《應(yīng)用文寫作》寫作計(jì)劃參考

1、應(yīng)用文寫作寫作計(jì)劃參考應(yīng)用文寫作是全國(guó)高等教育自學(xué)考試服裝工程專業(yè)學(xué)生必修的 課程，是為培養(yǎng)和考核自學(xué)應(yīng)試者的應(yīng)用文寫作基本理論知識(shí)和實(shí)際 寫作能力所設(shè)置的一門公共課。 其任務(wù)在于使學(xué)生了解常用應(yīng)用文的 性質(zhì)、特點(diǎn)以及寫作方法， 并結(jié)合實(shí)際寫作訓(xùn)練掌握教材中提到的大 部分應(yīng)用文的寫作方法。自考教材：應(yīng)用文寫作（ xx 年版），全國(guó)高等教育自學(xué)考 試指導(dǎo)委員會(huì)組編，火玥人主編，全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材， 北京：中國(guó)電力出版社， xx1 、基本要求： 自學(xué)者能掌握一般的應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)和寫作 要求，掌握相關(guān)工作中使用頻率較高的應(yīng)用文體的寫作要領(lǐng)， 并通過 寫作訓(xùn)練使應(yīng)用文寫作水平得以提高，

2、能夠自如應(yīng)付工作中遇到的應(yīng) 用文體的寫作任務(wù)。2 、教學(xué)方法：由于本課程實(shí)踐性強(qiáng)，因此授課時(shí)主要采用講授 法與訓(xùn)練法相結(jié)合的教學(xué)方法， 讓參加自考的學(xué)生能夠在較短的時(shí)間 里掌握應(yīng)用文寫作的理論知識(shí)并提高實(shí)際寫作水平。本課程分授課，共 60 學(xué)時(shí) 根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況及各類應(yīng)用文體與學(xué)生生活聯(lián)系的緊密程度，按“先緊后疏、先易后難”的原則，將教材各個(gè)章節(jié)的教學(xué) 順序作如下調(diào)整：（一）第一章：應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí) （用 6 個(gè)學(xué)時(shí)）1 、教學(xué)目的和要求： 從總體上了解應(yīng)用文的概念及具有共性的 寫作方法以及基礎(chǔ)的寫作理論。2 、基本內(nèi)容：立意、謀篇、語(yǔ)言、修改。3 、重點(diǎn)和難點(diǎn)：立意的依據(jù)和方法、謀篇

3、的內(nèi)容及原則。4 、教學(xué)方法：講授法。（二）第四章：事務(wù)類文章寫作 （用 10 個(gè)學(xué)時(shí)）1 、教學(xué)目的和要求：了解各種事務(wù)類應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)并掌 握它們的寫作方法。2 、基本內(nèi)容：、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄、通知、請(qǐng)示3 、重點(diǎn)和難點(diǎn)：申請(qǐng)書、計(jì)劃、總結(jié)、請(qǐng)示、會(huì)議記錄、通知 的含義、特點(diǎn)及其寫作方法。4 、 教學(xué)方法：講授、案例法。5 、補(bǔ)充內(nèi)容：課堂訓(xùn)練。（三）第三章：禮儀類文章寫作 （用 8 個(gè)學(xué)時(shí)）1 、教學(xué)目的和要求：了解各種禮儀類應(yīng)用文的特點(diǎn)及寫作要求， 并掌握它們的寫作方法。2 、基本內(nèi)容： 、請(qǐng)柬、歡迎詞和歡送詞、 、開幕詞和閉幕詞3 、重點(diǎn)和難點(diǎn)：感謝信、請(qǐng)柬、演講稿的含義、特

4、點(diǎn)及其寫作 方法。4 、 教學(xué)方法：講授、案例法。5 、補(bǔ)充內(nèi)容：課堂訓(xùn)練。四）第二章：營(yíng)銷類文章寫作 （用 14 個(gè)學(xué)時(shí)）1 、教學(xué)目的和要求：了解各種營(yíng)銷類應(yīng)用文的特點(diǎn)及寫作要求， 并掌握它們的寫作方法。2 、基本內(nèi)容：市場(chǎng)、市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告、市場(chǎng)活動(dòng)分析報(bào)告、經(jīng)濟(jì) 項(xiàng)目可行性研究報(bào)告、 招標(biāo)書與投標(biāo)書、 意向書、經(jīng)濟(jì)合同書、產(chǎn)品、 商品廣告。3 、重點(diǎn)和難點(diǎn)：市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告（調(diào)查問卷）、意向書、經(jīng)濟(jì)合 同書、產(chǎn)品說明書和商品廣告的含義、特點(diǎn)和寫作方法。4 、教學(xué)方法：講授、案例法。5 、 補(bǔ)充內(nèi)容：課堂訓(xùn)練。（五）第五章：法規(guī)類文章寫作 （用 8 個(gè)學(xué)時(shí)）1 、教學(xué)目的和要求：了解各種法規(guī)類應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)及寫 作要求，并掌握它們的寫作方法。2 、基本內(nèi)容：規(guī)定、守則、訴狀、答辯狀、申請(qǐng)執(zhí)行書。3 、重點(diǎn)和難點(diǎn)：規(guī)定、守則、訴狀和授權(quán)委托書的含義及寫作 方法。4 、 教學(xué)方法：講授、案例法。5 、 補(bǔ)充內(nèi)容：課堂訓(xùn)練。（六）第六章：傳播類文章寫作 （用 8 個(gè)學(xué)時(shí)）1 、教學(xué)目的和要求：了解各種傳播類應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)及寫 作要求，并掌握它們的寫作方法。2 、基本內(nèi)容：消息、通訊、簡(jiǎn)訊、解說詞。3 、重點(diǎn)和難點(diǎn)：消息、通訊、廣播稿和解說詞的概念、特點(diǎn)和 寫作方法。4 、 教學(xué)方法：講授、案例法。5 、 補(bǔ)充內(nèi)容：課堂訓(xùn)練。七）使用模擬試卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合測(cè)試（用 6 個(gè)學(xué)時(shí)）由全