語文版一年級(jí)下冊(cè)語文古詩閱讀校外專項(xiàng)練習(xí)

1、語文版一年級(jí)下冊(cè)語文古詩閱讀校外專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 背背古詩，做做題。 床 明月 ，疑是   霜。舉 望  ，低頭思   。（1）把古詩補(bǔ)充完整，并在橫線上寫出詩的題目。（2）這首詩寫出了詩人_在寂靜的月夜里_的感受。（3）根據(jù)語境填詩句。小明的爸爸今年出國(guó)了，不能回家過年。他望著天上的月亮，思念著家鄉(xiāng)和親人。此時(shí)，最能表現(xiàn)他心情的兩句詩是：_，_。2. 閱讀理解。池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。1這首詩描述的是一個(gè)小孩_，自以為沒人

2、知曉，卻不知道小船在水面上蕩開浮萍，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕的事。2作者在字里行間里透露著  的思想感情。（ ）A.譴責(zé)小孩偷采白蓮 B.喜愛小孩的天真童趣3. 讀小詩歌，完成練習(xí)。爸爸媽媽和我爸爸是一棵大樹，媽媽是一棵大樹，我是一只快樂的小鳥，在爸爸媽媽中間飛來飛去。1讀一讀，把聲母是d、k、f的字圈出來。（重復(fù)的字只圈一次）2兒歌中的翹舌音節(jié)有：4. 讀兒歌，回答問題。樹上落黃鶯樹葉綠，樹枝青，青樹枝上落黃鶯，黃鶯喳喳叫，燕子滿林中。選自和大人一起讀（1）請(qǐng)抄寫兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)。（不重復(fù)）      

3、60;     （2）用圓圈圈出兒歌中表示顏色的詞語。（3）兒歌中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物呢？在正確答案后打上。毛毛蟲（ ） 燕子（ ）黃鶯（ ） 蜘蛛（ ）5. 閱讀。四季花鳥春天開桃花，夏天開蓮花。秋天開菊花，冬天開梅花。小燕唧唧喳，翠鳥吱啦啦。大雁叫嘎嘎，喜鵲叫喳喳。（1）一年有哪幾個(gè)季節(jié)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?#160;”畫出來。（2）連一連。春天  菊花  翠鳥  叫喳喳夏天  桃花  喜鵲  唧唧喳秋天  梅花 

4、 大雁  吱啦啦冬天  蓮花  小燕  叫嘎嘎6. 按課文我讀對(duì)聯(lián)識(shí)漢字填空。我讀對(duì)聯(lián)識(shí)漢字祖國(guó)_美人民_多爆竹聲聲辭舊歲歡笑陣陣迎新年春回大地百花_喜到人間萬事_（1）這里有_副對(duì)聯(lián)。（2）根據(jù)課文，補(bǔ)充完整。 祖國(guó) _美人民_ 多爆竹聲聲辭舊歲歡笑陣陣迎新年春回大地百花_   喜到人間萬事_7. 讀古詩，回答問題。石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。（1）石灰吟中“吟”字的意思是   。（2）詩中采用了  

5、; 的修辭手法。（3）詩的最后兩句贊頌了什么精神？_（4）出自這首的成語有 、 _8. 閱讀下面的小詩，回答問題。翅膀小鳥有了翅膀，可以在天空自由飛翔。蜜蜂有了翅膀，可以在花叢歡快采蜜。飛機(jī)有了翅膀，可以漂洋過海，飛到彼岸。什么時(shí)候，我能有翅膀？去探索更多的奧（ào）秘。1這首小詩共有（_）句話。2請(qǐng)連一連。小鳥有了翅膀   飛到彼岸蜜蜂有了翅膀   自由飛翔飛機(jī)有了翅膀   歡快采蜜3詩中的“我”有了翅膀，會(huì)去干什么？請(qǐng)?jiān)谖闹挟嬌稀?#160;  ”。9. 快樂閱讀。蝴蝶蝴蝶，像雪花一樣輕盈。她飛過田野

6、，幾乎不留痕跡。她那透明的翅膀，飛過小草，小草就開花了。飛過小樹，小樹就結(jié)果了。她是春天的姑娘，她說：“我要把我的愛，全給春天，讓春天變得更美麗?！保?）蝴蝶要把春天變得_。（2）根據(jù)小詩，連一連。10. 讀兒歌，回答問題。向日葵，花兒黃，一天到晚朝太陽。盤兒大，籽兒壯，從不驕傲把臉仰。1這首兒歌有（_）句話。2這首兒歌寫的是什么植物？請(qǐng)用“_”在兒歌中劃出來。3它的花是什么顏色？請(qǐng)?jiān)趦焊柚腥Τ鰜怼?1. 讀下面的小詩，完成練習(xí)。小童話（節(jié)選）在云彩的南面，那遙遠(yuǎn)的地方，有一群樹葉說：“我們想像花一樣開放。”有一群花朵說：“我們想像鳥一樣飛翔。”有一群孔雀說：“我們想像樹一樣成長(zhǎng)?！?選一選：

7、花朵的心愿是_。（填序號(hào)：像樹一樣成長(zhǎng)  像鳥一樣飛翔）2讀完這首小詩你有什么話想對(duì)樹葉、花朵、孔雀說呢？請(qǐng)選擇其中一種事物，說一說。我想對(duì)_說：“_”12. 課外閱讀。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌逗號(hào)，句號(hào)，省略號(hào)，說話作詩不能少。逗號(hào)好像小蝌蚪，句號(hào)好像水泡泡。省略號(hào)像什么？好像水珠穿成串。我用它們來寫詩，送給媽媽和老師，老師、媽媽哈哈笑，夸我寫作呱呱叫。1指出下列符號(hào)是什么？，（_）   。（_）     （_）2連一連。逗號(hào)      句號(hào)     省略號(hào) 成串的水珠   小蝌蚪    水泡泡3把你知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫一寫，和同學(xué)們分享。_13. 讀一讀，做一做。對(duì)韻歌葡萄架,蘋果園,李苦對(duì)瓜甜。風(fēng)習(xí)習(xí),雨綿綿,地北對(duì)天南。（1）用“_”劃出兒歌中的水果。（2）在兒歌中找出三對(duì)反義詞。（_）（_）  （_）（_）  （_）（_）14. 閱讀理解。靜夜思床前明月（&#