拼音教案設(shè)計

1、第二課時教學(xué)目標(biāo)1能直接熟練讀出帶聲調(diào)韻母的音。2認(rèn)識四線格，學(xué)習(xí)使用四線格。3能正確書寫a、o、e。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪幾個單韻母，誰想念給大家聽？2齊背四聲兒歌3復(fù)習(xí)發(fā)音。二、認(rèn)識四線格在黑板上打好四線格，問：你發(fā)現(xiàn)了什么？告訴學(xué)生哪格是上格、中格、下格。三、 教生書寫a、o、el學(xué)習(xí)a的筆順 教師示范書寫：a占中格，先寫左半圓，再寫豎右彎。 學(xué)生書空，并在練習(xí)本寫三個a。2、學(xué)習(xí)o的筆順 教師示范書寫：o也占中格，一筆寫成，學(xué)生書空，并在本上寫三個o。3學(xué)習(xí)e的筆順 教師示范書寫：e也占中格，先在中格的中間寫橫，然后連著寫左半圓。注意：e是一筆寫成的。學(xué)生書空，在本上練習(xí)。

2、 4小結(jié)：a、o、e都占中格，并要占滿格。 5學(xué)生練習(xí)書寫。四、練習(xí)讀書教給兒歌：張大嘴巴：aaa攏圓嘴巴：ooo扁扁嘴巴：eee五、總結(jié)我們認(rèn)識了單韻母a、o、e，掌握了它們的音、形及書寫，又認(rèn)識了四線格，學(xué)會了如何在四線格中正確書寫字母。六、布置作業(yè)1在家庭作業(yè)本上將每個單韻母的四聲書寫一遍。2練習(xí)朗讀短文。漢語拼音2： i u 教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會i、u、三個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2掌握i、u、的四個聲調(diào)，能直接讀出聲調(diào)。3學(xué)會使用四線格。重點教會學(xué)生讀準(zhǔn)iu三個單韻母的音。難點學(xué)會iu的四聲，讀好二、三聲。德育目標(biāo)：教育學(xué)生愛護環(huán)境，保護小動物。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件，拼音卡片教學(xué)過

3、程第一課時教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會i、u、三個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2掌握i、u、的四個聲調(diào)。一、指導(dǎo)復(fù)習(xí)單韻母a、o、e出示卡片，齊讀今天我們來學(xué)習(xí)漢語拼音第2課二、學(xué)習(xí)i、u、的讀音及四聲1 教學(xué)單韻母i（l）（出示第一幅圖）問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（一件衣服）（出示i的卡片）問：你會讀嗎？正音、指名讀。（2）掌握i的四聲 出示i的四聲，問：誰想試著讀一讀？正音，指名讀，齊讀。2教學(xué)單韻母u（1）（出示第二幅圖）問：你知道了什么？（一只烏鴉，u和烏鴉的烏發(fā)音一樣）指導(dǎo)讀，指名讀。（2）學(xué)習(xí)u的四聲分小組試讀，指讀。3教學(xué)單韻母（ 出示第三幅圖及的四聲 問：你想到了什么？范讀、齊讀、領(lǐng)讀。三、復(fù)習(xí)iu的四聲第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入齊讀iu的卡片，指讀iu的四聲。二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)iu的筆順1教師引導(dǎo)學(xué)生觀察四線格中的i u 問：它們各占在什么格？（i、占中格和上格，u占中格2教師示范書寫：i u 學(xué)生在練習(xí)本上書寫三遍。注意的筆順：先寫u，再對著兩個豎右彎的豎寫兩點。3讓學(xué)生再練習(xí)三遍i、u、三、總結(jié)我們學(xué)習(xí)了漢語