第六冊(cè)語文作業(yè)題

1、小學(xué)語文第六冊(cè)學(xué)業(yè)水平綜合測(cè)試題姓名 得分 小小書法家(共5分)（一） 卷面分。（2分）（二） 默寫一句你印象最深刻的格言，要求寫正確、端正、勻稱。（3分）積累加油站（共55分）一、 讀拼音，寫詞語。（8分）K long guàn gài xiàn mù yù yán( ) ( ) ( ) ( ) tuò mo sh cài fán zhí shui do ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞.（10分）煉（ ） 端（ ） 截（ ） 辨（ ）悔（ ）蓮（ ） 瑞（ ） 載（ ） 瓣（

2、 ）誨（ ）三、用“”標(biāo)出詞語中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫在括號(hào)里。（8分）迫不急待（ ） 喜出忘外（ ） 游人如知（ ） 提心掉膽（ ） 清晰可辯（ ） 目不轉(zhuǎn)晴（ ） 蜜不透風(fēng)（ ） 夜慕降臨（ ） 四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）（ ）的老師 沒命地（ ） 冷得（ ）廣闊的（ ） （ ）地搏斗 （ ）得滿臉通紅五、 選詞填空。（5分）鼓勵(lì) 勉勵(lì)1、這次語文考試的成績(jī)有了提高，老師_我們說：“要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。”2、老師經(jīng)常用這樣一句話來_我們：“有志者，事竟成。” 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格1、爸爸的神情變得_起來。2、我_地批評(píng)他。3、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很_。六、按要求寫句子。（6分）1、不勞

3、動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問句） 2、奶奶經(jīng)常回憶過去的往事。（修改病句） 3、用下面的字組成兩句意思不同的話。（2分）對(duì) 完全 不 話 她說的 七、憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）1、花盆里長(zhǎng)不出蒼松， 。（1分）2、七夕今宵看碧霄， 。 ， ?！跋钡囊馑际?，“霄” 的意思是 。 3、本學(xué)期中告訴我們要及時(shí)改正錯(cuò)誤就不算晚的寓言故事是 。另外我們還學(xué)過與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān)的寓言故事是 。（2分）八、請(qǐng)將下列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。（5分） （ ）天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。 （ ）小鳥聽了，覺得彩虹更美啦！ （ ）風(fēng)停了，雨住了，太陽出來了。 （ ）彩虹說：

4、“請(qǐng)不要贊美我，這是太陽的功勞。” （ ）小鳥贊美地說：“多美的彩虹??！”閱讀俱樂部（共15分）一）、閱讀短文，按要求作答。一個(gè)蜘蛛和三個(gè)啟示雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！庇谑?，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。看的是同樣一只蜘蛛，從不同的角

5、度出發(fā)，便會(huì)得出不同的結(jié)論。這正像我們的生活，它對(duì)待每一個(gè)人都是公正無私的，關(guān)鍵是看你用什么樣的態(tài)度去面對(duì)他。 三個(gè)人受到蜘蛛的啟示后，變成不同的人，分別用三個(gè)詞語來概括。（3分）1、 第一個(gè)人： 第二個(gè)人 ： 第三個(gè)人： 2、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）（ ）的精神 （ ）的墻壁（ ）的蜘蛛網(wǎng) （ ）地往上爬3、 寫出下列詞語的反義詞。（4分）潮濕（ ） 愚蠢（ ） 堅(jiān)強(qiáng)（ ） 艱難（ ）4、 用“ ”畫出文中的中心句。（1分）5、 根據(jù)下面的格言，結(jié)合你的理解和生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。?分）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。 習(xí)作萬花筒（共25分）童年是多么美好啊，在生活中