心理學實習周記

1、周記第一周周記：2012年9月11日，我來到了阿克蘇沙雅縣海樓鄉(xiāng)中心小學，開始了我的實習生涯。也從那天開始我成為了三年級（1）班的副班主任。本周我將實習重點放在了跟學生認識上，這不僅拉近了我跟學生之間的距離，還提高自己的組織能力。在實習之前，我一直認為做一名教師很簡單，但通過這幾天的實習，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當教師的樂趣和光榮。實習才剛剛開始，只是一個起點，相信在接下來的實習生活中，我一定會取得更大的收獲。這些收獲和體會，對于我以后走上工作崗位，有著很大的幫助。第二周周記：實習已經(jīng)兩周，我的感悟點點滴滴，不是三言兩語就可以道盡的。第一次上課的成功讓我認識到了學習的重要性。昨天

2、校長讓我上了一節(jié)公開課，雖然我特別緊張，可我還是好好準備，精彩的導入，激情洋溢的講解，巧妙的問題設計，準確的重點把握，一切都讓我的課圓滿成功了！我還有三個多月的時間去學習，去進步，去改變！ 我相信，只有努力，才能取得好成績！第三周周記：不知不覺的實習已過去了三周，這些時段讓我明白：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啟學生的心門，當面對學生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應是責任和義務。可能是我學過心理學的原因吧，我善于啟發(fā)學生興趣，觀察他們，按他們優(yōu)點來對待。所以，30位學生都很喜歡我，今天，他們給我送他們親手制作的禮物！以后實習的日子里，我應當盡自己最大的努力踏踏實

3、實做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始。第四周周記： 時間過得很快，我們已經(jīng)在沙雅縣待了一個月了，四個星期的教學生活，從剛開始的不適應到現(xiàn)在的熟悉工作，我覺得這也算是一種成長吧。還記得，初次登上講臺，難免緊張、慌亂，幸好老師們的指導給了我巨大的支持和鼓勵。有時候課堂紀律很亂，要不是指導老師在維持，我真的無法順利講完一節(jié)課；有時候我安排時間不順的原意講不完課，遇到這種情況時指導老師一個個給我教怎么改，課堂上怎樣引導學生，每一步，指導老師都很詳細地給我分析、講解。我從自己的上課和老師的教學過程兩者的對照中

4、看到了自己的許多不足之處：語言不流利、沒有抓住重點、不懂得吸引學生聽課、沒有引導好學生進行思考、沒有組織好學生進行討論、板書不夠規(guī)范盡管我遇到什么困難，指導老師的幫助和支持，各學生主動的配合和努力下順利的克服了這些困難。第五周周記： 在這兩月里，我對學生和學校更加了解，更加明確了我做教師的目標，更加對我的人生產(chǎn)生了一定的效應，我也慶幸我能有這次的支教之行，我會繼續(xù)努力，做好以后的工作。昨天在沙雅縣舉行了的演講并跳舞比賽，我的一名學生獲得了二等獎。在這倆個月的實習生活中，除了按時上課之外，我還抽時間給學生學跳舞，演講。 所以，我看了這次成果特別的高興了。第六周周記：這個星期五我在教室進行了讀書比

5、賽，比賽進行的很成功，同學們都很高興。他們看了小小的獎品以后對讀書比以前更感興趣了。 我認為現(xiàn)在的小學生思想比較開放他們都喜歡被表揚，喜歡引起別人的注意，喜歡表現(xiàn)自己的優(yōu)點，就是不喜歡被約束。因此，老師通常采用表揚某些表現(xiàn)好的同學來約束其他同學，讓其它同學向他們學習，營造良好的學習氣氛。第七周周記：我們的艱難而快樂的實習支教生活快要結(jié)束了，我對我班的30位可愛學生有種舍不得的感覺。這周我跟他們一起照了合影。我想：通過這次實習，我深深地感覺到教師工作是世界上最偉大的一個，我回校以后安排好每一件事，努力學習，補充自己的知識，提高水平，充分準備達到當一名好教師標準，還有永遠不忘實習生活給我留下的印象。第八周周記：實習生活快要結(jié)束了，我回頭看看，看到了在實習期間，我學到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多不足。學生一個一個地送我禮物，同時擁抱我大哭著的說：“老師，你不要走，我們舍不得你.”的那時那刻，我意識