九年級物理_161_電壓_課時同步訓(xùn)練

1、.人教版九年級物理 16.1 電壓 課時同步訓(xùn)練學(xué)校：_ 班級：_ 姓名：_ 考號：_  1.一些常見的用電器，工作時通常用干電池供電的是 A.洗衣機(jī)B.電飯煲C.電冰箱D.收音機(jī) 2.下面是一些用物理學(xué)家名字命名的物理量單位，其中用來表示電壓單位的是 A.焦耳B.伏特C.歐姆D.安培 3.測量電壓的工具是 A.電壓表B.電流表C.驗(yàn)電器D.電能表 4.測量電壓的儀表是 A.電流表B.電壓表C.電能表D.電阻箱 5.如下圖，圖中電壓表是測 A.L1兩端的電壓B.L2兩端的電壓C.L1和L2的電壓D.電源兩端的電壓 6.如下圖的電路中，

2、閉合開關(guān)S后所發(fā)生的現(xiàn)象是 A.電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動B.電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不動C.兩表指針均有明顯偏轉(zhuǎn)D.兩表指針都幾乎不動 7.如圖(a)所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示，那么電阻R1和R2兩端的電壓分別為 A.1.8V、7.2VB.7.2V、1.8VC.1.8V、9VD.9V、1.8V 8.如下圖，該電表的示數(shù)是 A.3.5VB.3.5AC.0.7VD.0.7A 9.如下圖電路能利用伏安法測電阻，其中甲、乙兩電表分別表示的是 A.甲是電壓表，乙是電流表B.甲是電流表，乙是電壓表C.都是電流表D.

3、都是電壓表 10.圖中有10盞規(guī)格一樣的節(jié)日小彩燈串聯(lián)接在220V電路中，假設(shè)L2燈的燈絲突然燒斷，那么這時L2燈兩端的電壓為 A.0B.220VC.22VD.都不是11.國際上通常用字母_表示電壓，電壓的單位是_，可用字母_表示 12._是形成電流的原因，電源是提供_的裝置電壓的單位是_，用符號_表示測量電壓的儀器也叫_表，在電路圖中用符號_表示 13.實(shí)驗(yàn)室中常用的電壓表有兩個量程：03V，分度值是_V；015V，分度值是_V 14.學(xué)生實(shí)驗(yàn)常用的電壓表有_個量程，假如被測電路兩端電壓約4.5V，那么應(yīng)選量程是_填范圍的電壓表 15.用電壓

4、表可以測量某個用電器或某段電路兩端的電壓，(1)測量時，電壓表應(yīng)該與被測用電器或電路_連接，(2)連接電壓表時，必須使電流從標(biāo)著“+接線柱流入，從標(biāo)著“_的接線柱流出(3)電壓表有三個接線柱，測量時，假設(shè)使用“-和“3兩個接線柱，被測電路的電壓范圍是_；假設(shè)使用“-和“15兩個接線柱，被測電路的電壓范圍是_ 16.如圖為電壓表的示意圖使用“-和“3兩接線柱時量程為_V，所測電壓為_V假設(shè)使用“-和“15兩接線柱時量程為_V，所測電壓為_V 17.如圖1所示電路中，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩個電壓表的指針均如圖2所示，那么電阻R1和R2兩端電壓分別是_ V和_ V&

5、#160;18.圖所示的天平是用來測量物體_的儀器，被測物體應(yīng)放在儀器的_盤中；在用電壓表測電壓的實(shí)驗(yàn)中，電壓表應(yīng)該_在被測導(dǎo)體的兩端選填“串聯(lián)或“并聯(lián)，電壓表的“+接線柱應(yīng)與被測導(dǎo)體靠近電源_極的一端相連 19.如下圖是某電池外殼上的說明，由說明可知，該電池的電壓是_V電池中含有汞(Hg)、鎘(Cd)等多種重金屬，電池的外殼銹蝕腐爛后會污染環(huán)境，危害公眾安康，說明中右上角的圖案表示打“×的普通垃圾箱，(1)它告訴我們：_(2)好奇的小敏想用所學(xué)過的電表去判斷已經(jīng)模糊的電池的兩極，假如你是小敏該如何如判斷呢？20.導(dǎo)體兩端的電壓為7.5伏，請?jiān)趫D中選擇電壓表適宜的量程，并畫

6、出指針的位置21.電學(xué)課中，老師曾講過“水果電池，激發(fā)了某同學(xué)對蘋果導(dǎo)電性能的探究，因?yàn)殡娐分须娏骱苄。娫措妷翰蛔?，下表是該同學(xué)研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：(1)請你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖將蘋果當(dāng)成電阻(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟：(3)根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格信息，把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上結(jié)論一：_；結(jié)論二：_22.在“測定小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡上標(biāo)有“2.5V字樣在“測定小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡上標(biāo)有“2.5V字樣(1)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路中，尚缺少一根導(dǎo)線請用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完好(2)小科同學(xué)正確連接電路后進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖表所示當(dāng)他斷開開關(guān)整理

7、器材時，才發(fā)現(xiàn)電表如圖乙所示小科同學(xué)應(yīng)重新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)該進(jìn)展的實(shí)驗(yàn)操作是_小科補(bǔ)上了這一操作后，重新實(shí)驗(yàn)并正確操作，他測得小燈泡的額定功率將_填“大于、“小于或“等于0.65W 實(shí)驗(yàn)序號123U/V2.02.53.0I/A0.220.260.30P/W   小燈泡的亮度   23.科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如下圖的實(shí)驗(yàn)器材對該問題進(jìn)展探究(1)請

8、用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖1的實(shí)物連接；(2)實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變_；(3)小組同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖2所示，請將電壓值填入下表空格中；兩電極插入的深度h/cm123456蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.27_0.34(4)分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_；(5)科學(xué)猜測：蘋果電池的電壓大小還可能與_有關(guān)；(6)假如實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用_填寫一種實(shí)驗(yàn)器材來判斷答案1.D2.B3.A4.B5.B6.B7.B8.C9.B10.B11.U伏特V12.電壓電壓伏特V電壓13.0.10.

9、514.2015V15.并聯(lián)-03V015V16.031.8015917.5.21.318.質(zhì)量左并聯(lián)正19.3.7；(1)廢舊電池不能隨意丟棄；(2)選用電壓表的大量程，用正負(fù)接線柱去試觸電池的兩極，假設(shè)電壓表的指針順時針轉(zhuǎn)動，那么與電壓表正接線柱接觸的電極為電池的正極，反之，那么為負(fù)極20.解：導(dǎo)體兩端的電壓為7.5伏，說明電壓表使用015V量程，每一個大格代表5V，每一個小格代表0.5V，所以指針過了一個大格，又過了5個小格，共計(jì)7.5V如圖21.解：(1)如下圖(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟：按照電路圖將蘋果1連入電路，閉合開關(guān)，觀察電流表，記錄示數(shù)為I1；將蘋果1削了皮后，重復(fù)步驟記錄示數(shù)為I2；將蘋果1切掉一部分后，重復(fù)步驟記錄示數(shù)為I3；用蘋果2和蘋果別重復(fù)步驟記錄示數(shù)為I4I9蘋果的導(dǎo)電性能與形狀無關(guān)越甜的蘋果導(dǎo)電性能越好22.電壓表調(diào)零大于23.電路圖如下圖(2)實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變電極插入蘋果的深度h；故答案為：電極插入蘋果的深度h(3)由電路圖知，電壓表量程是3V，由圖示電壓表知，電壓表最小分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是0.3V；故答案為：0.30(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，隨電極插入深度的增加，電池電壓增加；故答案為：蘋果電池的電壓大小U隨電極插入蘋果深度h的增加而增大(5)蘋果電池的