《交通安全在我心中》主題班會教案

1、交通安全主題班會教案-海河初級中學初一(3班一、教學目標:1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解,提高學生的交通安全意識。2、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。二、教學內(nèi)容:行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全四、教學過程:(一列舉交通安全事故交通安全:交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,

2、怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人,道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數(shù)的10%左右。道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計, 20世紀以來,因交通事故死亡的人數(shù)達到2235萬人,這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中,如美國的巴頓將軍,英國的王妃戴安娜等等。請同學們講一講:你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故 . (舉例說明新羅區(qū)發(fā)生的學生交通安全事故同學們,面對著這些觸目驚心的

3、交通事故,讓我們感受到生命如此美麗,又是如此脆弱,我們一定要愛惜生命提高交通安全意識,將這些慘痛教訓銘記心間。(二學習交通法規(guī)。這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。1、認識交通標志你能說出下列交通圖標的含義嗎?2、我來選(1.遇到交通事故,你要打的報警電話是( A. 120B. 122C. 110D. 119(2.我國的道路通行原則是( A.右側通行原則B.左側通行原則C.中間通行原則(3.有人突然患病或受傷時,應該打( 電話求助A.1

4、20B.122C.110D.119(4.經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,應該( A.直接從鐵路上穿過去B.看看左右沒有火車就快速走過去C.在準許通過的信號燈亮時通過(5.少年兒童( 周歲以上可以騎自行車上街A.8B.12C.14D.16(6.每年的中小學生安全教育日是( A.每年3月的最后一個星期一B.每年3月的最后一個星期C.每年6月的最后一個星期一(7.步行或騎自行車不得進入以下道路(A.城市快車道B.高速公路C.封閉的機動車道(8.如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應該及時( A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事D.打交通事故或急救電話(三列舉不良交通行為(小組討論,全班交流1

5、、馬路上追逐打鬧2、跨越隔離墩3、不滿12周歲騎自行車4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。7、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。8、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。(四主要交通安全常識:騎自行車九不準1、不在機動車道內(nèi)騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人.4、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不坐:1、不坐超載的機動車。2、不坐無牌無證、報廢的機動車。3、不坐非法營運機動車。4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。交通安全五不準:1、不準無證駕駛機動車。2、不準闖紅燈。3、不準在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。4、不準翻越護欄。5、不準在公路上玩耍