五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法復(fù)習(xí)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上芮城縣小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽評審教案分?jǐn)?shù)加減法的復(fù)習(xí)風(fēng)陵渡聯(lián)校希望小學(xué) 程妙聰教學(xué)內(nèi)容：1、理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計算。2、理解分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序，并能正確計算。3、能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。人教版五年級上冊第四單元教學(xué)目的：教學(xué)目標(biāo)： 1、在操作活動中，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計算。2、理解分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序，并能正確計算。3、能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。4、能結(jié)合實際情境，解決簡單分?jǐn)?shù)加減法的實際問題。重難點： 重點：理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計算。 難點：理解分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序，

2、并能正確計算。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)加減法這一單元的知識，這節(jié)課老師將帶領(lǐng)大家對本單元所學(xué)知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)一下。希望大家在本節(jié)課里有積極的表現(xiàn)和更多的收獲。二、復(fù)習(xí)回顧：1、把下列各組分?jǐn)?shù)通分。和 和 、和2、把下列分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)。 3、直接寫出得數(shù)。 += -= -=讓學(xué)生回顧： 同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則： 同分母分?jǐn)?shù)相加減，（ ）不變，（ ）相加減。三、自主探究：分母不相同的分?jǐn)?shù)相加減，要先（ ），把分母不同的分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)，再加減。 看誰算的最準(zhǔn)確？+= -= += +=四、合作探究：計算下列各題，能簡算的要簡算。+= -+= 1-（-）=-+= +

3、-= 6- -=小組合作探究，哪些題能簡算？各用了什么運算定律？小結(jié)：分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序和整數(shù)加減混合運算的順序相同，也是按從左往右依次計算，遇到有括號的，應(yīng)先算括號里面的。只是異分母分?jǐn)?shù)加減混合運算時，在計算之前要先通分哦！整數(shù)加減法中的交換律和結(jié)合律在分?jǐn)?shù)加減法中同樣適用。五、展示點撥：1、把下列小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.25= 0.3= 0.42= 0.125=2、把下列分?jǐn)?shù)化成化成。= = = =3、小結(jié)：小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法 4、積累金庫：=0.5 =0.25 =0.2 =0.125 =0.1 =0.01 =0.001 同學(xué)們在課下可以多積累一些分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的結(jié)果。六、課堂訓(xùn)練:1、小明家8月份的支出中，房租約占總支出的 ，用于餐飲、水果方面的支出占總支出的 ，這兩項支出約占總支出的幾分之幾？2、有一條路，施工隊第一天修了 千米，第二天比第一天少修了 千米，第二天修了多少千米？3、一堆沙子，第一次用去 ，第二次用去 ，還剩這堆沙子的幾分之幾？學(xué)生總結(jié)：板