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1、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(年)項目承接情況一覽表(云南?。┬蛱栴愋晚椖棵Q建設(shè)數(shù)量預(yù)估經(jīng)費增強院校辦 學(xué)活力骨干專業(yè)建 設(shè)增強院校辦 學(xué)活力校企共建的 生產(chǎn)性實訓(xùn) 基地建設(shè)增強院校辦學(xué)活力優(yōu)質(zhì)??聘?等職業(yè)院校建設(shè)增強院校辦學(xué)活力“雙師型” 教師培養(yǎng)培 訓(xùn)基地建設(shè)增強院校辦學(xué)活力新建一批國 家級職業(yè)教 育專業(yè)教案 資源庫和國 家精品在線 開放課程國家有關(guān)部門統(tǒng)組織頭 施增強院校辦學(xué)活力建成一批職 業(yè)能力培養(yǎng) 虛擬仿真實 訓(xùn)中心增強院校辦學(xué)活力建設(shè)一批骨 干職業(yè)教育 集團;遴選 個省份開展 多元投入主 體依法共建 職業(yè)教育集 團的改革試 點八、增強院校辦學(xué)活力支持公辦咼 等職業(yè)院校 和企業(yè)合
2、作 舉辦適用公 辦學(xué)校政 策、具有混 合所有制特 征的二級學(xué) 院增強院校辦學(xué)活力與行業(yè)聯(lián)合 召開行業(yè)職 業(yè)教育工作 會議,聯(lián)合 制定行業(yè)職 業(yè)教育改革 發(fā)展指導(dǎo)意 見國家有關(guān)部門、相關(guān)行業(yè) 組織實施增強院校辦學(xué)活力發(fā)布行業(yè)人 才需求預(yù)測 和專業(yè)設(shè)置 指導(dǎo)報告相關(guān)行業(yè)職業(yè)教育教案指導(dǎo)委員會組織實施增強院校辦學(xué)活力研制“關(guān)于 進一步推進 社區(qū)教育改 革發(fā)展的意 見”;公布 一批全國社 區(qū)教育實驗 區(qū)和示范區(qū)國家有關(guān)部門統(tǒng)組織頭 施加強技術(shù)技 能積累開展現(xiàn)代學(xué) 徒制試點, 校企共建以 現(xiàn)代學(xué)徒制 培養(yǎng)為主的 特色學(xué)院加強技術(shù)技以市場為導(dǎo) 向多方共建 應(yīng)用技術(shù)協(xié)能積累同創(chuàng)新中心加強技術(shù)技能積累與技藝大 師、非物質(zhì) 文化遺產(chǎn)傳 承人等合作建立技冃能大 師工作室加強技術(shù)技能積累開發(fā)建設(shè)一 批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育專門課程(群)加強技術(shù)技能積累新組建一批 農(nóng)業(yè)職教集 團;省部共 建一批國家 涉農(nóng)職業(yè)教 育改革實驗 區(qū)加強技術(shù)技能積累建設(shè)一批全 國職業(yè)院校 民族文化傳 承與創(chuàng)新示 范專業(yè)點完善質(zhì)量保 障機制支持對用人 單位影響力 大的行業(yè)組 織開展專業(yè) 層面的教案 診改試點國家有關(guān)部門、相關(guān)行業(yè) 組織實施提升思想政 治教育質(zhì)量深入開展中 國特色社會 主義和中國 夢教育,在 廣大師生中
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