2016秋九年級物理教學(xué)工作計劃

1、九年級物理學(xué)科工作計劃（20162017學(xué)年度第一學(xué)期）黔西縣第四中學(xué)理化生教研組吳成麗一、學(xué)生基本情況分析：九（12）班的基本情況：該班是我校九年級的一個聯(lián)辦班，全班共有50人，其中男生27人，女生23人，學(xué)生幾乎來自農(nóng)村，他們在德、智、體、美、勞等方面都很優(yōu)秀。九（12）班學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：該班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，在上課時注意力集中，積極參與教學(xué)活動。他們的競爭意識很強，能吃苦，絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，明白自己要達到一個什么樣的目標。他們渴望知識，反應(yīng)較靈敏，好奇心強，學(xué)習(xí)上有堅韌的毅力。他們不滿足于課堂上學(xué)習(xí)老師所講的內(nèi)容，課后有復(fù)習(xí)和鞏固的過程，遇到問題時認真思考，并且仔細審題，能抓

2、住試題的要點及主要信息，做題結(jié)束后均要認真檢查。他們注重對知識的理解及靈活運用，他們的思維能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸。分析問題的能力達到了很高的水準。他們懂得一個問題應(yīng)該從多個方向去分析、思索。因此，上學(xué)期期末考試平均分比同級同科同條件的班級超出很多。九年級是初中學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最關(guān)鍵的一年，每位學(xué)生都鼓足了勁，都想在明年的中考展現(xiàn)自我，考上一座理想的高中學(xué)校。二、教材分析：1.教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為培養(yǎng)的目標。在內(nèi)容上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐

3、，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高。3.教科書采用了苻合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既苻合學(xué)生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。三、教學(xué)目標：第十三章 內(nèi)能1.知道常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。2.通過自然界和生活中

4、的一些簡單熱現(xiàn)象，了解分子熱運動的一些特點。知道分子動理論的初步知識。3.了解內(nèi)能和熱量。4.通過實驗，了解比熱容，嘗試用比熱容說明簡單的自然現(xiàn)象。第十四章 內(nèi)能的利用1.了解四沖程汽油機的基本工作原理。2.從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值。3.了解內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。通過實例認識能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化。4.知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實例。5.通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認識效率。第十五章 電流和電路1.觀察摩擦起電現(xiàn)象，探究并了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。2.會看、會畫簡單的電路圖。會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。說出生產(chǎn)、生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例

5、。3. 知道電流。了解串、并聯(lián)電路電流的特點。4.會使用電流表。5.從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用。第十六章 電壓 電阻1.初步認識電壓，知道電壓的作用。電源是提供電壓的裝置。2.知道電壓的單位，能對電壓的不同單位進行換算。3.記住干電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值。4.知道電壓表的用途及符號，會正確使用電壓表。5.通過觀察和實驗，初步學(xué)習(xí)電阻的概念、電阻的單位及其換算關(guān)系。6.知道電阻的大小跟導(dǎo)體的種類等因素有關(guān)。第十七章 歐姆定律1.知道電流、電壓、電阻。2.通過實驗，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。3.理解歐姆定律，能運用它分析解決簡單的電路問題。4.通過用歐姆定律進行計算，學(xué)會

6、解答電學(xué)計算題的一般方法。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。5.會用伏安法測電阻，進一步熟悉電流表、電壓表及滑動變阻器的使用。第十八章 電功率1.從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用。2.會讀電能表，計算電費，有節(jié)電意識。3.理解電功率和電流、電壓的關(guān)系，并能進行簡單計算。能區(qū)分用電器的額定功率。4.知道在電流一定時，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比。5.會利用電流表和電壓表測電功率。6.解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識。四、教學(xué)重點及難點：教學(xué)重點：1.知道分子動理論的初步知識。2.電荷間相互作用的規(guī)律。3.會畫簡單的電路圖。會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。4.會使用電流表。5.知道電壓

7、表的用途及符號，會正確使用電壓表。6.知道電阻的大小跟導(dǎo)體的種類等因素有關(guān)。7.通過實驗，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。8.會用伏安法測電阻，進一步熟悉電流表、電壓表及滑動變阻器的使用。9.會用歐姆定律進行簡單的計算。10.會利用電流表和電壓表測電功率。教學(xué)難點：1.有關(guān)比熱容的計算。2.并聯(lián)電路的連接。3.知道電壓的作用4.會用伏安法測電阻，進一步熟悉電流表、電壓表及滑動變阻器的使用。5.會利用電流表和電壓表測電功率。6.有關(guān)電功率的計算。五、完成教學(xué)任務(wù)的措施：在本學(xué)期的教育教學(xué)中，我將推行教學(xué)工作“十二字”方針，并把這“十二字”方針作為我強化教學(xué)中心意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把這“十二字”方

8、針作為我強化教學(xué)中心意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進而形成規(guī)范化教學(xué)的重大舉措，同時，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。1.備課要“深”。即：深入學(xué)習(xí)新課標，深入挖掘物理教材，深入了解本班學(xué)生，深入探討教法。2.上課要“實”。即：上課有充分準備，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。3.作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要有針對性，有代表性，有目的性，避免盲目性。4.教學(xué)要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式。5.手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在教學(xué)方法選擇方面，在管理班級方面要突出“新”字。6.反饋要“勤”。要及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。7.考核要“嚴”。即：嚴把考核、考勤關(guān)。8.批改輔導(dǎo)要“細”。即：所有作業(yè)或筆記等，都要詳批、詳改。9.評價要“公”。即：公平公正地評價每位學(xué)生的學(xué)習(xí)行為及效果。10.負擔要“輕”。即：最大限度地減輕學(xué)生的作業(yè)負擔，多為