四年級(jí)上冊信息技術(shù)全套教案.docx

1、四年級(jí)上冊信息技術(shù)全套教案生：仔細(xì)觀察后，結(jié)合課文積極分組嘗試；師：巡視指導(dǎo)；師：大家演示的都很好，說明大家剛才學(xué)習(xí)的很認(rèn)真！四年級(jí)上冊信息技術(shù)第6課展示活動(dòng)大比拼教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道創(chuàng)作演示文稿的步驟；技能目標(biāo)：能打印演示文稿；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)客觀公正的評價(jià)別人的作品；教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)畫演示文稿規(guī)劃導(dǎo)圖；三、教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)現(xiàn)做好的演示文稿作品一個(gè)；四、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：今天我們學(xué)習(xí)演示文稿的設(shè)計(jì)和制作；師：（板書）展示活動(dòng)大比拼。二、制作演示文稿的步驟有哪些？師：播放事先準(zhǔn)備好的演示文稿作品，請同學(xué)們認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文

2、內(nèi)容想一想，演示文稿的制作的步驟有哪些？生：認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文積極分組嘗試;師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，制作演示文稿的步驟主要有：（板書）1、確定主題和名稱；2、收集主題和相關(guān)素材；3、創(chuàng)作作品；4、打印演示文稿；三、制作、展示：師：現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)上述步驟，結(jié)合課文內(nèi)容，采用分組合作的方式制作演示文稿；生：仔細(xì)觀察后，結(jié)合課文積極分組制作；師：巡視指導(dǎo)；生：制作完成后，積極上臺(tái)展示；師：大家制作的都很好，然我也深受啟發(fā)！師；下課，同學(xué)們再見！四年級(jí)上冊信息技術(shù)第7課祝你生日快樂教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能錄制、保存、播放音頻文件；技能目標(biāo)：能轉(zhuǎn)換音頻的格式；情感目標(biāo)

3、：培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)錄制音頻文件；教學(xué)難點(diǎn)：知道WAV和MP3的區(qū)別；三、教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)錄制音頻和播放音頻的軟件和硬件；四、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：今天我們學(xué)習(xí)用電腦對音頻進(jìn)行播放和錄制；師：（板書）祝你生日快樂。二、音頻錄制常用的軟件：師：請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容想一想，錄制音頻常用的軟件有哪些？生：結(jié)合課文積極分組嘗試；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，（板書）錄制音頻的軟件常用的是GoldWave：三、錄制、保存、播放音頻：師：演示聲音的錄制、保存和播放；生：認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文積極實(shí)踐；師：巡視指導(dǎo)；師：大家制作的都很好，說明剛才大家學(xué)

4、習(xí)的都很認(rèn)真!師；下課，同學(xué)們再見！四、作業(yè)布置：嘗試把同一個(gè)聲音文件保存為格式不同的兩種文件（WAV和mp3）,然后試聽一下，并說出它們的區(qū)別。四年級(jí)上冊信息技術(shù)第8課我和我的祖國教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能選擇聲音片段；技能目標(biāo)：能播放聲音片段；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：能設(shè)置“淡出”“淡入”效果；三、教學(xué)準(zhǔn)備：事先錄制好的音頻若干段；四、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：今天我們學(xué)習(xí)音頻片段的合成；師：（板書）我和我的祖國。二、音頻片段合成的主要步驟：師：進(jìn)行兩段音頻片段的合成的演示，請同學(xué)們認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文內(nèi)容想一想，音頻合成步驟有哪些？生：認(rèn)真觀看后

5、，并結(jié)合課文積極進(jìn)行討論；師：巡視指導(dǎo)；師：大家說的很好，說明剛才大家學(xué)的都很認(rèn)真：三、音頻片段的合成：師：通過剛才的學(xué)習(xí)我們了解了音頻片段合成的主要步驟，現(xiàn)在請大家結(jié)合課文內(nèi)容積極進(jìn)行音頻片段的合成；生：結(jié)合課文積極進(jìn)行嘗試；師：巡視指導(dǎo)；師：大家做的很好，看來大家剛才學(xué)的很認(rèn)真；四、作業(yè)布置：嘗試對音頻片段設(shè)置淡出和淡入效果，并體會(huì)其中的差別；四年級(jí)上冊信息技術(shù)第9課詩詞里的春天教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能進(jìn)行多窗口操作；技能目標(biāo)：能選中音頻片段進(jìn)行復(fù)制；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：能進(jìn)行“混音”操作；三、教學(xué)準(zhǔn)備：事先錄制好的故事朗誦音頻片段，背景音樂文

6、件一個(gè)；四、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：今天我們學(xué)習(xí)音頻片段的混音操作；師：（板書）詩詞里的春天。二、什么是混音:師：請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容想一想什么是混音？生：結(jié)合課文積極進(jìn)行討論；師：巡視指導(dǎo)；師：大家說的很好，說明剛才大家學(xué)的都很認(rèn)真（板書）混音是音樂制作中的一個(gè)重要步驟，它是把多種來源的聲音整合至一個(gè)立體音軌或單音軌中。三、為古詩詞配音：師：進(jìn)行對古詩詞配音的演示；生：認(rèn)真觀察后，結(jié)合課文采用分組合作的方式進(jìn)行嘗試；師：巡視指導(dǎo)；師：大家做的很好，看來大家剛才學(xué)的很認(rèn)真；四、作業(yè)布置：嘗試使用電腦上其他的音頻編輯軟件；四年級(jí)上冊信息技術(shù)第10課采蘑菇的小姑娘教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能

7、消減人聲；技能目標(biāo)：了解立體聲、環(huán)繞立體聲等知識(shí)；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：能選擇不同的聲道編輯聲音；三、教學(xué)準(zhǔn)備：采蘑菇的小姑娘mp3；四、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：今天我們學(xué)習(xí)消減音頻文件的中人聲操作；師：（板書）采蘑菇的小姑娘。二、什么是立體聲和環(huán)繞立體聲：師：請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容想一想什么是立體聲和環(huán)繞立體聲？生：結(jié)合課文積極進(jìn)行討論；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明剛才大家學(xué)的都很認(rèn)真！三、實(shí)踐操作：師：進(jìn)行對“采蘑菇的小姑娘mp3”進(jìn)行消減人聲操作,并選擇不同的聲道播放進(jìn)行試聽；生：認(rèn)真觀察后，結(jié)合課文采用分組合作的方式進(jìn)行

8、嘗試；師：巡視指導(dǎo)；師：大家做的很好，看來大家剛才學(xué)的很認(rèn)真；師；下課同學(xué)們再見！四年級(jí)上冊信息技術(shù)第11課感受天籟之音教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解CD中聲音的存儲(chǔ)格式；技能目標(biāo)：能查看“*cda”文件的屬性；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：能讀取并保存音樂CD中的的文件；三、教學(xué)準(zhǔn)備：音樂CD唱片一張；四、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：今天我們學(xué)習(xí)將CD中的音頻保存到電腦上的操作;師：（板書）感受天籟之音。二、聲音保存的主要步驟有哪些？師：進(jìn)行將CD中的音頻保存到電腦上的操作，請同學(xué)們認(rèn)真觀看后，想一想進(jìn)行這個(gè)操作的主要步驟有哪些？生：認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文積極進(jìn)

9、行討論；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明剛才大家學(xué)的都很認(rèn)真！三、課后作業(yè)：下課后，嘗試對今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐；四年級(jí)上冊信息技術(shù)第12課神奇的再生紙（一）教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)WindowsMaker軟件；技能目標(biāo)：能調(diào)整圖片的順序；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：能添加注釋文字；三、教學(xué)準(zhǔn)備：再生紙的制作圖片若干；四、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：今天我們學(xué)習(xí)WindowsMaker軟件的簡單使用；師：（板書）神奇的再生紙。二、編輯制作影片的軟件有哪些？師：請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容想一想，編輯制作影片的軟件有哪些？生：認(rèn)真觀看后，結(jié)合

10、課文積極進(jìn)行討論；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明剛才大家學(xué)的都很認(rèn)真！三、視頻的制作步驟有哪些：師：利用WindowsMaker軟件和事先準(zhǔn)備好的圖片，進(jìn)行再生紙制作簡介視頻的制作和保存。師：并請同學(xué)們認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文內(nèi)容想一想，利用WindowsMaker軟件制作電影主要有哪些步驟？生：認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文內(nèi)容積極討論；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明大家學(xué)習(xí)的很認(rèn)真！師；下課，同學(xué)們再見！四、作業(yè)布置：把你閱讀過的美文拍下來，將圖片制作成一個(gè)小視頻；四年級(jí)上冊信息技術(shù)第13課神奇的再生紙（二）教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能使用“輕松制片主題

11、"；技能目標(biāo)：能為視頻添加聲音；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能使用“輕松制片主題”；教學(xué)難點(diǎn)：能使用“音樂工具"選項(xiàng)卡中的工具編輯音軌；三、教學(xué)準(zhǔn)備：上節(jié)課制作的再生紙視頻；第1課開啟圖書分享之旅教案3第2課豐富多彩的“圖書"教案4第3課有聲有色的“圖書”教案5第4課動(dòng)感十足的“圖書"教案7第5課神奇的“小手"教案8第6課展示活動(dòng)大比拼教案10第7課祝你生日快樂教案11第8課我和我的祖國教案13第9課詩詞里的春天教案14第10課采蘑菇的小姑娘教案15第11課感受天籟之音教案16第12課神奇的再生紙（一）教案18第1

12、3課神奇的再生紙（二）教案19第14課美食推送小達(dá)人（一）教案21第15課美食推送小達(dá)人（二）教案22第16課微電影創(chuàng)作教案24四、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：今天我們學(xué)習(xí)WindowsMaker軟件為視頻添加制片主題；師：（板書）神奇的再生紙（二）。二、為視頻添加制片主題的作用有哪些？師：請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容想一想，為視頻添加制片主題的作用有哪些？生：認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文積極進(jìn)行討論；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，（板書）為視頻添加制片主題可以讓視頻變得更加具有動(dòng)感，更加完整；三、為視頻添加制片主題的步驟有哪些：師：利用WindowsMaker軟件對實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好的視頻進(jìn)行添

13、加主題和音樂并進(jìn)行音軌編輯；師：并請同學(xué)們認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文內(nèi)容想一想，上述操作主要有哪些步驟？生：認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文內(nèi)容積極討論；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明大家學(xué)習(xí)的很認(rèn)真！師；下課，同學(xué)們再見！四、作業(yè)布置：自己搜集視頻，并對搜集的視頻添加主題和音樂，以及進(jìn)行音軌編輯；四年級(jí)上冊信息技術(shù)第14課美食推送小達(dá)人（一）教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：對視頻格式有所了解；技能目標(biāo)：能裁剪視頻；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)裁剪視頻；教學(xué)難點(diǎn)：能添加、編輯描述文字；三、教學(xué)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好的銅鑼燒制作視頻若干段；四、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：

14、師：今天我們學(xué)習(xí)用WindowsMaker軟件對電影進(jìn)行編輯；師：（板書）美食推送小達(dá)人（一）。二、對視頻文件進(jìn)行保存的格式有哪些？師：請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容想一想，對視頻文件進(jìn)行保存的格式有哪些？生：認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文積極進(jìn)行討論；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，（板書）對視頻文件保存的格式主要有mp4,WMV,AVI等等；三、編輯制作小影片的步驟有哪些？師：利用WindowsMaker軟件編輯制作小影片；師：并請同學(xué)們認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文內(nèi)容想一想，上述操作主要有哪些步驟？生：認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文內(nèi)容積極討論；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明大家學(xué)習(xí)

15、的很認(rèn)真！師；下課，同學(xué)們再見！四、作業(yè)布置：下課后自己搜集視頻，進(jìn)行小電影的編輯和制作；四年級(jí)上冊信息技術(shù)第15課美食推送小達(dá)人（二）教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：會(huì)手動(dòng)添加片頭、片尾；技能目標(biāo)：能添加旁白和聲音；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行聲音的編輯；教學(xué)難點(diǎn)：能將視頻保存為電影；三、教學(xué)準(zhǔn)備：上節(jié)合唱的小電影、事先錄制好的旁白；四、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：今天我們學(xué)習(xí)用WindowsMaker軟件對電影進(jìn)行后期制作；師：（板書）美食推送小達(dá)人（二）。二、一段經(jīng)過后期制作的完整視頻包括哪些？師：請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容想一想，一段經(jīng)過后期制作的完整視頻包括

16、哪些？生：認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文積極進(jìn)行討論；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，（板書）一段經(jīng)過后期制作的完整視頻一般包括片頭、片尾、背景音樂和旁白等；三、視頻后期制作的步驟有哪些？師：利用WindowsMaker對上節(jié)課的視頻進(jìn)行后期制作;師：并請同學(xué)們認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文內(nèi)容想一想，上述操作主要有哪些步驟?生：認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文內(nèi)容積極討論；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，說明大家學(xué)習(xí)的很認(rèn)真！四、作業(yè)布置：下課后自己搜集視頻，并嘗試對視頻進(jìn)行后期制作；四年級(jí)上冊信息技術(shù)第16課微電影創(chuàng)作教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能使用多種方法搜集素材；技能目標(biāo)：知道微

17、電影制作的步驟；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)采用分組合作的方式創(chuàng)作微電影；教學(xué)難點(diǎn)：能對微電影作品進(jìn)行公正、客觀的評價(jià)；三、教學(xué)準(zhǔn)備：事先錄制好的微電影制作視頻；四、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：今天我們學(xué)習(xí)微電影的創(chuàng)作；師：（板書）微電影創(chuàng)作。二、什么是微電影：師：請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容想一想，什么是微電影？生：結(jié)合課文積極分組討論；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，（板書）微電影是具有完整故事情節(jié)的視頻短片：三、微電影的創(chuàng)作步驟：師：播放事先錄制好的微電影制作視頻；生：認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文想一想錄制微電影的步驟有哪些？生：認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文積極

18、分組討論；師：巡視指導(dǎo)；師：大家說的很好，看來大家剛才學(xué)的很認(rèn)真；四、作業(yè)布置：同學(xué)們在課后采用分組合作的方式創(chuàng)作微電影;四年級(jí)上冊信息技術(shù)第1課開啟圖書分享之旅教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)建空白文檔；技能目標(biāo)：讓學(xué)生會(huì)輸入標(biāo)題文字；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片背景；教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)制作圖書分享會(huì)的漂亮封面；三、教學(xué)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：多媒體課件；四、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：同學(xué)們圖書分享會(huì)已經(jīng)開始了，下面就讓我們一起為圖書分享會(huì)做個(gè)演示稿吧！師：（板書）開啟圖書分享之旅。二、WPS演示稿的特點(diǎn)：師：課件出示課本幾幅“WPS演示作品&qu

19、ot;的圖片，請同學(xué)們認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文內(nèi)容想一想WPS演示稿具有哪些特點(diǎn)？生：仔細(xì)觀察后，結(jié)合課文積極分組討論；師：巡視指導(dǎo)；生：積極舉手回答；師：大家說的很好，（板書）WPS演示稿的功能十分強(qiáng)大,具體有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、能將文字、聲音、動(dòng)畫、視頻等有機(jī)結(jié)合；2、能做出美觀的動(dòng)態(tài)效果的演示文稿；三、實(shí)踐展示：師：演示演示制作圖書分享會(huì)的封面；生：仔細(xì)觀察后，結(jié)合課文積極分組嘗試；師：巡視指導(dǎo)；師：大家演示的都很好，說明大家剛才學(xué)習(xí)的很認(rèn)真！四、課后作業(yè)：嘗試調(diào)整背景圖片的放置方式和透明度并觀察效果！四年級(jí)上冊信息技術(shù)第2課豐富多彩的“圖書”教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能在合適的位置插入文本

20、框、藝術(shù)字、圖片；技能目標(biāo)：會(huì)放映幻燈片；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)放映幻燈片；三、教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片若干；四、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：我們通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)會(huì)了制作圖書分享會(huì)的封面，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)一下制作分享內(nèi)容吧。師：（板書）豐富多彩的“圖書”。二、制作分享的內(nèi)容：師：打開原先制作好的封面，然后在封面下面插入新幻燈片，并進(jìn)行添加文本框，藝術(shù)字和圖片等操作；生：仔細(xì)觀察后，結(jié)合課文積極分組嘗試；師：巡視指導(dǎo)；師：大家做的很好，說明剛才大家觀察的很認(rèn)真；三、幻燈片的播放：師：演示演示播放幻燈片；生：仔細(xì)觀察后，結(jié)合課文積極分組嘗試；師：巡視指導(dǎo)；師

21、：大家演示的都很好，說明大家剛才學(xué)習(xí)的很認(rèn)真！四、課后作業(yè)：積極嘗試幻燈片的兩種常見的播放方式，然后說說你的發(fā)現(xiàn)；四年級(jí)上冊信息技術(shù)第3課有聲有色的“圖書"教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能在幻燈片中插入音頻；技能目標(biāo)：能在幻燈片中插入視頻；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)裁剪視頻；教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)設(shè)置音頻的播放方式；三、教學(xué)準(zhǔn)備：一段音頻、一段視頻；四、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：本節(jié)課我們將嘗試對幻燈片插入音頻和視頻；師：（板書）有聲有色的“圖書"。二、插入視頻：師：打開上節(jié)課的作品，嘗試對其插入視頻，然后對插入的視頻進(jìn)行裁剪；生：仔細(xì)觀察后，結(jié)合課

22、文積極分組嘗試；師：巡視指導(dǎo)；師：大家做的很好，說明剛才大家觀察的很認(rèn)真；三、插入音頻：師：繼續(xù)對作品進(jìn)行插入音頻的操作，并對音頻進(jìn)行裁剪和播放方式的設(shè)置；生：仔細(xì)觀察后，結(jié)合課文積極分組嘗試；師：巡視指導(dǎo)；師：大家演示的都很好，說明大家剛才學(xué)習(xí)的很認(rèn)真！四、課后作業(yè)：嘗試對插入的音頻進(jìn)行不同播放方式的設(shè)置；四年級(jí)上冊信息技術(shù)第4課動(dòng)感十足的“圖書”教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能設(shè)置動(dòng)畫效果；技能目標(biāo)：能設(shè)置切換效果；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)調(diào)整動(dòng)畫效果的播放順序；三、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：本節(jié)課我們將嘗試對幻燈片設(shè)置動(dòng)畫效果，使幻燈片變得更加生動(dòng)、活潑、引人注目；師：下面就讓我們一起走進(jìn)今天的內(nèi)容：（板書）動(dòng)感十足的“圖書"。二、常見的動(dòng)畫效果有哪些：師：