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文檔簡介
1、17.七顆鉆石教學設(shè)計教學目標:1.學習本課生字,能讀準每個生字的字音,把課文讀通順、讀流利。2.隨文識字“鉆、銀、旱、焦、縫、滴”,理解“旱災、小心翼翼”的意思。3. 整體感知課文,了解課文的主要內(nèi)容。4.學習課文第1、2自然段,引導學生感知水的重要性以及小姑娘找水的艱難。教學重點:整體感知課文,了解課文的主要內(nèi)容。教學難點:學習課文第1、2自然段,引導學生感知水的重要性以及小姑娘找水的艱難。教學準備:多媒體課件教學課時:第一課時教學過程:一、談話導入:1.教師出示“白雪公主和七個小矮人”的圖片,引出學生對童話故事的回憶。2.知識鏈接:介紹什么是童話?3.師:今天,老師要給大家?guī)硪黄捁?/p>
2、事七顆鉆石,板書課題時講解“鉆”這個字。4.師:同學們你們見過鉆石嗎?出示鉆石圖片,讓學生談感受。5.師:鉆石那么地閃亮,那么地寶貴,可是在老師眼里,還有一樣東西比鉆石更加寶貴,這樣東西是什么呢?下面,就讓我們一起走進文中的字里行間去體會吧。二、了解作者:出示作者列夫·托爾斯泰的資料。三、初讀課文,學習生字詞:1.請同學們輕聲、自由地朗讀課文,把課后的生字帶到文章當中去讀,把課文讀通順、讀流利。2.出示本課生字詞。3.指名朗讀、開火車讀,教師糾正字音。4.全班齊讀。四、整體感知課文:1.請同學們默讀課文,思考:這篇童話主要講了一個什么故事?2.教師出示自學提示:抓住記敘文的六要素:時
3、間、地點、主人公、故事起因、經(jīng)過、結(jié)果去思考。3.學生反饋,教師引導學生用簡練的語言概括課文主要內(nèi)容。五、學習課文第1、2自然段:1.請同學們齊讀課文第一自然段,思考:從中你體會到了什么?(1)結(jié)合旱災的圖片,講解“旱”的字形和意思,從而引導學生體會旱災的嚴重。(2)既然旱災這么嚴重,那這個時候什么最重要?(水)(3)出示語言訓練題,學生補充:假如有水,( )?2.過渡:是啊,水是那么的重要,所以在一天夜里,小姑娘決定抱著木水罐去為母親找水。下面,請同學們默讀課文第2自然段,畫出小姑娘找水的句子。3.學生反饋。4.出示句子“她找哇,找哇,終于在一座山上找到了一個很小的泉眼?!保?)從這句話中你體會到了什么?是從哪些詞語中體會到的?(2)請同學們想象一下,小姑娘找水的過程中都來到了哪些地方?(3)指導學生有感情地朗讀。5.出示句子“水從巖縫里慢慢地滴下來?!保?)把“滴”字換成“流”或者“淌”好不好?為什么?(2)體會水的珍貴。6.出示句子“小姑娘小心翼翼地端著水罐,一滴一滴地接著水,很久才接滿一罐。”(1)小心翼翼是什么意思?你能用它造個句子嗎?(2)說說你從“小心翼翼、一滴一滴、才”體會到了什么?六、小結(jié)課文:師:既然水那么寶貴
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