《一路走來(lái)》詩(shī)朗誦

1、一路走來(lái)春日遲遲，卉木萋萋，當(dāng)朝陽(yáng)灑下金光縷縷（師2）時(shí)在中春，陽(yáng)和方起，當(dāng)惠風(fēng)撫動(dòng)楊柳依依（師3）沐春風(fēng)，化時(shí)雨，酣暢淋漓； 振古堡，興教育，華光熠熠。（生1）一年一度，同一個(gè)夢(mèng)想，同一種情懷，我們?cè)俅蜗嗑?。（生合）一路走?lái)，超越時(shí)間，超越界限，我們永遠(yuǎn)心手相連。（師1）多少次，驚濤駭浪中我們淡定從容，因?yàn)橐宦酚心銈冿L(fēng)雨同舟（師3）多少次，艱難險(xiǎn)阻中我們果敢頑強(qiáng)，因?yàn)橐宦酚心銈償y手相幫（師2）今天，我們相聚在這里，載歌載舞，互訴友誼的衷腸。（師合）今天，我們歡聚在這里，同心同德，共唱明天的輝煌。（師1）邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，我們一路走來(lái)（師2）沐浴和煦的春風(fēng)，我們一路走來(lái)（師3）帶著從容的微笑，我

2、們一路走來(lái)（生合）伴著金色的朝陽(yáng)，我們一路走來(lái)（生1）每一次出發(fā)都和著時(shí)代的節(jié)拍（生2）每一個(gè)腳步都凝結(jié)無(wú)畏的氣概（生3）每一次展望都充滿無(wú)限的期待（師1）每一聲呼喚都彰顯博大的情懷（師2）每一番奮進(jìn)都顯示職中氣派。（師3）每一次跨越都奔向美好未來(lái)。（師1）盡管時(shí)光帶走了昨日渾濁的苦難，（師2）盡管歲月沖淡了昔日彌漫的塵煙，（師3）我們?nèi)圆煌羝鹬負(fù)?dān)，謹(jǐn)記任重道遠(yuǎn)（生1）盡管校園內(nèi)外流淌著清澈的甘泉（生2）盡管校園南北洋溢著幸福的甘甜，（師合）我們?nèi)圆煌厝卧诩纾琅f勇往直前（師1）難忘老師的諄諄教誨（師2）銘記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的錚錚誓言，（師3）我們的心靈一次次碰撞著驕傲與自豪的震顫;（師3）我們的

3、理想一次次跳躍著振興與輝煌的信念;（生1）曾記得考試前的按部就班也記得考試現(xiàn)場(chǎng)的秩序井然更記得成績(jī)揭曉的那一天榜上有名的你笑靨如花名落孫山的你潸然淚下（生2）曾記得職中志愿者的張張笑臉悶熱的天氣你都忘了擦擦臉上的汗烈日下的你們英姿翩翩（生3）也記得職中衛(wèi)士的無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)情的雨點(diǎn)已然打濕你們的衣衫狂風(fēng)中你們挺立依然（師1）你們的心中啊有一種精神不倒你們用無(wú)悔詮釋著職中精神的歷久彌堅(jiān)（師2（師3）孩子，咱們回家吧那是媽媽在輕聲的呼喚不，我就要在職中念小小年紀(jì)的我們用堅(jiān)定選擇著自己的明天 同學(xué)們呀請(qǐng)不要放棄你的信念（師合）職業(yè)中學(xué)永遠(yuǎn)是我們遮風(fēng)擋雨的傘（生1）老師啊，老師，是您，用火一般的情感溫暖著每

4、一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，您的背影凝聚著滾燙的目光 （生2），怎能忘，那個(gè)熟悉的身影一次次俯下身，輕拍我們的肩膀（生3） “孩子，吃得好嗎？住得習(xí)慣嗎？”（生2）王校長(zhǎng)那親切的話語(yǔ)仍然回響在耳旁 一股暖流早已在一個(gè)個(gè)苦澀的心田蕩漾老師啊，老師，（生2）爸爸、媽媽不在身邊，您給了我愛與堅(jiān)強(qiáng)我知道，您回去的時(shí)候，東方已微露曙光（生1）怎能忘，您帶病走進(jìn)課堂忘了手上剛拔掉針時(shí)的疼痛臉上卻帶著母親般的慈祥老師啊，您就是我奮進(jìn)的力量（生2）怎能忘，您怕我們新生孤單彷徨陪我們一住就是幾個(gè)月的時(shí)光老師啊，孩子思念爸爸媽媽的啜泣聲可曾在您的夢(mèng)中回蕩（生3）怎能忘，淘氣時(shí)您那父親般的寬厚，犯錯(cuò)時(shí)您那

5、母親般的慈祥，（生1）怎能忘，上課時(shí)您的教誨情深意切，放學(xué)時(shí)您的囑托語(yǔ)重心長(zhǎng)。遲到時(shí)您那牽腸掛肚的急切目光。（生合）老師啊，職中校園因?yàn)橛辛四悴鸥用利惙曳?。（?）幸福的花兒在校園里綻放，愛的暖流在我們心中流淌（生3）是您讓我們生出飛翔的翅膀（生1）是您讓我們擁有了更高理想（生2）是您讓我們度過(guò)了快樂時(shí)光！（生合）老師啊，您奉獻(xiàn)的愛壯美如彩虹，絢麗如朝陽(yáng)?。ㄉ?）校園上空響起了優(yōu)美的圓舞曲快樂的天使跳起了炫美的舞蹈（生1）讓我們縱情舞出職中學(xué)子的風(fēng)采（生2）讓我們高聲唱出職中學(xué)子的豪邁（生3）讓我們蕩起幸福的雙槳在知識(shí)的學(xué)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航（生1）讓我們拿起五彩的畫筆描繪出多姿多彩的青春激蕩（師1

6、） 一路走來(lái)遇到了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，我們志存高遠(yuǎn)，不曾止步（師2）當(dāng)時(shí)代的巨輪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們步履堅(jiān)定義無(wú)反顧（師3）是你們敬愛的老師給予我們一雙翱翔的羽翼，助我飛向遠(yuǎn)方實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想（師1）給予我們一種美麗的聲音，讓我在成長(zhǎng)的路上快樂地歌唱（師2）賦予我們一雙自信的眼光，讓我能看清輝煌就在前方（師3）給我們一雙自信的眼光讓我能看清目標(biāo)就在前方（師合）是你們-我親愛的同學(xué)們給我一顆頑強(qiáng)的心臟，面對(duì)困難總能煥發(fā)出無(wú)窮的力量（師1）歷史的風(fēng)霜，鑄就了職中的風(fēng)骨（師2）歲月的滌蕩，挺拔了職中的脊梁（師3）我們用真情呼喚希望（師1）我們用摯誠(chéng)迎接朝陽(yáng)（師2）我們用汗水鋪平坎途（師3）我們用友情連接八方（師合）我們一路走來(lái)（師1）跨艱難而含笑，勾畫出一幅明天的暢想（師合）我們一路走來(lái)（師2）歷艱險(xiǎn)而傲然，譜寫出一曲動(dòng)人的交響（師合）我們一路走來(lái)，（師3）越險(xiǎn)阻而豪