《洗手的好處與正確的洗手方法》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、洗手的好處與正確的洗手方法江津區(qū)向陽(yáng)小學(xué) 王瑤課前互動(dòng)：孩子們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎？誰(shuí)能出個(gè)謎語(yǔ)來(lái)猜一猜。（生出謎猜謎）一、猜謎導(dǎo)入看來(lái)，一（ ）班的孩子個(gè)個(gè)都好聰明喲！老師也有個(gè)謎語(yǔ)想考考你們，小耳朵，聽(tīng)仔細(xì)“兩棵小樹(shù)十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話?！蹦阒朗鞘裁磫幔浚ǔ樯穑┒?、認(rèn)識(shí)手的作用1、談話：我們的小手可真厲害呀，能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，它是我們?nèi)梭w的重要器官。你今天用手都做過(guò)些什么事呢？（抽生談）2、談話：看來(lái)呀，不管是學(xué)習(xí)、生活，還是玩耍，都離不開(kāi)我們的一雙小手。一整天忙碌下來(lái)，我們的雙手變成什么樣兒了呢？咱們一起去瞧瞧?。ㄕn件出示：沾染細(xì)菌的手）三、洗手的好處1、談

2、話：我們的雙手很靈巧，學(xué)習(xí)生活都少不了。在用手的同時(shí)，我們的手在不知不覺(jué)中接觸了許許多多的東西。隱藏在事物上的病菌和蟲(chóng)卵就悄悄地通過(guò)手指向嘴、鼻子和眼睛傳播。（課件展示：手傳播的各種疾病圖片）2、談話：為了不讓病從口入，我們要讓自己的雙手（生：保持干凈）要有一雙干凈的小手就需要（勤洗手）3、小結(jié)：是呀，經(jīng)常洗手，可以預(yù)防疾病的傳播，是講衛(wèi)生的一個(gè)好習(xí)慣。4、提問(wèn)：我們?cè)谀男┣闆r下需要洗手呢？（生暢談）四、正確的洗手方法1、提問(wèn)：你平時(shí)是怎么洗手的？（抽生邊說(shuō)邊演示）2、談話：正確的洗手方法究竟是怎樣的呢？我們?nèi)ジo(hù)士姐姐學(xué)一學(xué)?？茨男┖⒆涌吹米屑?xì)，學(xué)得認(rèn)真。（課件播放：洗手視頻）3、歸納：你從

3、護(hù)士姐姐那里學(xué)到了怎樣洗手？（抽生說(shuō)并示范）4、學(xué)兒歌洗手歌 （1）老師把這六步洗手的方法編成了一首好記的兒歌，（課件出示：洗手歌字幕）（師邊讀兒歌邊示范動(dòng)作）洗手歌小朋友，來(lái)洗手，排排隊(duì)，挽挽袖，輕輕擰開(kāi)水龍頭；先濕手，打肥皂，關(guān)上龍頭再搓手；掌心相對(duì)搓一搓，手背交叉搓一搓；十指交錯(cuò)擦擦掌，小手相扣扭一扭；拇指為軸轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，指尖掌心劃一劃，輪流完成六步驟；重開(kāi)龍頭接流水，沖凈泡泡病菌溜；捧水三洗水龍頭，龍頭擰緊擦凈手；小手洗得白又凈；身體倍棒陽(yáng)光秀。(2) 想學(xué)嗎？伸出你的手，跟著老師來(lái)洗手（師生一起邊讀邊做動(dòng)作）(3) 會(huì)了嗎？會(huì)了還不夠，要能記住每一個(gè)步驟，現(xiàn)在就請(qǐng)你和小伙伴一起在小組內(nèi)練

4、習(xí)洗手的方法，可以邊讀兒歌邊洗手，幫助你記憶。待會(huì)兒我們請(qǐng)洗得最認(rèn)真的孩子表演給大家看。開(kāi)始吧（生小組內(nèi)相互練習(xí)，邊記兒歌邊記動(dòng)作。）(4) 好了，洗手的要領(lǐng)大家都能記住了。我們每一組選一個(gè)代表來(lái)表演給大家看看。（每組抽生上臺(tái)一起表演）你覺(jué)得他們洗得怎么樣？（請(qǐng)生評(píng)價(jià)）5、小結(jié)：孩子們學(xué)得都很棒，老師還想提醒你們，洗手的時(shí)間最好能控制在30秒鐘以上，沖洗的時(shí)候雙手下垂，這樣才能達(dá)到一個(gè)最佳的清潔效果。五、正確的擦手方法1、孩子們真能干，都能把雙手洗得干干凈凈了。我們?cè)撃檬裁磥?lái)擦手呢？（抽生說(shuō)，課件相機(jī)出示相應(yīng)圖片，常見(jiàn)的毛巾、手帕、紙巾）2、（課件出示：毛巾、手帕、紙巾、干手器圖片）師補(bǔ)充（根

5、據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)而定）：除了剛才孩子們提到的用干凈的毛巾、紙巾擦手之外，干手器也是我們現(xiàn)代生活里常見(jiàn)的一種工具，通常出現(xiàn)在公共場(chǎng)所里使用。3、下面的這些情況，你認(rèn)為做得對(duì)還是錯(cuò)呢？為什么？（用手勢(shì)“”或“×”進(jìn)行判斷回答）（課件圖片出示以下行為）（1）用臟毛巾擦手（2）在衣襟上擦手（3）在別人身上擦手（4）用干凈紙巾擦手4、師小結(jié)：看來(lái)，孩子們已經(jīng)掌握了正確的擦手方法了。六、養(yǎng)成勤剪指甲的習(xí)慣1、過(guò)渡：要是我們?cè)诓潦值臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了，該怎么做呢？（抽生說(shuō)）2、提問(wèn)：指甲太長(zhǎng)，會(huì)有哪些壞處呢？（生談）3、師小結(jié)：是呀，有害的細(xì)菌是最喜歡躲在指甲縫這樣細(xì)微的地方了。要想讓我們的雙手保持干凈，長(zhǎng)指甲可千萬(wàn)留不得。七、談?wù)勀愕氖斋@ 談話：王老師和大家