精選學校工作方案四篇_1

1、精選學校工作方案四篇學校工作方案 篇1 一、研訓組整休分析 語文組共有17名老師，其中高級職稱老師3位，中一職稱老師12位，中二職稱1位。大多數(shù)組員在教學上兢兢業(yè)業(yè)，有自己獨特的教學方法和教學理念，加上學期相對常見的外出學習培訓，所以語文組老師開頭打開了訓練教學的新視野，從理論和實踐都得到了肯定程度的提升。但是長期的“守舊”模式在轉(zhuǎn)化的過程中提高了對老師力量的要求，因此實踐的效果和活動的有效性仍亟待提升。 二、詳細措施 1、課堂變革方面（優(yōu)化學本課堂）: 新課程課堂教學討論方面: 連續(xù)以構(gòu)建語文“高效課堂”作為主題，探討“學本課堂”的理論及教學評價。連續(xù)深化學習語文課程標準，以此為綱領定期組織

2、教學討論活動，組織學課、觀課、議課等形式，使本教研組全體語文老師共同提高，人人受益。 連續(xù)探討同學作業(yè)設計的有效性 ，力求設計出有用、好玩、有效的作業(yè)，提升同學作業(yè)的含金量，從而完成對高效課堂的后續(xù)追求。 注意全面有效提高同學成果，充分利用課前與課后時間，著力關注后40%同學成果，打造和諧課堂，把脈素養(yǎng)訓練的精髓。 夯實語文學問的積累，注意語文素養(yǎng)的提高，通過閱讀基礎兩手抓的形式來提高同學對語文的喜愛和關注。 2、同學素養(yǎng)培育方面: 七班級、八班級：閱讀系列競賽 3、主題化校本研訓（優(yōu)化學本課堂，落實教學新常規(guī)）： （1）、學習新課標對語文教學的影響以及學習探討“學本課堂”的理論及教學評價。

3、（2）、連續(xù)以高效作業(yè)為依托點，開展形式多樣的語文活動。例如高效作業(yè)理論學習、主題公開課、作業(yè)設計大練兵、試卷、作文講評課等。力求把優(yōu)化作業(yè)設計落到實處。 （3）、連續(xù)完善文本細讀，連續(xù)做深、做透，連續(xù)探究文言文教學的玄妙，把追求課堂教學的高效性堅持究竟！ 4、課程變革方面（拓展性課程建設）: （1）、以文學觀賞為依托，開設文學（影視、詩歌、戲曲）觀賞等拓展性課程，激發(fā)同學的學習愛好。 （2）、成立三月文學社，邀請有閱歷的指導師對文學愛好生進行閱讀指導。 （3）、適時組織相應的同學活動，課內(nèi)外相結(jié)合，通過采風、讀書推舉等形式加深同學對大語文的認知。 學校工作方案 篇2 本學期教研組活動的目標是

4、以新課程標準為指導，在更新訓練教學觀念，努力探究新的教學方法與手段，狠抓教學常規(guī)的落實與規(guī)范化，切實提高物理課堂教學效率的同時，加強訓練教學理論的學習，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教老師的綜合素養(yǎng)，以同學為本，進一步加強課型討論，加大青年老師的培育力度，加強規(guī)范教研組、備課組建設。 1、教研組活動做到常態(tài)化 雙周五上午為教研組活動時間，活動有方案，細心預備，活動有記錄，力求活動資料改善、形式多樣（如理論學習、聽課評課、論文溝通、出題解題、專題研討、校本教研等），富有成效。 2、加強訓練教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng) 理論學習定資料，定時間，以自學與群眾學習溝通相結(jié)合，力爭學有所思，學有

5、所得，為教學工作發(fā)揮理論指導作用。在教學中，不單單注意學問、方法的傳授，也留意同學素養(yǎng)的培育，留意同學自主學習習慣的培育，留意溝通合作。 3、專題討論與教學活動相結(jié)合 本學期教研組的專題為dis在物理課堂教學中深度應用，全組老師共同參加，在各自的教學實踐中關注并討論怎樣在物理課堂教學中深度應用dis，使我們的物理教學更具探究性、試驗性。在實踐的基礎上透過評議、溝通各人的討論體會，再構(gòu)成組內(nèi)的討論報告。每位老師都要寫一篇以上的討論性論文，爭取發(fā)表。 4、加強備課組建設，發(fā)揮群眾的力氣 各備課組堅持群眾備課，推推磨課，并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動要有方案，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同

6、時加強日常的溝通與爭論。各班級均采納自編導學案，在備課中應充分討論我校同學的學情，體現(xiàn)分層次、可選取的特點，各位老師在群眾備課的基礎上進行選取性的復備，力求最隹的教學效果，切實提高課堂教學的有效性。 各備課組要針對本班級的同學特點和教學目標，實行相應的教學策略。高一要連續(xù)突出同學學習習慣的養(yǎng)成及物理學習基本功的養(yǎng)成訓練，培育同學對物理的愛好，使他們喜愛學物理，指導他們怎樣學習物理；高二以會考為目標，突出面對全體、全面進展的訓練理念，連續(xù)培育同學的主動學習的意識和自學潛力；高三班級面對高考，突出潛力與思維方法的提升。透過課改理念及教學評價的學習，老師轉(zhuǎn)變以往重結(jié)果輕過程的教學方法，重視過程的教學

7、，并且形式是多種多樣的：運用試驗探究的方法；運用多媒體呈現(xiàn)物理過程；運用同學分析爭論的方法。普遍加強物理過程的教學。 5、按物理新課程標準，進行教學討論，提高常態(tài)課堂教學效益 本學期在每個班級開展一次全組教學研討聽課活動，圍繞組內(nèi)確定的專題進行討論。教學常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、試驗的詳細規(guī)范進行教學，加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量。重點加強對物理作業(yè)的指導，強調(diào)物理解題過程，思路清楚、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關題，這是構(gòu)成嚴謹?shù)囊?guī)律思維潛力的必要過程。做好演示試驗和同學試驗，切實培育同學的試驗潛力。充分運用多媒體進行教

8、學，隨著教學條件的不斷改善，能夠透過課件展現(xiàn)物理過程，使教學更直觀；運用課件，使得物理現(xiàn)象更帶搞笑味性；充分利用dis系統(tǒng)。 6、搞好高考復習及學業(yè)水平考試復習教學工作 高二、高三面臨學業(yè)水平考試和高考的檢驗，要進一步討論江蘇20xx考試說明，明確復習的目標，同時廣泛收集最新的信息，在復習教學中加強針對性，加強復習課的教學策略的討論，優(yōu)化復習效果，同時留意對同學應試心理的指導。 7、校本教材的開發(fā)工作 各班級結(jié)合教學實際編寫適合我校同學特點的導學案，并在教學過程中加以修改和完善。 學校工作方案 篇3 本學期里本人擔當九班級的政治課教學工作，為了精彩的完成本學期的工作，順當完成畢業(yè)班的教學，特將

9、本學期的教學工作方案如下： 一、同學現(xiàn)狀分析： 作為畢業(yè)班,就教材內(nèi)容來說，與.國家生活聯(lián)系親密，理論性較強，課堂容量較大，同學心理壓力較大,就同學來看，有一部分同學基礎比較差,存在厭學心情，沒有明確的奮斗目標,缺少學習動力，上課的留意力不集中。針對這些狀況，教學的時候需要留意加強分層教學,讓每個同學體驗勝利,在備課中增加趣味性，以提高同學的學習愛好。注意同學學習行為的養(yǎng)成。 二、課程理念： 我們要建立起“適合同學的訓練才是最好的訓練”的理念，同學有收獲的課才是好課!面對全體同學、注意同學的全面進展和終身進展;提高同學的道德素養(yǎng);提倡探究性學習，在全面貫徹國家訓練方針的基礎上，依據(jù)同學身心進展

10、特點和訓練規(guī)律，重視對同學進行全面的科學素養(yǎng)訓練，體現(xiàn)國家對同學在學問和技能、力量以及情感看法與價值觀等方面的基本要求，著眼于培育同學終身學習的愿望和力量。最好的訓練是自我訓練。本學期對同學加強自成訓練，把同學的內(nèi)化的學問轉(zhuǎn)化為外在的行為。培育同學良好的思想品德的心理品質(zhì)。 三、指導思想 本學期將連續(xù)深化貫徹基礎訓練課程改革綱要精神，深化訓練改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性?！半p思”是指老師反思教學、同學反思學習;“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、進展;“六步”分別是指：供應資源(入境生趣)、了解學情(自同學疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教

11、學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。 老師要在反思中成長，同學要在反思中進步;老師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率;同學要反思的主要內(nèi)容學習主動性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。 四、教材分析： 教材的編寫注意從生活實踐動身，避開了從理論到理論;注意創(chuàng)設問題情景，引導同學探究;給同學更多的自主學習空間，同學生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。 五、提高教學質(zhì)量的措施： 1、備課標、備教材 仔細鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清學問的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深化理解和把握教材內(nèi)容。

12、2、備同學 (1)深化了解同學思想實際和學問、力量水平，充分估量同學接受新學問可能遇到的問題。 (2)依據(jù)同學的熟悉規(guī)律和心理特點，細心設計教學程序和教學方法。 (3)老師能在每一堂課上找到與同學能產(chǎn)生共鳴。 3、備教法、備學法 依據(jù)新課標，教材內(nèi)容、同學實際、突出設計重點、突破(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作方案)難點，解決關鍵的最優(yōu)教學方法和同學學習的方法。 4、備作業(yè) 作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。依據(jù)實際需要適量布置作業(yè)，仔細進行輔導。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設計要符合教學要求和同學實際，有利于同學鞏固和加深理解所學學問，把握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)

13、難度相宜、份量適當。要精選習題，以消化、鞏固當堂所學學問為基礎，培育同學力量、開發(fā)同學智力。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景;鼓舞同學自己觀看、思索、提問。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求，能找準關鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導同學先復習后做作業(yè)，講求實效 在批改作業(yè)時有錯要標記，質(zhì)量評價實行等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓舞性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。 六、教研工作： 1、加強理論學習,提高業(yè)務理論水平,每個月學習固定的業(yè)務學習材料并撰寫讀后反思，力爭做到實效性，讓業(yè)務學習真正對教學起到促進作用。 2、運用現(xiàn)代信息技術服務于教學,加強對計算機技術應用的學習，努力

14、豐富自己教學的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。 七、教學進度： 第一周：第一單元第1課 第十二周;第三單元第9 其次周：第一單元2課 第十三周：單元復習 第三周：單元復習 第十四周：單元復習 第四周：其次單元第3課 第xx周：第四單元第10課 第五周：其次單元第4課 第十六周：第四單元第11課 第六周：其次單元第5課 第十七周：第四單元第12課 第七周：期中復習 第十八周：單元復習 第八周：期中測試 第十九周：期末復習 第九周：第三單元第6課 其次十周：期末復習 第十周：第三單元第7課 其次十一周：期末考試 第十一周：第三單元第8課 學校工作方案 篇4 一、指導思想 平安工作是愛護國

15、家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)的平安，愛護廣闊師生的根本利益和生命平安，保障正常教學秩序的需要。在工作中，我注意把平安工作納入班級重要議事日程，實行必要措施，保障同學平安工作落到實處，為同學營造一個平安祥和的工作和學習環(huán)境。 二、詳細措施 1、建立健全規(guī)章制度 做好平安工作，就必需有章可循，確定平安工作第一責任人和挺直責任人，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出平安學問，利用升旗儀式、班隊課等開展平安講座，對同學進行平安訓練，提高同學平安意識。 2、貫徹平安第一，預防為主的方針 “隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好班級平安工作，關鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度

16、。每天都要組織值日隊對校門口、校內(nèi)等地方的巡邏，節(jié)假日都要做好防盜、防火等工作，每天放學都組織值日隊維持好校門口的交通秩序，確保同學人身平安，發(fā)覺重要狀況，準時上報，不留盲點，不出漏洞。 3、全面開展平安大檢查 學期開頭對班級每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)覺隱患，準時整改，特殊是教室的門窗、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線等進行更換，杜絕隱患。 4、總結(jié)閱歷 定期對班級平安工作進行總結(jié)，積累閱歷，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。 三、平安工作崗位責任及分工： （一）組織與制度： 1建立平安工作領導管理機構(gòu)，構(gòu)建班級平安管理網(wǎng)絡健全。 2制訂本年度平安工作方案和平安工作預案。 3制訂平安管理工作各項制度 （二）宣揚訓練： 1結(jié)合各種活動，開展平安有關法律法規(guī)政策宣揚訓練的工作。 2綜合學科教學，滲透平安學問訓練，使平安訓練內(nèi)容真正進課堂。 （三）交通平安 開展學校生交通平安學問訓練、增加同學交通平安意識，有效削減。 3消防平安工作 4常常檢查電器設備和消防設施，發(fā)覺