一長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(一)

1、陳家咀鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)案?jìng)湔n日期：2013年09月02日 使用日期：2012年09月03日 備課教師：張忠明課題(1)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(一)萬(wàn)法與措施教學(xué)目標(biāo)1、知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的單位及換算2、能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測(cè)長(zhǎng)度3、掌握“正確使用刻度尺的方法”,會(huì)選用適當(dāng)?shù)目潭瘸哒_測(cè)量長(zhǎng)度教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度的測(cè)量工具，掌握長(zhǎng)度測(cè)量的基本技能，培養(yǎng)良好的測(cè)量習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)如何使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度和正確讀數(shù)，教學(xué)程序方法與措施t教學(xué)內(nèi)容你知道嗎？一、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課本第10頁(yè)至第13頁(yè)上，請(qǐng)自主完成下列問(wèn)題.如果你覺(jué)得1、人體的身高還有需要補(bǔ)充的內(nèi)容和疑問(wèn)，請(qǐng)記錄下來(lái)，預(yù)備課上組內(nèi)交流.1.

2、日常生活中，你見(jiàn)過(guò)哪些長(zhǎng)度測(cè)量工具？大約是腳長(zhǎng)2.你知道哪些長(zhǎng)度單位，你會(huì)換算它們間的關(guān)系嗎？的七倍3.使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？試著總結(jié)一下.2、一般來(lái)說(shuō)，正4.你知道1m、1dm 1cm. 1mm的頭際長(zhǎng)度嗎?試比量一下.常情況下，一5.你會(huì)估測(cè)身邊物體的長(zhǎng)度嗎？試一試.個(gè)人手腕的二、課內(nèi)探究：周長(zhǎng)恰恰是探究點(diǎn)一：比較物體的長(zhǎng)短他脖子周長(zhǎng)1、目測(cè)課桌的長(zhǎng)和寬，比較它們的長(zhǎng)短。疋半2、目測(cè)黑板上兩線段的長(zhǎng)短，并交流所用的方法。(不用尺)3、兩臂平伸的3、倆同學(xué)各自用手來(lái)測(cè)量同一張課桌的長(zhǎng)，匯報(bào)結(jié)果。長(zhǎng)度等于身發(fā)現(xiàn)不同的人測(cè)量的結(jié)果不相同，為什么？(為了便于交流，科學(xué)高測(cè)量時(shí)應(yīng)選擇

3、一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量。)4、大多數(shù)人的4、對(duì)應(yīng)訓(xùn)練：腿正面厚度(1 )在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是，符號(hào).和他的臉寬常用單位：千米(km )、 米(m)()、差不多()、()、微米(卩m)、納米(nm)5、大多數(shù)人的肩(2)、說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系膀最寬處等(3)、學(xué)生自我感受一下1m有多長(zhǎng)(交流一下身體哪個(gè)部位長(zhǎng)約于身高的四1m)，再了解 1dm,1cm,1mm有多長(zhǎng)。分之一探究點(diǎn)二：觀察刻度尺6成年人的身高介紹刻度尺的量程和分度值，并讀出手邊刻度尺的量程和分度值。大約等于頭探究點(diǎn)三：練習(xí)用刻度尺測(cè)量物理書(shū)的寬度長(zhǎng)7.5-8倍1、學(xué)生自學(xué)書(shū)中知識(shí)，并測(cè)一測(cè)物理課本的寬度教師點(diǎn)撥：(1)在剛剛

4、的活動(dòng)過(guò)程中，你認(rèn)為使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度應(yīng) 該注意什么？(2)在自學(xué)過(guò)程中，還有哪些知識(shí)你不理解？2、交流并討論如何解決問(wèn)題，學(xué)生到黑板前用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)束后并記錄好測(cè)量結(jié)果，其他同學(xué)尋找錯(cuò)誤、交流討論、自我糾正。3、交流評(píng)估預(yù)習(xí)作業(yè)中三個(gè)所測(cè)的長(zhǎng)度是否正確？4、學(xué)生討論測(cè)量教室的長(zhǎng)度選擇哪個(gè)刻度尺？測(cè)量一本書(shū)的厚度呢？5、學(xué)生總結(jié)出正確使用刻度尺的全過(guò)程6對(duì)應(yīng)訓(xùn)練：正確使用刻度尺的方法(1) 根據(jù)測(cè)量要求，選擇合適的；(2) 使用前先觀察刻度尺的 、和(3) 正確擺放，平行緊貼被測(cè)物體；(4) 正確讀數(shù)：觀察時(shí)，視線與刻度尺的尺面，估讀到分度值的下一位；(5) 正確記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫(xiě)出和。三、當(dāng)堂測(cè)試：1、.新生嬰兒的身高最接近()A .5 nm B . 5 cm C.5 dm D .5 m|川屮 Iffpllfplll而卩 III012JcrnII屮II屮II屮ll2.如上圖所示，物體A的長(zhǎng)度是cm.3 完成下列單位換算，學(xué)會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示物理結(jié)果：(1) 8 cm =m(2) 4.2 nm= cm(3) 6.7dm= km(4) 0.18km = m(5) 1.7dm=