創(chuàng)新務實 培養(yǎng)實用軟件人才

1、創(chuàng)新務實 培養(yǎng)實用軟件人才 軟件學院一、2007年本科教學工作總結軟件學院的教學工作是以軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向，以復合型人才培養(yǎng)為理念，致力于培養(yǎng)高層次的應用型、復合型、國際化的軟件工程技術和軟件工程管理人才。以產(chǎn)學研合作為目標，打造校企合作平臺，與企業(yè)聯(lián)建軟件人才實訓基地，創(chuàng)建工程型軟件人才培養(yǎng)模式。以人才培養(yǎng)國際化，培養(yǎng)出的人才具有很強的外語交往能力為特色，強化外語教學，培養(yǎng)學生的外語綜合應用能力、尤其是聽說能力。同時，積極推進和發(fā)展國際交流與合作，積極引進國外優(yōu)秀的教育教學資源和先進的辦學理念。以師資隊伍建設為重點，建設多元化的專兼職教師隊伍；加強教學基本建設、規(guī)范教學管理，保證教學質(zhì)量

2、。2007年，軟件學院在本科教學方面主要完成如下工作。1、教師隊伍與學科建設今年引進兩名教授以及約10名專業(yè)教師和專業(yè)實驗人員，發(fā)表高水平論文20多篇，獲得1項國家自然科學基金項目。2、進一步加強校企合作，完善實訓基地建設(1)校外實習基地建設。學院已與IBM、埃哲森、惠普、花旗軟件、博涵、中軟、華信、畢博、SAP等國內(nèi)外知名IT企業(yè)聯(lián)建了30余個穩(wěn)定的校外實習基地。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計劃，安排了本科生為期半年至一年的企業(yè)實習和畢業(yè)設計時間，把學生直接輸送到企業(yè)實習和培養(yǎng)。今年已有50%左右的本科生安排在企業(yè)實習并將在企業(yè)完成畢業(yè)論文。(2)校內(nèi)實訓基地建設。大連理工大學軟件人才實訓基地，由大連理工

3、大學、大連市政府、國際知名IT企業(yè)共同投資建設，建有大連市軟件人才（大連理工大學）實訓基地、大連理工大學IBM實訓基地、大連理工大學瑞薩嵌入式實訓基地。IBM實訓基地五月份正式掛牌，已完成兩期實訓共200余人。3、成功申請了兩個教育部特色專業(yè)建設點由于軟件學院在辦學特色、基礎性建設和辦學規(guī)模等方面的成績和影響，今年9月兩個專業(yè)被評為國家第二類特色專業(yè)建設點。4、申請學院教學成果獎我們總結并成功申報了“面向工程的軟件人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”校級教學成果，獲得一等獎。5、實驗室建設今年完成了計算機組織與結構、模擬與數(shù)字電路和網(wǎng)絡三個實驗室的新建擴建工作，以適應目前的招生規(guī)模，總投資約200萬，下

4、個學期可以投入使用。6、本科培養(yǎng)計劃修訂經(jīng)過多次討論，進一步修訂和完善了本科教學培養(yǎng)計劃。新的計劃進一步加大了實踐環(huán)節(jié)學時，充分考慮了課程間的銜接，均衡了各學年的教學任務量。7、以就業(yè)為中心，精心組織大四教學工作軟件學院的創(chuàng)辦是由于軟件產(chǎn)業(yè)對于人才的大量需求，但是隨著學生規(guī)模的擴大，就業(yè)工作也就成為辦學的重要環(huán)節(jié)。與就業(yè)有直接聯(lián)系的企業(yè)實習，實訓基地工作，針對外資企業(yè)的外語強化等，同時還要考慮保研、考研及校內(nèi)畢業(yè)設計多種情況。學院組織了多次有針對性地講解和說明，保證了大四教學工作的有序進行。8、加強實踐環(huán)節(jié)教學，強調(diào)提高學生編程能力為了提高教學質(zhì)量，特別是為了提高本科生編程能力及實踐能力，學院

5、組建了多個教學團隊，通過教改立項，按照教學體系，加強連鎖式實踐，收到了一定的效果。9、大學生獲獎情況(1)2007年大連市高校高等數(shù)學競賽市一、二、三等獎。(2)2007東北三省數(shù)模競賽東北三省一、二、三等獎。(3)2007國際數(shù)模競賽國際二、三等獎。(4)2007中國東北地區(qū)首屆程序設計大賽東北地區(qū)賽一等獎。10、改進了學科單一并且偏軟的教學局面將計算機硬件相關課程作為軟件工程、網(wǎng)絡和嵌入式系統(tǒng)專業(yè)方向的共同知識基礎，加強了學生在學科大類下的適應能力。二、教學工作中存在的問題與解決辦法目前最突出問題是師生比例仍然偏大，學生的編程能力在相應的實踐環(huán)節(jié)得不到有效的監(jiān)控和足夠的輔導。解決辦法之一是通過設置綜合考試，督促學生自學和重視。三、2008年工作要點1、完成教學、實習、就業(yè)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)，為大四教學管理提供保證機制。2、為進一步提高學生編程能力開展工作。3、擴建網(wǎng)絡實驗室