3）掌握結(jié)構(gòu)的類型（4）知道工程力學(xué)的研究對象技能（1）能解釋本課程的基本任務(wù)與學(xué)習(xí)方法。（2）能找出工程中的結(jié)構(gòu)和構(gòu)件態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；教學(xué)組織設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)分配教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織1引出問題通過播放多媒體課件引入本節(jié)的基本概念教師用實(shí)際工程引出講解內(nèi)容。學(xué)生獲取信息。0.12基礎(chǔ)知識(shí)講解講解（1）結(jié)構(gòu)的概念（2）構(gòu)件的概念（

32、3）結(jié)構(gòu)的類型（4）工程力學(xué)的研究對象采用設(shè)問、提問、教師講解、學(xué)生討論等方法進(jìn)行本任務(wù)講解。1.53基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)思考工程實(shí)際中遇見的結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的類型教師引入工程案例，提出問題讓學(xué)生根據(jù)已講的基礎(chǔ)知識(shí)分組討論解決問題，教師輔導(dǎo)評價(jià)。0.24布置任務(wù)搜集圖片關(guān)于結(jié)構(gòu)構(gòu)件學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)，教師輔導(dǎo)答疑。 0.15檢查與評價(jià)訓(xùn)練任務(wù)存在問題、注意問題等情況總結(jié)。教師提供答案，評價(jià)此過程。0.1表14 第一章 教學(xué)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃課程模塊第一章 物體的受力分析參考課時(shí)8學(xué)時(shí)教學(xué)單元第一節(jié) 靜力學(xué)基本概念1學(xué)時(shí)第二節(jié) 靜力學(xué)基本公理1學(xué)時(shí)第三節(jié) 約束和約束力3學(xué)時(shí)第四節(jié) 物體和物體系的受力分析3學(xué)時(shí)學(xué)

33、習(xí)任務(wù)靜力學(xué)基本概念；靜力學(xué)基本公理；約束和約束力；物體和物體系的受力分析。教學(xué)內(nèi)容（1）力、剛體、力系、平衡的概念；（2）作用和反作用定理、力的平行四邊形法則、二力平衡公理、加減平衡力系公理、力的可傳性原理、三力平衡匯交定理；（3）約束和約束力的概念、柔體約束、光滑面約束、向心軸承約束、固定鉸支座、中間鉸鏈約束、可動(dòng)鉸支座；（4）受力分析與受力圖的概念；（5）單個(gè)物體受力分析；（6）物體系的受力分析。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）掌握力、剛體、力系、平衡的概念；（2）掌握作用和反作用定理、力的平行四邊形法則、二力平衡公理、加減平衡力系公理、力的可傳性原理、三力平衡匯交定理；（3）掌握約束和約束力的概念、

34、常見支座的類型、常見約束的類型；（4）掌握受力分析和受力圖的概念；（5）掌握單個(gè)物體的受力分析；（6）掌握物體系的受力分析；（7）掌握畫受力圖的要點(diǎn)。技能（1）能解釋本課程的基本任務(wù)與學(xué)習(xí)方法；（2）能找出工程中的結(jié)構(gòu)和構(gòu)件；（3）能解釋生活中的靜力學(xué)定理現(xiàn)象；（4）能解釋六個(gè)定理內(nèi)容；（5）能畫出約束力的圖形；（6）能找出工程中的約束；（7）能夠正確畫出力學(xué)計(jì)算簡圖；（8）把實(shí)體建筑抽象為力學(xué)模型；（9）掌握本課程的學(xué)習(xí)方法。態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；（3）同學(xué)間能對疑難問題相互討論；（4）能勇于表達(dá)個(gè)

35、人的觀點(diǎn)和見解。表14-1 第一節(jié) 教學(xué)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃教學(xué)單元（節(jié)）第一節(jié) 靜力學(xué)基本概念學(xué)時(shí)1教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、教室學(xué)生角色聽課者學(xué)習(xí)型工作任務(wù)掌握和理解本章幾個(gè)概念教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）掌握力的概念（2）掌握剛體的概念（3）掌握力系的概念（4）掌握平衡的概念技能（1）能解釋本課程的基本任務(wù)與學(xué)習(xí)方法。（2）能找出工程中的結(jié)構(gòu)和構(gòu)件態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；教學(xué)組織設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)分配教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織1引出問題通過播放多媒體課件引入本節(jié)的基本概念教師用實(shí)際工程引出講解內(nèi)容。學(xué)生獲取信息。0.12基礎(chǔ)知識(shí)講解

36、講解（1）力的概念（2）剛體的概念（3）力系的概念（4）平衡的概念采用設(shè)問、提問、教師講解、學(xué)生討論等方法進(jìn)行本任務(wù)講解。1.53基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)思考工程實(shí)際中遇見的力系，剛體教師引入工程案例，提出問題讓學(xué)生根據(jù)已講的基礎(chǔ)知識(shí)分組討論解決問題，教師輔導(dǎo)評價(jià)。0.24布置任務(wù)搜集有關(guān)平衡的生活事例學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)，教師輔導(dǎo)答疑。 0.15檢查與評價(jià)訓(xùn)練任務(wù)存在問題、注意問題等情況總結(jié)。教師提供答案，評價(jià)此過程。0.1表14-2 第二節(jié) 教學(xué)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃教學(xué)單元（節(jié)）第二節(jié) 靜力學(xué)公理學(xué)時(shí)1教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生角色聽課者學(xué)習(xí)型工作任務(wù)掌握和理解本章幾個(gè)概念教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）掌握作用和反作用定理

37、（2）掌握力的平行四邊形法則（3）掌握二力平衡公理（4）掌握加減平衡力系公理技能（1）能解釋生活中的靜力學(xué)定理現(xiàn)象（2）能解釋六個(gè)定理內(nèi)容態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；教學(xué)組織設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)分配教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織1引出問題通過播放多媒體課件引入本節(jié)的基本概念教師用實(shí)際工程引出講解內(nèi)容。學(xué)生獲取信息。0.12基礎(chǔ)知識(shí)講解（1）作用和反作用定理（2）力的平行四邊形法則（3）二力平衡公理（4）加減平衡力系公理采用設(shè)問、提問、教師講解、學(xué)生討論等方法進(jìn)行本任務(wù)講解。1.53基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)思考工程實(shí)際中靜力學(xué)公理教師引入

38、工程案例，提出問題讓學(xué)生根據(jù)已講的基礎(chǔ)知識(shí)分組討論解決問題，教師輔導(dǎo)評價(jià)。0.24布置任務(wù)搜集有關(guān)靜力學(xué)公理的事例學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)，教師輔導(dǎo)答疑。 0.15檢查與評價(jià)訓(xùn)練任務(wù)存在問題、注意問題等情況總結(jié)。教師提供答案，評價(jià)此過程。0.1表14-3 第三節(jié) 教學(xué)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃教學(xué)單元（節(jié)）第三節(jié) 約束和約束力的概念學(xué)時(shí)3教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生角色聽課者學(xué)習(xí)型工作任務(wù)掌握和理解本章幾個(gè)概念教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）掌握約束和約束力的概念（2）掌握常見制作的類型（3）掌握常見約束的類型（4）了解每個(gè)約束的特點(diǎn)技能（1）能畫出約束力的圖形（2）能找出工程中的約束態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答

39、課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；教學(xué)組織設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)分配教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織1引出問題通過播放多媒體課件引入本節(jié)的基本概念教師用實(shí)際工程引出講解內(nèi)容。學(xué)生獲取信息。0.12基礎(chǔ)知識(shí)講解講解（1）約束和約束力的概念（2）常見制作的類型（3）常見約束的類型（4）了解每個(gè)約束的特點(diǎn)象采用設(shè)問、提問、教師講解、學(xué)生討論等方法進(jìn)行本任務(wù)講解。2.53基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)思考工程實(shí)際中遇見的約束教師引入工程案例，提出問題讓學(xué)生根據(jù)已講的基礎(chǔ)知識(shí)分組討論解決問題，教師輔導(dǎo)評價(jià)。0.24布置任務(wù)搜集有關(guān)約束圖片學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)，教師輔導(dǎo)答疑。 0.15檢查與評價(jià)訓(xùn)練任務(wù)存

40、在問題、注意問題等情況總結(jié)。教師提供答案，評價(jià)此過程。0.1表14-4 第四節(jié) 教學(xué)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃教學(xué)單元（節(jié)）第四節(jié) 物體和物體系的受力分析學(xué)時(shí)3教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生角色聽課者學(xué)習(xí)型工作任務(wù)掌握和理解本章幾個(gè)概念教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）掌握受力分析和受力圖的概念（2）掌握構(gòu)單個(gè)物體的受力分析（3）掌握物體系的受力分析（4）掌握畫受力圖的要點(diǎn)技能（1）能解釋本課程的基本任務(wù)與學(xué)習(xí)方法。（2）能找出工程中的結(jié)構(gòu)和構(gòu)件（3）掌握本課程的學(xué)習(xí)方法態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；教學(xué)組織設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)分配教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織1

41、引出問題通過播放多媒體課件引入本節(jié)的基本概念教師用實(shí)際工程引出講解內(nèi)容。學(xué)生獲取信息。0.12基礎(chǔ)知識(shí)講解講解（1）受力分析和受力圖的概念（2）單個(gè)物體的受力分析（3）物體系的受力分析（4）畫受力圖的要點(diǎn)象采用設(shè)問、提問、教師講解、學(xué)生討論等方法進(jìn)行本任務(wù)講解。2.53基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)課堂練習(xí)畫受力圖教師引入工程案例，提出問題讓學(xué)生根據(jù)已講的基礎(chǔ)知識(shí)分組討論解決問題，教師輔導(dǎo)評價(jià)。0.24布置任務(wù)作業(yè)完成畫受力圖學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)，教師輔導(dǎo)答疑。 0.15檢查與評價(jià)畫圖時(shí)存在問題、注意問題等情況總結(jié)教師提供答案，評價(jià)此過程。0.1表15 第二章 教學(xué)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃課程模塊第二章 平面力系的合成與

42、平衡參考課時(shí)12學(xué)時(shí)教學(xué)單元第一節(jié) 平面匯交力系的合成與平衡2學(xué)時(shí)第二節(jié) 平面力偶系的合成與平衡2學(xué)時(shí)第三節(jié) 平面任意力系的合成與平衡4學(xué)時(shí)第四節(jié) 物體系統(tǒng)的平衡2學(xué)時(shí)第五節(jié) 考慮摩擦力的平衡問題2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)受平面一般力系作用的單個(gè)構(gòu)件及物體系統(tǒng)的平衡計(jì)算教學(xué)內(nèi)容（1）平面匯交力系的定義、平面匯交力系幾何法合成、力在坐標(biāo)軸上的投影、合理投影定理、平面匯交力系解析法合成、平面匯交力系的平衡條件；（2）力矩的定義、合力矩定理、力偶的定義及性質(zhì)、平面力偶系的定義及合成、平面力偶系的平衡條件；（3）平面任意力系的定義、力的平移定理、平面任意力系的合成、平面任意力系的平衡條件的三種形式；（4）平面平行

43、力系的定義及平衡條件；（5）物體系統(tǒng)的定義、物體系統(tǒng)平衡問題的分析方法；（6）摩擦的定義及分類、最大靜滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算、考慮考慮摩擦力的平衡問題的求解。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）平面匯交力系的合成與平衡；（2）力矩的概念及計(jì)算；（3）平面力偶系的合成與平衡；（4）力的平移定理；（5）平面一般力系的合成與平衡；（6）平面平行力系的平衡；（7）物體系統(tǒng)的平衡問題；（8）考慮摩擦力時(shí)的平衡。技能（1）熟練掌握投影及力矩的計(jì)算、合力投影定理及合力矩定理的運(yùn)用；（2）熟練運(yùn)用力的平移定理及其逆定理；（3）掌握各種平面力系合成的方法及結(jié)果；（4）熟練運(yùn)用各種平面力系的平衡方程求解單個(gè)物體及系統(tǒng)平衡問題中的未知量；

44、（5）掌握考慮摩擦力時(shí)物體平衡問題的分析方法。態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；（3）同學(xué)間能對疑難問題相互討論；（4）能勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解。表15-1 第一節(jié) 教學(xué)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃教學(xué)單元第一節(jié)平面匯交力系的合成與平衡學(xué)時(shí)2教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生角色聽課者學(xué)習(xí)型工作任務(wù)平面匯交力系的合成與平衡教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）平面匯交力系的定義（2）平面匯交力系幾何法合成（3）力在坐標(biāo)軸上的投影（4）合理投影定理（5）平面匯交力系解析法合成（6）平面匯交力系的平衡條件技能（1）掌握平面匯交力系的兩種合成方法（2）掌握力在坐標(biāo)

45、軸上投影的計(jì)算（3）熟練運(yùn)用平面匯交力系的平衡方程態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；（3）同學(xué)間能對疑難問題相互討論；（4）能勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解。教學(xué)組織設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)分配教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織1引出問題平面力系的定義及分類如何進(jìn)行簡化、平衡情況下力系需滿足的條件教師集中講解0.12基礎(chǔ)知識(shí)講解幾何法合成及存在問題力在坐標(biāo)軸上的投影合理投影定理解析法合成平面匯交力系的平衡條件教師集中講解0.63基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)投影的計(jì)算解析法合成平衡方程應(yīng)用教師集中講解及互動(dòng)0.64布置任務(wù)平面匯交力系作用下物體的平衡問題學(xué)生相互

46、討論、練習(xí)并提交成果0.65檢查與評價(jià)投影的計(jì)算、研究對象的選取學(xué)生自評互評、教師點(diǎn)評、成果整改0.1表15-2 第二節(jié) 教學(xué)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃教學(xué)單元第二節(jié)力矩.平面力偶系的合成與平衡學(xué)時(shí)2教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生角色聽課者學(xué)習(xí)型工作任務(wù)力矩的計(jì)算、平面力偶系的合成與平衡教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）力矩的定義（2）合力矩定理（3）力偶的定義及性質(zhì)（4）平面力偶系的定義及合成（5）平面力偶系的平衡條件技能（1）熟練掌握力矩的概念及計(jì)算；（2）合力矩定理的運(yùn)用；（3）平面力偶系的合成與平衡。態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；（3）同

47、學(xué)間能對疑難問題相互討論；（4）能勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解。教學(xué)組織設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)分配教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織1引出問題力矩的計(jì)算、平面力偶系的合成與平衡問題教師集中講解0.12基礎(chǔ)知識(shí)講解力矩的定義合力矩定理力偶的定義及性質(zhì)平面力偶系的定義及合成平面力偶系的平衡條件教師集中講解0.53基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)力矩的計(jì)算平面力偶系的合成平面力偶系平衡條件的應(yīng)用教師集中講解及互動(dòng)0.64布置任務(wù)力矩的計(jì)算平面力偶系作用下物體的平衡問題學(xué)生相互討論、練習(xí)并提交成果0.65檢查與評價(jià)力矩的計(jì)算、平面力偶系作用下的平衡問題中研究對象的選取、反向與正負(fù)號(hào)的關(guān)系學(xué)生自評互評、教師點(diǎn)評、成果整改0.2表15-3 第三節(jié) 教學(xué)

48、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃教學(xué)單元第三節(jié) 平面任意力系的合成與平衡學(xué)時(shí)4教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生角色聽課者學(xué)習(xí)型工作任務(wù)平面任意力系的合成與平衡、平面平行力系的平衡教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）平面任意力系的定義（2）力的平移定理（3）平面任意力系的合成（4）平面任意力系的平衡條件的三種形式（5）平面平行力系的平衡條件技能（1）熟練掌握力的平移定理的內(nèi)容及應(yīng)用；（2）能夠進(jìn)行平面任意力系的合成計(jì)算；（3）熟練掌握三種形式平面任意力系平衡方程的應(yīng)用；（4）熟練掌握平面平行力系的平衡方程的應(yīng)用。態(tài)度（1）能按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，按時(shí)上交作業(yè)；（2）課下能配合小組積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；（3）同學(xué)間能對疑難問題相互討論；（4）能勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解。教學(xué)組織設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)分配教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織1引出問題平面任意力系的簡化、平面任意力系的平衡問題教師集中講解0.12基礎(chǔ)知識(shí)講解平面任意力系的定義力的平移定理平面任意力系的簡化平面任意力簡化結(jié)果分析平面任意力系的平衡條件三種形式的平衡方程平面平行力系的定義及平衡條件教師集中講解1.33基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)平面任意力系的合成平面任意力系三種形式平衡方程的應(yīng)用平面平行力系平衡方程的應(yīng)用教師集中講解及互動(dòng)1.14布置任務(wù)平面任意力系作用下物體的平衡問題平面平行力系