張家口一中高三銜接班生物一輪復習作業(yè)之激素調節(jié)1

1、張家口一中2019年高三銜接班生物一輪復習作業(yè)之激素調節(jié)1一、單選題（本大題共30小題，共30.0分）1. 細胞外液滲透壓感受器、渴覺中樞、體溫調節(jié)中樞分別位于（）A. 下丘腦、下丘腦、大腦皮層B. 下丘腦、下丘腦、下丘腦C. 下丘腦、大腦皮層、下丘腦D. 大腦皮層、下丘腦、下丘腦2. 以下幾種激素中，既能用注射法也能用口服法的是（）A. 胰島素B. 雌性激素C. 促甲狀腺激素釋放激素D. 生長激素3. 如圖為葡萄糖在血液中含量的變化曲線，對該圖的相關敘述中錯誤的是（） A. 一般情況下，葡萄糖在血液中的質量分數(shù)為0.81.2 g/LB. AB段上升的主要原因是消化吸收C. 由于血糖

2、被用于氧化分解等途徑而使BC段顯著下降D. CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肌糖原的不斷分解，并把產生的葡萄糖釋放進入血液4. 小強上課犯困，突然被老師提問這時小強覺得心率加速、呼吸頻率加快、身體微微出汗，這時他身體內哪種激素分泌量會顯著增多（）A. 甲狀腺激素B. 胰島素C. 腎上腺素D. 胰高血糖素5. 如圖1是某組織局部結構模式圖圖2是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表某內分泌腺或具有分泌功能的結構，X、Y代表激素下列敘述正確的是（）A. 圖1中，A液與B液中的各種成分含量基本相同B. 圖1中B液滲透壓的大小主要與無機鹽、血糖的含量有關C. 圖2中甲為下丘腦，激素Y的名

3、稱是促甲狀腺激素D. 圖2中四個過程，具有抑制作用的是6. 生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、腎上腺素所分泌的器官分別是（）A. 下丘腦、甲狀腺、腎上腺B. 垂體、甲狀腺、腎上腺C. 垂體、垂體、垂體D. 垂體、下丘腦、腎上腺7. 下列對人體內水和無機鹽平衡調節(jié)的敘述中，正確的是（）A. 只依靠神經(jīng)調節(jié)B. 在神經(jīng)和體液調節(jié)的共同作用下，主要通過腎臟來完成C. 只依靠體液調節(jié)D. 在神經(jīng)和體液調節(jié)的共同作用下，主要通過循環(huán)系統(tǒng)來完成8. 如圖甲和乙分別表示反射弧結構和內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制，下列分析錯誤的是（） A. 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結構也能釋放激素B. 免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)

4、系統(tǒng)C. 免疫系統(tǒng)釋放的免疫活性物質主要包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等D. 圖乙中三大系統(tǒng)產生的信號分子進入內環(huán)境后只被本系統(tǒng)細胞、器官識別9. 如圖為人體甲狀腺激素分泌調節(jié)的示意圖，下列敘述中正確的是（） A. 激素作用的靶器官為垂體和甲狀腺B. 激素對下丘腦和垂體的作用屬于正反饋調節(jié)C. 缺碘時激素和濃度都低于正常水平D. 激素的靶細胞幾乎是全身的細胞10. 如圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑下列說法錯誤的是（） A. 該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調控內分泌系統(tǒng)的活動B. 若圖示的內分泌腺為甲狀腺，感受器下丘腦垂體，構成一個完整的反射弧C. 當受到寒冷刺激時，的分泌均會增加D. 在水鹽平衡的調節(jié)中

5、，圖中感受器位于下丘腦，可以表示抗利尿激素11. 下列激素中，作用范圍最為廣泛的是（）A. 促甲狀腺激素B. 甲狀腺激素C. 促性腺激素釋放激素D. 抗利尿激素12. 長跑比賽中，運動員體內多種生理過程發(fā)生了改變下列分析正確的是（）A. 機體產熱大量增加，通過激素調節(jié)，引起皮膚毛細血管舒張B. 機體大量出汗導致失水較多，引起抗利尿激素分泌量減少C. 機體大量消耗血糖，導致胰島A細胞和腎上腺髓質分泌活動增強D. 比賽結束后，乳酸積累過多造成機體內環(huán)境的PH明顯下降13. 下列關于內環(huán)境的敘述，正確的是（）A. 內環(huán)境包括血液、組織液、淋巴等B. 內環(huán)境生成與回流的組織液中氧氣的含量相等C. 內分

6、泌腺分泌的激素釋放到內環(huán)境中，作用于靶細胞或靶器官D. 內環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的主要場所14. 如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，有關敘述合理的是（） A. 分泌物與靶細胞相結合是因為靶細胞膜上有載體蛋白B. 如果分泌細胞是T細胞，那么靶細胞不可能是B細胞C. 如果分泌細胞是甲狀腺細胞，那么靶細胞可能為體細胞D. 如果分泌細胞產生的分泌物是胰高血糖素，則靶細胞可能為肌肉細胞15. 人體體溫的相對恒定，意味著A. 機體的產熱量與散熱量保持相等B. 機體的產熱量大于散熱量C. 機體的產熱量少于散熱量D. 機體的產熱量與散熱量保持動態(tài)平衡16. 在寒冷環(huán)境中，人體會發(fā)

7、生骨骼肌不自主地戰(zhàn)栗，這時  （）A. 溫度感受器興奮B. 下丘腦的分泌功能增強C. 軀體運動中樞興奮D. 皮膚血流量增加17. 腎上腺素主要由腎上腺分泌，也能由部分神經(jīng)細胞分泌，其因能夠使心臟收縮力上升，心臟、肝臟、皮膚、黏膜等血管收縮，所以是拯救瀕危患者的常用藥物醫(yī)院常利用腎上腺素搶救因過敏引起的休克病人下列相關說法不正確的是（）A. 過敏反應是人體非特異性免疫過強導致的異常免疫反應B. 腎上腺素在人體含量很少，體內有多種細胞含有其受體C. 腎上腺素能夠引起人體內部分細胞膜內外電位發(fā)生變化D. 及時使用腎上腺素能提高過敏性休克患者的搶救成功率18. 正常人體內的激素、酶和神經(jīng)遞質

8、均有特定的生物活性，這三類物質都是A. 在細胞內發(fā)揮作用B. 由活細胞產生的蛋白質C. 與特定分子結合后起作用D. 在發(fā)揮作用后還能保持活性19. 當人體幼年缺乏碘時，其體內缺乏的激素和身高變化的曲線分別是（） A. S和甲B. S和乙C. T和甲D. T和乙20. 有關生物體對刺激做出反應的表述，錯誤的是（）A. 攝入高糖食品人體胰島素分泌增加血糖水平回落B. 外界溫度降低哺乳動物體溫調節(jié)中樞興奮體溫穩(wěn)定C. 病毒感染人體T細胞分泌特異性抗體清除病毒D. 單側光照植物體生長素重新分布向光彎曲21. 下列能反映正常人飯后血液中胰高血糖素含量變化趨勢的曲線是（）A. B. C. D. 22. 下

9、面關于下丘腦功能的敘述正確的是（）    大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加 寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫 下丘腦是體溫調節(jié)的高級中樞，在下丘腦產生冷覺和熱覺 內環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產生渴覺A. B. C. D. 23. 如圖所示，判斷下列說法正確的是  A. 下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素B. 垂體可分泌促甲狀腺激素，控制甲狀腺和下丘腦的分泌活動C. 血液中一定含量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用D. 垂體的分泌活動只受下丘腦的影響24. 如圖

10、為和兩種生物在溫度變化時消耗O2量變化情況，則兩種生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中最可能的情況是（）A. 是生產者，是消費者B. 是生產者，是消費者C. 和都可能是生產者或消費者D. 只能是生產者25. 根據(jù)如圖所示的信號分子發(fā)揮作用的三種類型，判斷相關敘述中正確的是（）A. 從圖中信息可得出細胞膜的功能只有進行細胞間的信息交流這一項B. 能進行甲方式的細胞可以為垂體細胞，相應的信號分子為促甲狀腺激素C. 能進行乙方式的細胞可以為下丘腦細胞，相應的信號分子為神經(jīng)遞質D. 能進行丙方式的細胞可以為垂體細胞，相應的信號分子為抗利尿激素26. 據(jù)報道：四川省某村有數(shù)百人，卻選不出一個當會計，原因是該村絕大多數(shù)人

11、智力低下，且有許多呆小癥患者、大脖子病患者，預防出現(xiàn)該村狀況的最好方式是A. 切除腫脹的甲狀腺B. 注射生長激素C. 注射促甲狀腺激素D. 食用加碘的食鹽27. 取正常小鼠，每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3周后，該小鼠新陳代謝A. 增強，促甲狀腺激素含量增加B. 增強，促甲狀腺激素含量減少C. 減弱，促甲狀腺激素含量增加D. 減弱，促甲狀腺激素含量減少28. 近年來，我國連續(xù)舉辦了一系列國際體育賽事，我國掀起了新的一輪全民運動熱潮下列體育運動中包含的生物學知識，敘述正確的是（）A. 運動中血糖消耗，血液中胰高血糖素濃度增加B. 血液中對劇烈運動產生的乳酸起到緩沖作用的物質是Na2CO3C. 短跑

12、運動員在比賽中聽到槍聲立即沖出起點，該調節(jié)屬于神經(jīng)調節(jié)D. 馬拉松運動員在比賽時，主要進行的是有氧呼吸，但血液中乳酸的含量也會增加29. 下列關于生命活動調節(jié)的說法正確的是（    ） 動物體內的生長激素與植物體內的生長素化學成分相同，都能促進個體生長甲狀腺激素、腎上腺素都可促使產熱增加，因此都具有升血糖的作用人體內血糖含量升高，將導致胰島素含量的相對升高因下丘腦中有血糖調節(jié)中樞，若下丘腦受到損傷，將喪失一切血糖調節(jié)能力A. B. C. D. 30. 結合圖，下列有關糖代謝及調節(jié)的敘述中，正確的是（）A. 胰島素促進等過程B. 胰島B細胞分泌的激素促進過程C. 胰

13、島A細胞分泌的激素促進過程D. 在肌肉、肝臟細胞中，過程均可發(fā)生二、探究題（本大題共6小題，共30.0分）31. 如圖是甲狀腺活動的調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題 （1）圖中的“刺激”可由 _ 引起 （2）圖中的“激素”和“激素”分別是 _ 和 _ （3）圖中呈現(xiàn)出的激素分泌的調節(jié)機制有 _ 調節(jié)和 _ 調節(jié) （4）“激素”的靶器官是 _ ，“激素”要到靶器官發(fā)揮作用需要 _ 的運輸32. 回答有關體溫調節(jié)和血脂代謝的問題： 布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物如圖為持續(xù)寒冷刺激下布氏田鼠體內調節(jié)褐色脂肪組織細胞（BAT細胞）產熱過程示意圖 （1）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢

14、釋放 _ ，該物質被BAT細胞識別后引起細胞中 _ 增加，進而促進脂肪分解參與細胞呼吸另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加，最終導致體內 _ 的量增加，從而促進 _ 的表達 （2）有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在 _ 處完成的，該結構富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP在BAT細胞中，UCP-1蛋白能 _ 該結構對H+的通透性，消除H+梯度，無法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成 _ （3）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過 _ 調節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細胞中 _ 分解加快和合成ATP減少，實現(xiàn)產熱增加，以維持體溫恒定

15、 （4）如表是某人血液檢查結果，據(jù)檢查結果對某人健康作出相關判斷，正確的是 _ （多選） 項  目測定值單位參考范圍尿素4.6mg/dL血清葡萄糖223mg/dL60-110甘油三酯189mg/dL50-200總膽固醇232mg/dL150-220肝功能出現(xiàn)障礙              腎濾過作用有障礙 可能會出現(xiàn)尿糖          

16、;    可能HDL（與膽固醇代謝有關）合成量較低33. 長跑比賽中，運動員體內多種生理過程發(fā)生了改變 （1）機體產熱大量增加，通過神經(jīng)調節(jié)，引起皮膚毛細血管 _ （填“收縮”或“舒張”）和汗腺分泌 _ （填“增加”或“減少”），導致散熱加快以維持體溫的相對穩(wěn)定 （2）機體大量出汗導致失水較多，刺激 _ 中滲透壓感受器，引起垂體釋放 _ ，促進 _ 重吸收水，以維持體內的水鹽平衡 （3）機體大量消耗血糖的主要途徑是 _ 血糖含量降低時，胰島 _ （填“A”或“B”）細胞分泌的胰高血糖素和腎上腺分泌的 _ 增加，使血糖快速補充34. 如圖表示下丘腦參與人體

17、體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程請回答下列問題： （1）受到寒冷信號刺激時，下丘腦可通過 _ 促進腺體A的分泌活動，使產熱增加 （2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦合成和分泌的 _ 激素增加，并由垂體釋放進入血液，促進 _ 對水分的重吸收 （3）當血糖濃度上升時，機體通過增強胰島B細胞的分泌活動實現(xiàn)血糖的調節(jié)I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起的，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞據(jù)此推測：I型糖尿病是由 _ 決定的、針對胰島B細胞的一種 _ 病胰島B細胞的損傷是機體通過 _ 免疫導致的35. 如圖是人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)機制簡圖據(jù)圖回答下列問題： （1）當人

18、體運動導致大量出汗時，由于細胞外液滲透壓 _ ，刺激了圖一中 _ 的滲透壓感受器，促進垂體釋放 _ ，使腎小管和集合管加強對水的重吸收，尿量減少當足量飲水1h后，通過圖一中a所示的 _ 調節(jié)機制，尿量逐漸恢復正常該調節(jié)機制是 _ 相互協(xié)調的結果 （2）圖二是免疫調節(jié)的部分過程圖中既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細胞是 _ ；肺結核病是一種危害較大的傳染病，結核桿菌屬細胞內寄生菌，當它初次侵入人體細胞后，人體發(fā)揮主要作用的免疫過程是 _ （填圖中數(shù)字）艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HVI）引起的，HVI侵入人體后破壞T淋巴細胞，使免疫系統(tǒng)的功能瓦解請寫出艾滋病患者體內缺少抗體的原因： _

19、 36. 下丘腦在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用圖16中甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞，A、B、C、D為調節(jié)物質回答下列問題：（1）當人從20的環(huán)境進入到0的環(huán)境中時，激素A在血液中的含量明顯升高，該激素的作用是_，這一生理活動的調節(jié)方式是_；同時，人感到寒冷，人形成冷覺的中樞位于_（2）當正常人吃飽飯后，激素_（填“B”、“C”或“D”）增多，以維持機體的血糖平衡如果圖中部位_受損，會使人患糖尿病（3）如果圖中的甲結構產生的激素是促性腺激素，其分泌量的多少受到促性腺激素釋放激素和_激素的調節(jié)（4）下丘腦除參與圖示調節(jié)過程外，它還是水平衡的調節(jié)中樞及與_的控制有關答案和解析【答案】1.

20、 C2. B3. D4. C5. C6. D7. B8. D9. D10. B11. B12. C13. C14. C15. D16. B17. A18. C19. D20. C21. B22. D23. C24. B25. C26. D27. B28. B29. B30. A31. 寒冷；促甲狀腺激素釋放激素；促甲狀腺激素；反饋；分級；垂體；體液  32. 去甲腎上腺素；cAMP；甲狀腺激素；UCP-1基因；線粒體內膜；增大；熱能；神經(jīng)與體液；脂肪分解加快；  33. 舒張；增加；下丘腦；抗利尿激素；腎小管、集合管；氧化分解；A；腎上腺素 &

21、#160;34. 垂體；抗利尿；腎小管和集合管；遺傳（基因）；自身免疫；體液免疫和細胞（特異性）  35. 升高；下丘腦；抗利尿激素；負反饋（反饋）；神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)（或神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)）；吞噬細胞；由于T淋巴細胞被破壞，產生的淋巴因子減少，不能有效刺激B細胞增殖、分化成漿細胞，所以抗體大量減少  36. 提高細胞代謝的速率，使機體產生更多的熱量；神經(jīng)-體液調節(jié)；大腦皮層；B；丙；性；生物節(jié)律  【解析】1. 解：A、渴覺中樞在大腦皮層，A錯誤； B、渴覺中樞在大腦皮層，B錯誤； C、下丘腦具有細胞外液滲透壓感受器，是體溫調節(jié)和

22、血糖調節(jié)中樞；渴覺中樞位于大腦皮層，C正確； D、細胞外液滲透壓感受器位于下丘腦，渴覺中樞位于大腦皮層，D錯誤 故選：C 下丘腦的部分細胞稱為神經(jīng)分泌細胞，既能傳導神經(jīng)沖動，又有分泌激素的功能下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面： 感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡 傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺 分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放 調節(jié)：體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞 本題考查了學生對相關知識的理解和掌握情況，分析和解決問題

23、的能力下丘腦的神經(jīng)分泌細胞既能分泌相關激素，也能傳導神經(jīng)沖動下丘腦是體溫、血糖和水鹽調節(jié)的中樞，是內分泌活動的樞紐大腦皮層是溫度感覺、渴覺等的中樞2. 解：A、胰島素本質是蛋白質，不能口服，A正確； B、性激素的本質是固醇，可以口服，B錯誤； C、促甲狀腺激素釋放激素是多肽，不可以口服，C錯誤； D、生長激素本質是蛋白質，不可以口服，D錯誤； 故選：B 消化液中有蛋白酶，故蛋白質類物質不能口服 本題考查激素的本質，主要考查知識的記憶能力3. 解：A、正常人血糖濃度范圍為0.81.2g/L，A正確； B、AB段血糖濃度升高的主要原因是食物的消化吸收，B正確； C、BC段血糖濃度顯著下降的原因是血

24、糖的氧化分解等，C正確； D、CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原不斷分解，并把產生的葡萄糖釋放進入血液，但肌糖原不能分解，D錯誤 故選：D 據(jù)圖分析：圖示為某種營養(yǎng)物質在血液中含量的變化曲線，若該物質是血糖時，AB段血糖濃度升高的原因可能是食物的消化吸收；BC段血糖濃度降低的原因主要是血糖的氧化分解；CD段血糖濃度升高的原因可能是胰高血糖素分泌增加 本題結合曲線圖，考查血糖調節(jié)的相關知識，要求考生識記血糖調節(jié)的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的具體作用，能結合所學的知識合理解釋曲線圖中各區(qū)段上升或下降的原因，再準確判斷各選項4. 解：A、甲狀腺激素能促進新陳代謝，促進

25、產熱，A錯誤； B、胰島素能降低血糖濃度，B錯誤； C、人在恐懼、緊張時，腎上腺髓質釋放的腎上腺素增加，引起呼吸頻率加快、心率加速等，C正確； D、胰高血糖素能使血糖濃度升高，D錯誤 故選：C 人在恐懼、緊張時，腎上腺髓質釋放的腎上腺素增加，引起呼吸頻率加快、心率加速，警覺性提高，同時腎上腺素可以與胰高血糖素協(xié)同作用提高血糖濃度 本題主要考查腎上腺素的分泌及其生理作用，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用5. 解：A、圖1中，A液是組織液，B液是血漿，血漿與組織液的成分和含量相近，但又不完全相同，最主要的差別是血漿中含有較多的蛋白質，A錯誤； B、血漿滲透壓大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有

26、關，B錯誤； C、圖2中甲為下丘腦，激素Y的名稱是促甲狀腺激素，C正確； D、圖2中四個過程，具有抑制作用的是，D錯誤 故選：C 1、內環(huán)境是由組織液、淋巴、血漿組成，由圖1可知，A液是組織液，B液是血漿，C液是淋巴 2、由圖2可知，該圖表示甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)過程：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌，血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少；甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，X是促甲狀腺激素釋放激素，Y是促甲狀腺激素 本題結合題圖考

27、查內環(huán)境和甲狀腺激素的分級調節(jié)的知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力6. 解：（1）生長激素是由垂體分泌的； （2）促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的 （3）腎上腺素是由腎上腺分泌的 故選：D 人體和動物的激素種類和生理作用 內分泌腺激素名稱本質作用下丘腦促激素釋放激素多肽素促進垂體合成和分泌相關的促激素抗利尿激素促進腎小管和集合管對水分的重吸收垂體促甲狀腺激素肽和蛋白質類促進甲狀腺的發(fā)育，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌促性腺激素促進性腺的發(fā)育，調節(jié)性激素的合成和分泌生長激素促進生長（促進蛋白質的合成和骨的生長）甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物促進新

28、陳代謝、生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加速體內物質氧化分解胰島胰島素蛋白質促進血糖合成糖原，加速血糖分解，抑制非糖物質轉化成葡萄糖，降低血糖濃度胰高血糖素加速糖原分解和非糖物質轉化成葡萄糖，使血糖濃度升高腎上腺腎上腺素氨基酸衍生物促進機體的新陳代謝，加快物質分解過程，促進糖原分解，使血糖升高醛固酮固醇促進腎小管和集合管對鈉的重吸收和對鉀的排出性腺雄激素固醇促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)并維持各自的第二性征；雌激素能激發(fā)和維持正常的雌性周期雌激素本題比較基礎，只要考生識記動物體內的激素種類及相應的分泌腺即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查7. 解：A、人體內水和無機鹽調節(jié)的過程是神經(jīng)和

29、體液共同作用的結果，A錯誤； B、人體內水和無機鹽調節(jié)的過程是神經(jīng)和體液共同作用的結果，主要通過腎臟來完成水分的重吸收作用及形成尿液以維持水鹽平衡，B正確； C、人體內水和無機鹽調節(jié)的過程是神經(jīng)和體液共同作用的結果，C錯誤； D、人體內水和無機鹽調節(jié)的過程是神經(jīng)和體液共同作用的結果，主要通過腎臟來完成，D錯誤； 故選：B 1、人體內水和無機鹽的平衡是神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)共同作用的結果 2、細胞外液滲透壓升高下丘腦感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素多腎小管、集合管重吸收增加尿量減少同時大腦皮層產生渴覺（飲水） 3、水分排出的主要途徑：泌尿系統(tǒng)、皮膚、肺和大腸 本題主要考查水和無機鹽調節(jié)的相關知識，意

30、在考查學生對調節(jié)過程的理解能力和對該過程基礎知識掌握的熟練程度8. 解：A、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結構也能釋放激素，A正確； B、免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)系統(tǒng)，B正確； C、免疫系統(tǒng)釋放的免疫活性物質主要包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等，C正確； D、圖乙中三大系統(tǒng)產生的信號分子進入內環(huán)境后也可被其他系統(tǒng)細胞、器官識別，如神經(jīng)遞質可作用于肌肉細胞，激素的靶器官也可以是下丘腦等，D錯誤 故選：D 據(jù)圖分析：該圖表示人體神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)、免疫調節(jié)和內環(huán)境的相互關系圖人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)是通過神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡的密切協(xié)調，共同配合來實現(xiàn)的 本題主要考查神經(jīng)調節(jié)、免疫調節(jié)和激素調節(jié)的

31、相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查9. 解：A、是促甲狀腺激素釋放激素，作用的靶器官是垂體，不是甲狀腺，A錯誤； B、是甲狀腺激素，對下丘腦和垂體的分泌活動具有抑制作用，屬于負反饋調節(jié)，B錯誤； C、缺碘時，甲狀腺激素含量減少，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，因此促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量高于正常水平，C錯誤； D、甲狀腺激素的靶細胞幾乎是全身組織細胞，D正確 故選：D 分析題圖可知，該圖顯示的是甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)過程，是促甲狀腺激素釋放激素，促甲

32、狀腺激素，是甲狀腺激素 本題考查了甲狀腺激素分級調節(jié)的相關知識，要求考生能夠識記分級調節(jié)的過程，并確定圖中激素名稱；明確當甲狀腺激素分泌過多時就會進行負反饋調節(jié)；識記甲狀腺激素的生理作用以及靶器官、靶細胞10. 解：A、由過程可知，神經(jīng)系統(tǒng)可調控內分泌系統(tǒng)的活動，A正確； B、若圖示的內分泌腺為甲狀腺，感受器下丘腦垂體內分泌腺，構成一個完整的反射弧，B錯誤； C、當受到寒冷刺激時，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的分泌均會增加，C正確； D、在水鹽平衡的調節(jié)中，圖中感受器位于下丘腦，可以表示抗利尿激素，D正確 故選：B 體內大多數(shù)內分泌腺活動都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，圖中所示過程為

33、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)，由圖可知，內分泌腺受和兩個過程控制下丘腦是內分泌活動的樞紐，既可參與神經(jīng)調節(jié)過程，也可參與體液調節(jié)過程 本題考查神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中11. 解：A、促甲狀腺激素作用于甲狀腺，可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，故其靶器官為甲狀腺，A錯誤； B、甲狀腺激素幾乎可作用于所有體細胞，故其靶細胞為體細胞，作用范圍最為廣泛，B正確； C、促性腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體合成和分泌促性腺激素，故其靶器官是垂體，C錯誤； D、抗利尿激素作用于腎小

34、管和集合管，故其靶器官為腎小管和集合管，D錯誤 故選：B 下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，甲狀腺激素幾乎可作用于所有體細胞，使細胞新陳代謝加快；當甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平 本題考查了甲狀腺激素分級調節(jié)及靶器官，明確激素的產生器官和作用器官是解答此類題目的關鍵，試題難度一般12. 解：A、當機體產熱大量增加時，通過神經(jīng)調節(jié)，引起皮膚的毛細血管擴張，同時汗腺分泌增強，導致散熱加快以維持體溫的相對恒定

35、，A錯誤；B、機體大量出汗導致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體分泌放抗利尿激素增加，而抗利尿激素促進腎小管、集合管重吸收水分，減少尿液量，從而降低細胞外液滲透壓，B錯誤；C、機體大量消耗血糖，胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加和腎上腺髓質分泌的腎上腺素分泌活動增強，使血糖濃度升高，血糖快速補充，C正確；D、長跑過程中，肌肉中的部分細胞進行無氧呼吸，產生乳酸，乳酸積累過多，通過血漿中緩沖物質的調節(jié)作用機體內環(huán)境的PH基本不變，D錯誤。故選：C。1、人體體溫調節(jié)：（1）體溫調節(jié)中樞：下丘腦；（2）寒冷環(huán)境下：增加產熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚

36、血管收縮等（3）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張2、人體的水平衡調節(jié)過程：當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時細胞外液滲透壓升高下丘腦滲透壓感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素增多腎小管、集合管對水分的重吸收增加尿量減少同時大腦皮層產生渴覺（主動飲水）3、與血糖調節(jié)相關的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素是由胰島B細胞分泌的，是機體內唯一降低血糖的激素；胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的，能使血糖水平升高本題以長跑比賽為素材，考查人體體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)和血糖調節(jié)的相關知識，要求考生識記人體體溫調節(jié)的中樞及具體過程；識記人體水鹽調節(jié)

37、的具體過程及相關激素的作用；識記血糖調節(jié)的過程，掌握胰島素和胰高血糖素的功能，能結合所學的知識準確判斷各選項13. 解：A、內環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等，A錯誤； B、氧氣進入內環(huán)境屬于自由擴散，進入的比回流的多，B錯誤； C、激素作用于靶器官或靶細胞，C正確； D、細胞代謝的主要場所是細胞內，D錯誤 故選：C 體液可以分成細胞內液和細胞外液，細胞外液叫做內環(huán)境，包括：組織液、血漿、淋巴等 本題考查內環(huán)境的組成和意義的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構14. 解：A、分泌細胞產生的分泌物與靶細胞相互結合的原因是因為靶細胞膜上有受體蛋白，A錯誤；

38、 B、T細胞分泌的淋巴因子可作用于B細胞，促進B細胞增殖分化，B錯誤； C、甲狀腺分泌的甲狀腺激素可通過反饋作用于垂體，C正確； D、肌糖原不能分解成葡萄糖，肌肉細胞上沒有識別胰高血糖素的受體，D錯誤 故選：C 載體蛋白具有運輸?shù)墓δ?，受體蛋白具有識別的功能；甲狀腺激素具有反饋作用 本題考查信息分子的作用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力15. 本題考查體溫調節(jié)的相關知識點；人體體溫的相對恒定是機體產熱量與散熱量保持動態(tài)平衡的結果，而不是機體產熱量和散熱量相等，A錯誤；機體產熱量大于散熱量會造成體溫上升，B錯誤；機體產熱量少于散熱量會造成體溫降低

39、，C錯誤；機體產熱量和散熱量保持動態(tài)平衡，能夠維持體溫相對穩(wěn)定，D正確。故選D。16. 在寒冷環(huán)境中，機體通過調節(jié)維持正常體溫，這時產熱增加，散熱減少。散熱減少是神經(jīng)調節(jié)的，因為下丘腦使皮膚血管收縮，血流量減少，減少散熱；產熱增加，包括骨骼肌戰(zhàn)栗和細胞代謝增加。但骨骼肌的戰(zhàn)栗與軀體運動中樞無關，而與下丘腦有關。代謝加強是兩種激素甲狀腺激素和腎上腺素的作用結果。17. 解：A、過敏反應是人體特異性免疫過強導致的異常免疫反應，A錯誤； B、激素具有微量高效的特點，因此腎上腺素在人體含量很少；根據(jù)題干信息“腎上腺素能夠使心臟收縮力上升，心臟、肝臟、皮膚、黏膜等血管收縮“可知，在體內有多種細胞含有腎上

40、腺素的受體，B正確； C、腎上腺素能由部分神經(jīng)細胞分泌，因此能夠引起人體內部分細胞膜內外電位發(fā)生變化，C正確； D、根據(jù)題意可知，及時使用腎上腺素能提高過敏性休克患者的搶救成功率，D正確 故選：A 1、免疫失調引起的疾病： （1）過敏反應：指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應引起過敏反應的物質叫做過敏原如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異） （2）自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病舉例：風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等 （3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病一類是由于遺傳而使機體生來就有的

41、先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病 2、動物激素調節(jié)的特點：微量高效、通過體液運輸、只作用于靶器官、靶細胞等 3、緊扣題干信息“能由部分神經(jīng)細胞分泌”、“能夠使心臟收縮力上升，心臟、肝臟、皮膚、黏膜等血管收縮”、“利用腎上腺素搶救因過敏引起的休克病人”答題 本題考查神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)的相關知識，要求考生識記免疫失調引起的疾病的類型及實例；識記激素調節(jié)的特點；識記神經(jīng)沖動的產生過程，掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能結合題中信息準確判斷各選項，屬于信息題18. 本題主要考查關于激素，酶，神經(jīng)遞質的有關知識。 激素是細胞內產生細胞外發(fā)揮作用，酶

42、在細胞內和細胞外都可以發(fā)揮作用，神經(jīng)遞質由突觸前膜釋放進入組織液(突觸間隙)作用于突觸后膜，A錯誤； 激素并非都是蛋白質，如性激素是脂質；酶絕大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA，神經(jīng)遞質很少有蛋白質，B錯誤； 激素和神經(jīng)遞質是信息分子，需要與特定的受體分子結合，酶也需要與特定的底物分子結合才能對其起催化作用，C正確；酶化學反應前后數(shù)量和化學性質不變，激素和神經(jīng)遞質作用后就失去活性，D錯誤。 故本題答案選C19. 解：缺碘時合成甲狀腺少，即T減少，反饋作用弱，所以S增多由于T能促進生長發(fā)育，T含量減少，所以生長較慢，與乙對應 故選：D 由圖可知，S是促甲狀腺激素，T是甲狀

43、腺激素，甲狀腺激素能促進生長發(fā)育 本題考查甲狀腺激素相關知識，解題關鍵是通過圖形分析激素的種類，并根據(jù)激素的作用進行圖形分析20. 解：A、攝入高糖食品會導致人體血糖濃度升高，故胰島素分泌增加，胰島素通過降低血糖濃度，使血糖濃度恢復正常水平，A正確； B、外界溫度降低，哺乳動物皮膚感受器興奮，興奮通過傳入神經(jīng)傳到體溫調節(jié)中樞，通過神經(jīng)中樞分析綜合，再通過傳出神經(jīng)將興奮傳到皮膚、血管、內分泌腺等，最終使機體體溫維持相對平衡，B正確； C、病毒感染機體后，漿細胞能分泌抗體清除病毒，C錯誤； D、單側光下，植物莖部向光側生長素向背光側運輸，導致背光側生長素含量高，促進生長作用強，故植物表現(xiàn)為向光生長

44、，D正確 故選：C 根據(jù)題意分析可知：病毒感染后能引起人體的特異性免疫，并通過漿細胞分泌抗體，清除病毒外界溫度降低后，機體通過神經(jīng)和體液調節(jié)，能維持體溫穩(wěn)定人體攝入高糖食品后，會導致血糖濃度升高，但通過胰島素的調節(jié)，能維持血糖平衡單側光能導致生長素橫向運輸，造成分布不均勻 本題考查免疫調節(jié)、體溫調節(jié)、血糖調節(jié)及植物激素調節(jié)的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力，屬于對識記、理解層次的考查21. 解：進食后，血液中血糖濃度升高，胰島A細胞分泌的胰高血糖素減少，而胰島素分泌量增加，使得血糖濃度降低；隨著血糖濃度的降低，胰高血糖素分泌量增大，使得血糖濃度不至于太低 故

45、選：B 正常人體血糖可以維持動態(tài)平衡，胰高血糖素具有升高血糖的作用，吃飯后血糖升高，此時胰高血糖素濃度降低 本題考查血糖調節(jié)相關知識，意在考查學生分析曲線圖和理解能力，解題的關鍵是理解胰島素能降低血糖，胰高血糖素升高血糖22. 解：大量出汗后，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，下丘腦合成分泌的抗利尿激素增多，正確； 促甲狀腺激素是由垂體分泌的，下丘腦分泌的是促甲狀腺激素釋放激素，錯誤； 體溫感覺中樞位于大腦皮層，體溫調節(jié)中樞位于下丘腦，錯誤； 內環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產生渴覺，正確 故選：D 下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：感受：

46、滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素調節(jié)：體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞 本題考查下丘腦功能，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力23. 本題考查了激素調節(jié)的知識。下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌的是促甲狀腺激素，甲狀腺分泌的是甲狀腺激素。當血液中的甲狀腺激素的含量較高時，會

47、反過來抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌。 故選：C。24. 解：分析題圖可知，I曲線表示隨溫度降低耗氧增加，生物的呼吸作用加強，釋放的熱量大，用于維持體溫的恒定，說明該生物可能是恒溫動物，在生態(tài)系統(tǒng)中最可能是消費者； II曲線表示隨溫度降低耗氧減少，可能是因為溫度降低，酶活性降低，所以呼吸減弱，通過呼吸產生的熱量少，體溫下降，該生物可能是植物，若是植物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者 故選：B 生態(tài)系統(tǒng)的成分分非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者，生產者主要指綠色植物，消費者主要指動物，分解者主要指營腐生生活的細菌和真菌 本題的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的成分，體溫調節(jié)，分析題圖曲線獲取信息是

48、解題的突破口，對體溫調節(jié)的理解和生態(tài)系統(tǒng)的成分的記憶是解題的關鍵25. 解：A、圖甲中所示的信號分子是通過胞吐的形式釋放的，因此圖中信息也反應出細胞膜的另一個特點，即具有流動性，A錯誤； B、垂體細胞分泌的促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細胞，不能作用于垂體細胞，B錯誤； C、下丘腦細胞能分泌神經(jīng)遞質，作用于靶細胞，C正確； D、抗利尿激素不是由垂體細胞合成并分泌的，D錯誤 故選：C閱讀題干可知本題是生命活動調節(jié)的綜合題，涉及主要知識點是細胞膜的功能、激素調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)等，確定知識點后，對相關知識進行梳理，根據(jù)問題涉及的具體問題進行分析綜合做出解答本題考查細胞膜的功能、激素調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)等，意在考

49、查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確判斷的能力26. 本題考查甲狀腺激素的作用，呆小癥是因為幼年時缺少甲狀腺激素引起的，大脖子病也是因為缺少甲狀腺激素引起的，碘是合成甲狀腺激素所必須的元素，由題意可知該村缺碘，最好食用加碘食鹽來預防.故選D.27. 本題考查了學生的理解分析能力，解題的關鍵是明確甲狀腺激素的作用以及甲狀腺激素分泌的調節(jié)過程。 甲狀腺激素能促進新陳代謝，使機體產生更多的熱量，還能促進生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，還可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。正常小鼠每天飼喂一定量的甲狀腺激素，會導致

50、小鼠體內甲狀腺激素的含量高于正常值，繼而通過負反饋對垂體的抑制作用增強，導致垂體分泌的促甲狀腺激素含量減少。28. 解：A、運動中血糖大量消耗，血液中胰高血糖素和腎上腺素濃度增加，使得血糖升高，A正確； B、血液中對劇烈運動產生的乳酸，起到緩沖作用的物質是NaHCO3，維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定，B錯誤； C、短跑運動員在比賽中聽到槍聲立即沖出起點，時間短暫，說明該調節(jié)主要是神經(jīng)調節(jié)，C正確； D、馬拉松運動員在比賽時進行的主要是有氧呼吸，也進行無氧呼吸，則血液中乳酸的含量也會增加，D正確 故選：B 升高血糖的是胰高血糖素，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化；內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調

51、節(jié)機制時神經(jīng)-體液和免疫調節(jié)；內環(huán)境之所以能保持PH相對穩(wěn)定的狀態(tài)是內環(huán)境中存在緩沖物質，比如H2CO3 /NaHCO3 本題有一定的綜合性，考查血糖調節(jié)、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)、細胞呼吸等相關知識，考查學生識記能力、分析能力等，平時學習需要注意把易混知識必須區(qū)分清楚29. 本題考查了血糖調節(jié)和激素的本質的相關知識。動物體內的生長激素本質為蛋白質，植物體內的生長素本質為吲哚乙酸，二者化學成分不相同，都能促進個體的生長，錯誤；腎上腺素具有升高血糖的作用，錯誤；人體內血糖升高形成刺激，將導致胰島B細胞分泌的胰島素含量的相對升高，正確；人體內血糖含量升高，可直接刺激胰島B細胞，使其活動加強，使胰島素分泌增多，所

52、以即使下丘腦受到損傷，仍保留一定的血糖調節(jié)能力，錯誤。故選B。30. 解：A、胰島B細胞分泌的激素是胰島素，胰島素促進組織細胞攝取、利用和存儲糖類，即促進過程來實現(xiàn)，A正確； B、胰島素能抑制和過程，而食物中糖類的消化吸收與胰島素無關，B錯誤； C、胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進過程，血糖含量上升，C錯誤； D、過程是肝糖原分解形成葡萄糖，只發(fā)生在肝細胞中，肌糖原不能分解轉化為血糖，D錯誤 故選：A （1）胰島素能促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質，抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化，使得血糖下降，即抑制和過程，促進過程 （2）胰高血糖素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖

53、原的分解和非糖類物質轉化，即抑制和過程 本題以血糖的來源和去路為載體，考查血糖的調節(jié)過程，提升學生分析問題的能力，屬于中檔題，解題的關鍵是理解胰島素和胰高血糖素的功能31. 解：（1）引起甲狀腺激素分泌的因素可以是寒冷、緊張、激動等 （2）根據(jù)試題分析圖中的“激素”和“激素”分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素 （3）圖中的“（+）”和“（-）”分別表示促進和抑制，體現(xiàn)反饋調節(jié)又因為由下丘腦、垂體、甲狀腺進行分級調節(jié) （4）“激素”的靶器官是垂體，“激素”要到靶器官發(fā)揮作用需要體液運輸 故答案為： （1）寒冷 （2）促甲狀腺激素釋放激素    促甲狀腺激素 （3）反饋&

54、#160;  分級 （4）垂體     體液 下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，當甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平這就是所謂反饋調節(jié) 本題考查了甲狀腺激素分級調節(jié)的相關知識，要求考生能夠識記分級調節(jié)的過程，并確定圖中相關腺體和激素名稱；識記下丘腦是內分泌調節(jié)的樞紐；明確當甲狀腺激素分泌過多時就會進行負反饋調節(jié)32. 解：（1）由圖中可以看出，在持續(xù)寒冷刺激

55、下，下丘腦一方面分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，從而使甲狀腺激素分泌增多，從而促進 UCP-1基因的表達，這體現(xiàn)了激素的分級調節(jié)的機制；另一方面下丘腦通過傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，去甲腎上腺素與細胞膜上的相應受體結合，導致BAT細胞中cAMP增加 （2）由于線粒體內膜富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP，所以有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在線粒體內膜上；由題圖可知，在BAT細胞中，UCP-1蛋白能增大該結構對H+的通透性，消除H+梯度，無法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能 （3）生命活動的

56、調節(jié)方式是神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)，由圖中可知，通過調節(jié)作用使細胞中脂肪氧化分解增加，同時減少ATP合成，使產熱增加 （4）根據(jù)表格分析，尿素含量偏低，說明肝功能可能有損傷，使得脫氨基作用減弱；血清葡萄糖偏高，則可能會出現(xiàn)尿糖；總膽固醇偏高，可能HDL合成量較低，不能吸收外圍組織中多余膽固醇運至肝臟，為防止高膽固醇，需要降低LDL，提高HDL 故答案為： （1）去甲腎上腺素  cAMP   甲狀腺激素   UCP-1基因 （2）線粒體內膜   增大  熱能 （3）神經(jīng)與體液    脂肪分解加快 （4） 據(jù)圖1分析，寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，導致BAT細胞中cAMP增加，cAMP的直接作用是促進脂肪分解和促進UCP-1基因的表達另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素