華東交通大學(xué)理工學(xué)院

1、華東交通大學(xué)理工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、 強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、 進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、 提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面， 具有 不可替代的作用；為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我院本科生畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） 工作的規(guī)范化管 理，切實(shí)提高畢業(yè)論文 （ 設(shè)計(jì)） 的質(zhì)量，根據(jù)本科培養(yǎng)目標(biāo)的要求和 教育部辦公 廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知（教高廳 200414 號(hào) 文件）的精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本管理辦法。第一章 目的與要求第一條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生探求真理， 綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析與解決實(shí)際問(wèn)題的

2、能力， 進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練， 提高綜 合實(shí)踐能力與素質(zhì)， 強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)意識(shí)以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的 工作作風(fēng)。第二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間應(yīng)嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案執(zhí)行。第三條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神， 并完成以下基本能力的培養(yǎng)：1、資料、信息的收集及分析、綜合的能力；2、獨(dú)立研究、方案論證、分析比較的能力；3、實(shí)踐動(dòng)手的能力；4、使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)（包括計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)和文字處理等）的能力；5、論文撰寫(xiě)、答辯的能力。第二章 管理與職責(zé) 學(xué)院的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）分選題、開(kāi)題報(bào)告、撰寫(xiě)、答辯和總結(jié)五個(gè) 階段，實(shí)行三級(jí)管理體制，即以主管教學(xué)院長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處統(tǒng)

3、一組織，由各分 院具體實(shí)施。學(xué)院各有關(guān)單位應(yīng)積極支持、主動(dòng)配合，共同把畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作做好。第四條 教務(wù)處職責(zé)：實(shí)行宏觀管理，負(fù)責(zé)監(jiān)督協(xié)調(diào)工作。1、貫徹落實(shí)教育部和省教育廳對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作的有關(guān)精神， 對(duì)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)行宏觀管理，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題；2、制定和修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作中有關(guān)政策、條例和規(guī)章制度；3、組織、協(xié)調(diào)學(xué)院各職能部門(mén)解決場(chǎng)地、 設(shè)備器材和經(jīng)費(fèi)， 為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）工作提供支持；4、組織對(duì)各分院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中各環(huán)節(jié)的抽查和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作的監(jiān)督，將檢查結(jié)果、 建議和意見(jiàn)及時(shí)反饋給各分院和相關(guān)部門(mén)， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 組織交流；

4、5、組織評(píng)審學(xué)院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） ，推薦參評(píng)省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) （論 文）；對(duì)獲獎(jiǎng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）給予表彰；編輯、出版本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）集。6、組織對(duì)所有本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行查重工作，若該畢業(yè)生本科畢業(yè) 設(shè)計(jì)（論文）重復(fù)率大于 50%，則論文不能通過(guò)，作結(jié)業(yè)處理。第五條 各分院職責(zé)：負(fù)責(zé)具體事項(xiàng)的組織實(shí)施。1、貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法及相關(guān)規(guī)章制度，制 定本分院本年度畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則與時(shí)間安排并在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工 作開(kāi)始前公布，并對(duì)本分院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作組織實(shí)施；2、組織對(duì)初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作教師的培訓(xùn)工作；3、組織審定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論

5、文）課題、學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格，確 定各課題指導(dǎo)教師和學(xué)生名單并上報(bào)備案；4、組織檢查本分院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量，考核指導(dǎo)教師工 作，研究并及時(shí)解決存在的問(wèn)題；5、按學(xué)院要求組織、安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯具體工作，組織、審定分 院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各專(zhuān)業(yè)答辯小組；6、組織并實(shí)施對(duì)本分院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定； 審核成績(jī)，對(duì)指導(dǎo)教師的評(píng)分與評(píng)閱人或答辯小組評(píng)分差異大于一個(gè)等級(jí)的畢業(yè) 設(shè)計(jì)（論文）要組織復(fù)查與分析，將結(jié)果上報(bào)學(xué)院；7、組織評(píng)選、推薦本分院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）；8、做好本分院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題組織制定整改 措施或向?qū)W院提交書(shū)

6、面意見(jiàn)與建議， 尤其要注意由于培養(yǎng)方案、 課程體系、 課程 設(shè)置與內(nèi)容等環(huán)節(jié)的不當(dāng)而影響培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題；9、做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃、分配、調(diào)整、記錄、統(tǒng)計(jì)、報(bào)銷(xiāo)工 作；10、按學(xué)院規(guī)定匯總、保管本分院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等文檔資料；第三章 指導(dǎo)教師職責(zé)與任務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。 每個(gè)教師應(yīng)對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的整 個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。第六條 指導(dǎo)教師的條件1、指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上（含講師）或碩士學(xué)位以上有教學(xué)和科研工作經(jīng) 驗(yàn)的教師擔(dān)任，初級(jí)職稱(chēng)的人員原則上不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但可協(xié)助 指導(dǎo)教師工作。 指導(dǎo)教師由各分院自行安排， 經(jīng)教務(wù)處審批備

7、案； 首次參與指導(dǎo) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師，各分院應(yīng)做好崗前培訓(xùn)工作；2、外聘教師擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)的，應(yīng)具備中級(jí)以上職稱(chēng)，分院要 對(duì)其資格進(jìn)行審查， 符合條件的才能擔(dān)任指導(dǎo)教師， 并由教務(wù)處審批， 同意后方 可辦理聘請(qǐng)手續(xù)。3、學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可采用合作指導(dǎo)的形式聘請(qǐng)合作單位 中級(jí)職稱(chēng)以上的科研人員、 工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)， 但仍應(yīng)有本專(zhuān)業(yè)中級(jí)以上職 稱(chēng)的教師進(jìn)行指導(dǎo)，掌握進(jìn)度和要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題。第七條 指導(dǎo)教師的職責(zé)1、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 開(kāi)始前發(fā)給學(xué)生。 任務(wù)書(shū)一經(jīng)審定， 指導(dǎo)教師不得隨意更改， 如因特殊情況需更 改，指導(dǎo)教

8、師需提出書(shū)面報(bào)告說(shuō)明變更原因，經(jīng)所在分院同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)是決定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作能否正常開(kāi)展的 最重要的指導(dǎo)性文件， 在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和文字工作能力方面也有示范 作用。指導(dǎo)教師在填寫(xiě)任務(wù)書(shū)時(shí)必須敘述清楚、要求明確、符合規(guī)范，真正成為 學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要依據(jù)和從事論文撰寫(xiě)工作的一個(gè)范例。2、重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立實(shí)踐能力、 分析解決問(wèn)題的能力、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)， 重視設(shè)計(jì)思想和科學(xué)研究方法的指導(dǎo)， 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新 的進(jìn)取精神。注重因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造 性。3、為人師表，教書(shū)育人，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，始終堅(jiān)持把對(duì)

9、學(xué)生的培養(yǎng)放在 第一位，避免重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及職業(yè)道德教育，同時(shí)嚴(yán) 格執(zhí)行考勤制度。第八條 指導(dǎo)教師的具體任務(wù)1、審定論文題目。 指導(dǎo)教師要在對(duì)學(xué)生調(diào)查研究的基礎(chǔ)上， 指導(dǎo)學(xué)生選題；2、根據(jù)選題，規(guī)范地填寫(xiě)任務(wù)書(shū)；向?qū)W生講清課題意義，提出明確要求；3、介紹參考書(shū)目，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和儀器使用的指導(dǎo)；審閱學(xué)生的社會(huì)調(diào)查 材料和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案；指導(dǎo)學(xué)生收集第一手資料，做好調(diào)查材料的研究和分析；4、認(rèn)真審定并指導(dǎo)學(xué)生修改開(kāi)題報(bào)告；指導(dǎo)學(xué)生擬訂設(shè)計(jì)方案或論文寫(xiě)作 提綱；5、定期與學(xué)生進(jìn)行討論交流，進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì) 量，制止和杜絕抄襲，剽竊他人成果的現(xiàn)象；6、指導(dǎo)學(xué)生

10、正確撰寫(xiě)論文并認(rèn)真批閱，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、 論文質(zhì)量寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，評(píng)定論文成績(jī)，同時(shí)要控制成績(jī)的正態(tài)分布；7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，檢查學(xué)生的工作完成情況，審查學(xué)生的答 辯資格；8、指導(dǎo)學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯方法和技巧；推薦優(yōu)秀設(shè)計(jì)（論文） 評(píng)比。第九條 指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間 為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)一般不超過(guò) 8 人； 對(duì)承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目的教師， 若指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 和相應(yīng)項(xiàng)目有 關(guān)，則指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)可以適當(dāng)增加，但原則上不超過(guò) 10 人。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)，應(yīng)對(duì)學(xué)生經(jīng)常性的指導(dǎo)答疑；指導(dǎo)教師因事 請(qǐng)假，應(yīng)事先向?qū)W生布置好任務(wù)或

11、申請(qǐng)委托他人代為指導(dǎo)。 請(qǐng)假兩周以上者， 須 經(jīng)分院批準(zhǔn)同意，超過(guò)四周者，應(yīng)及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)教師。第四章 對(duì)學(xué)生的要求第十條 學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） ，畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文）必須符合成果要求及撰寫(xiě)要求，否則不能取得答辯資格。第十一條 樹(shù)立正確的科學(xué)道德觀，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性， 實(shí)事求是， 不弄虛作假， 不抄襲別人的成果。 引用他人的成果一定要有注釋和說(shuō)明， 或在參 考文獻(xiàn)中體現(xiàn)。嚴(yán)重抄襲的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消學(xué)生的答辯資格，特別是畢業(yè)前 在教務(wù)處統(tǒng)一組織的本科畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 查重抽檢工作中， 若該畢業(yè)生本科畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重復(fù)率大于 50%，則論文不能通過(guò)，作結(jié)業(yè)處理。如果學(xué)生畢業(yè) 后被查出嚴(yán)重抄襲的， 取消其教育部畢業(yè)生學(xué)歷電子注冊(cè)， 必須回校重做畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文），并重新參加答辯。第十二條 刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，保證質(zhì)量，按時(shí)完成任務(wù)書(shū) 規(guī)定的內(nèi)