精選幼兒園教學工作方案匯編8篇

1、精選幼兒園教學工作方案匯編8篇幼兒園教學工作方案 篇1 經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和嬉戲。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下。 幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、主動地與同伴溝通，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較精準;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗制造的歡樂;音樂方面幼兒能比較精準地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、仿照動作和舞蹈動作組合;.交往方面幼兒能主動地與同

2、伴進行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細傾聽。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 為了全面提高保教質(zhì)量，我們將連續(xù)加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中進展，真正的做到保教并重。 1、能用較規(guī)范性的語言完整、詳細、連貫的表述 為幼兒供應一般話的語言環(huán)境，在日常生活中供應自由溝通、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽

3、說嬉戲中擴展幼兒的閱歷，在活動時老師將注意各個領(lǐng)域相互滲透的訓練，支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講解并描述、情境講解并描述等講解并描述活動的教學形式。 教學形式打算幼兒講解并描述的愛好程度、講解并描述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當支配小組集中，幼兒分 組講解并描述能為幼兒供應更多講解并描述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言閱歷充分表達和熬煉;最終充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭訓練的有利因素，不斷強化

4、家庭中語言訓練，如：讓家園協(xié)作督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述肯定的內(nèi)容的語言實踐活動。 2、(1)學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比較、類推等方法解決簡潔的數(shù)學問題。 為幼兒供應肯定的活動空間，供應豐富的，具有相宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學學問、技能，老師應挺直教給幼兒，而有些數(shù)學關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)覺和感知，我們將設計肯定的情景，引導幼兒觀看，提出問題讓幼兒思索，從而啟發(fā)幼兒運用已有的學問

5、閱歷，去解決問題，獲得新的學問;在小組活動中，我們將注意數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中供應給幼兒充分的時間，讓幼兒在擺布、操作的過程中充分的感知、體驗、探究，鼓舞幼兒與同伴綻開溝通、相互爭論，學習同伴解決問題的策略，訂正錯誤，共同嬉戲; 同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)大事，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒留意和關(guān)懷四周環(huán)境中物體的數(shù)量和外形，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的愛好。 (2)能用完整、連貫的語言與同伴、老師溝通自己的探究過程和結(jié)果，并能提出問題參加爭論，培育幼兒奇怪、好問、好探究的看法。 個別的探究形式開展訓練活動，將科學活動貫

6、穿于幼兒一日生 活之中，如科學嬉戲活動風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助肯定的材料或玩具，將科學的道理寓于嬉戲之中，通過參加有肯定規(guī)章的、好玩的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學閱歷;如依據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感愛好的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獵取有關(guān)大自然的豐富閱歷。同時，鼓舞家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、巡游的機會讓幼兒在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科學學問。 3、喜愛參加各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒供應寬松、自由與近期訓練內(nèi)容相相宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓舞幼兒用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊

7、的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和制造;最終利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參與有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在觀賞中不斷地提高。 4、進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理力量，有初步的平安愛護意識創(chuàng)設 “自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透訓練，例如洗手問題、入廁問題、運動中的平安問題，我們將依據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提示，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生 活衛(wèi)生習慣和生活自理力量，同時，開展各項嬉戲，讓幼兒知道一些簡潔的平安學問，學會愛護自己，并通過家長有目的的實際演示和嬉戲，關(guān)心幼兒形成自我愛

8、護的意識。 5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。 創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒供應人際間相互溝通和共同活動的機會和條件，并加以指導，培育幼兒交往的技能，并給幼兒供應自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、方案活動，引導、鼓舞幼兒從多方面和多角度解決問題，關(guān)心幼兒積累勝利的閱歷。 二、教科研工作 1、 主動開展教研活動。每周集中年段老師開展教研活動，通過業(yè)務學習、年段事務爭論等多種形式進行有針對性地研討溝通，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。 2、每周五集中一次集體備課，預設下一周的訓練流淌內(nèi)容，探討實施的方法和途徑，同時對上周訓練教學

9、活動進行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同協(xié)商，調(diào)整訓練策略。 3、指導年段老師寫好逐日活動方案，并對活動進行反思，仔細寫好教學反思筆記，每月月初檢查年段老師上個月的手頭文檔，并做好記錄。 幼兒園教學工作方案 篇2 一、工作目標： 本學期將深化開展幼兒園園本教學討論，全面實施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂嬉戲教學等內(nèi)容支配訓練教學活動；通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動詳情，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。 二、教研重點： 1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級部為單位開展領(lǐng)域討論，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反

10、思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。 2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)支配，將嬉戲與幼兒一日生活結(jié)合，細化工作流程。 3、實施開展區(qū)域活動，逐個區(qū)域建立、開發(fā)、實施、評價、提升。 3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動綻開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點討論，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學把握目標、多視角的學與教，滿意個體需要”的訓練實施策略。 （一）、提高對兒童學習與有效性行為的科學熟悉。 1圍繞有效性教學的熟悉，理解兒童學習與老師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。 2學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。 （二）、充分熟悉

11、幼兒生、心理進展規(guī)律和特點，討論幼兒區(qū)域?qū)W習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中老師教學行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。 1以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿意個體，活動有效”為指導，著力討論課程方案中一日活動的.內(nèi)容支配與設計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”，打造領(lǐng)域精品課程。 2結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本閱歷重新修改，并討論對不同進展階段幼兒基本閱歷，了解、觀測的方法。 3開展區(qū)域?qū)W習討論及生活自理行為討論，開展對活動有效性的評價，著重為區(qū)域材料設計與投放進行評價討論。 （三）重視保育與訓練結(jié)合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工

12、作一體化實施工作的推動。 1確立保教結(jié)合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語（重點），分階段落實本班保育措施（同時也作為對家長的承諾），對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預習保育行為。 2推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為動身點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。 3匯合近兩年幼兒患病的資料， (工作方案 ) 分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，討論針對發(fā)病特點的養(yǎng)分、運動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設的園、班級的針對性措施。 三、日常保教工作： 1關(guān)注生活活動，培育幼兒自助自理行為的主動性。 （1）為幼兒自理自助行為供應條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡

13、及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。 （2）班級保教人員依據(jù)季節(jié)、氣溫的改變，合理地討論本班一日生活的流程。（思索一學期支配幾種生活保育流程） 2開展幼兒活動記錄評價的討論。 （1）每階段區(qū)域?qū)W習中選擇幾項重點項目（自定），將評價內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關(guān)注了解，促老師能進行每日集中性觀看與匯總分析。共4頁，當前第1頁1234幼兒園第一學期訓練教學工作方案 class=""> （2）立足于集體教學常態(tài)化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調(diào)整的討論記錄，各班級班組定期支配溝通與主動溝通。 （3）確立本學期幼兒嬉戲定期效果，列出相應的觀看項目，師生共同評價嬉戲

14、行為，每兩周班級作一次相應分析與調(diào)整。 3拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深化討論幼兒運動素養(yǎng)的可達標項目。 （1）加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。 （2）加強幼兒戶外體育嬉戲的開發(fā)，進行靈敏性、協(xié)調(diào)性及增加腿部力氣的嬉戲。 4、加強保教管理，實行“班務工作規(guī)范”。 （1）方案記錄規(guī)范： 按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內(nèi)容挨次歸檔。、 （2）班級管理規(guī)范： 一日活動管理流程合理 定期分析（有記錄） 班級物品齊全（有清單） 幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序 班級環(huán)境課程化（創(chuàng)設有依據(jù)） 衛(wèi)生平安制度到位（有記錄、有圖示）。 （3）個別兒童管理規(guī)范（三有）： 對有進展問題的個別兒童特別措施（有個別化檔

15、案） 體弱兒童管理適時照看方法規(guī)范（有特需服務卡和聯(lián)系冊） 有問題、有患病、有困難準時家訪（有家訪手冊） 四、園本培訓： （一）學習歸納有效教學方法幼兒園課程的相關(guān)理論界定、觀點，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高老師對有效教學行為的熟悉。 （二）開展“師徒結(jié)對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展現(xiàn)學習效果，通過老師資源庫，積累成長材料。 （三）針對老師共同難題，開展集體教學常態(tài)化的實踐討論，加強老師對教學重點的把握及設計，對個別師生互動、與幼兒回應策略有困難的老師進行集中性培訓。 五科研工作： （一）完成省級立項課題整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效進展結(jié)題工作

16、。 （二）整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標準，改善相關(guān)的信息采集、案例討論，連續(xù)完善開 發(fā)園本課程。 （三）通過專家入園聽課指導、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課競賽、隨筆競賽等，培育一批園級科研骨干老師，進行課題討論。 （四）完成市級課題嬉戲在幼兒一日生活中實施運用的探究與討論嬉戲在幼兒表達式制造力進展的地位與作用的討論的討論，完成幼兒園音樂嬉戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參與全國音樂訓練大會。 六、主要活動支配： 二月、 1、“我們開學了”開學儀式。 2、元宵節(jié)主題系列活動（做湯圓、花燈、燈謎等）。 3、“歡高興喜過大年”主題活動展。 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。 4、親子悅讀活動材料連續(xù)征集中。 5、

17、各領(lǐng)域教學體系學習 6、推門聽課，了解課堂教學常規(guī)。 7、發(fā)放教材、教參、完盤、掛圖等，落實到人。 8、召開課題組成員會議，確定本學期課題討論內(nèi)容及實施支配。 9、建立老師個人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。 10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時段保教職責。共4頁，當前第2頁1234幼兒園第一學期訓練教學工作方案 class=""> 11、班級保育先進流程之一（喝水） 三月、 1、三八婦女節(jié)主題活動我給媽媽 2、我和小樹快快長植樹節(jié)親子種樹倡議活動 3、幼兒粘貼畫展（五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等）。 4、幼兒晨間、戶外熬煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。 5、各班級幼

18、兒區(qū)域角建設之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 6、音樂訓練專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展現(xiàn)（一）。 7、常態(tài)化集體教學活動目標評析。匯總活動目標梳理成卷以批閱形式綻開互評專家評析 8、新生入園，召開新生家長會。 9、成立第一屆班級家長委員會，成立我園第一屆家長委員會，召開家委會會議。 10、召開全體家長會議。 11、班級保育先進流程之（二）入廁 12、“愛耳日”科普宣揚（展板） 四月、 1、首屆科技節(jié)活動（走進科技館、我的小創(chuàng)造）。 2、幼兒園里春天的痕跡，主題活動。 3、各班級幼兒區(qū)域角建設之（二）自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動

19、記錄）。 4、備課中期檢查。 5、體育嬉戲設計溝通體育嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。 6、“師徒同課”聽課活動。（一） 7、大班級部專家講座：如何做好幼小連接。 8、班級保育先進流程之（三）排隊 五月 1、公園景色真美（勞動節(jié)走進威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫、照片） 2、勞動最完榮班級勞動小模范評比（在家勞動、園里勞動）。 3、幼兒園春季親子運動會。 4、關(guān)愛生命無煙日宣揚（圖畫、標記、手工制作等） 5、預備六一演出。 6、課題資料中期督導。 7、各班級幼兒區(qū)域角建設之（三）音樂表演區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 8、班級保育先進流程之（四）就餐。 六月 1、六一兒童節(jié)演出 2、愛護我

20、們的眼睛班級愛眼日科普宣揚 3、端午節(jié)的主題活動（包粽子、五彩線） 4、改善老師個人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。 5、音樂訓練專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展現(xiàn)（二） 6、做好老師學期考核工作。 7、召開家委會會議，聽取家長看法建議。 8、幼兒體檢（一）。 9、班級保育先進流程之（五）吃間餐 10、各班級幼兒區(qū)域角建設之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 七月 1、我做黨的好兒女建黨節(jié)班級詩朗誦 2、威海是我家海的主題活動（夏日的海邊、海水浴場、海產(chǎn)品）。 3、班級預備大班畢業(yè)典禮。 4、書香家庭、書香班級評比活動。 5、課題資料學期整理匯總。 6、骨干老

21、師外出學習活動。 7、家長滿足度問卷調(diào)查（一）。 8、班級保育先進流程之（六）老師保育技能大賽（疊被子）。 八月 1、大班畢業(yè)典禮共4頁，當前第3頁1234幼兒園第一學期訓練教學工作方案 class=""> 2、生活嬉戲設計溝通-生活嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。 3、學做解放軍建軍節(jié)主題活動（隊列、敬禮） 4、召開家長會，總結(jié)學期工作，布置搬遷預備。 5、開展家進步課堂活動（一）。 6、常態(tài)化集體活動展現(xiàn)周 7、收發(fā)教學參考書、教案、周方案等各類材料。 8、班級保育先進流程之收發(fā)學具 九月 1、我們升班了升班儀式 2、幼兒開學第一課，進行入園常規(guī)訓練。 3、我的老師像媽媽老師節(jié)主題

22、活動 4、八月xx月兒圓中秋節(jié)主題活動 5、新生入園，各班級召開新學期家長會。 6、家進步課堂活動（二）。 7、啟動我園其次屆親子悅讀活動。 8、依據(jù)人員變動，支配師徒結(jié)對。 9、新園舍班級區(qū)域創(chuàng)建工作。 10、音樂訓練專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展現(xiàn)（三）。 十月 1、宏大的祖國媽媽國慶節(jié)主題活動。 2、重陽節(jié)關(guān)愛老人主題活動。 3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設（三）。 4、備課中期檢查。 5、課題實施中期督導。 6、開展“師徒同課”聽評課活動（三）。 7、幼兒園區(qū)域活動、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評。 8、預備參與區(qū)幼兒老師八項基本功考試。 9、家進步課堂活動（三）。 10、家長開放日活動

23、。 11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。 十一月 1、感恩美妙感恩節(jié)系列活動 2、幼兒園里的秋天系列主題活動（畫展、樹葉展） 3、“歡樂的嬉戲，歡樂的成長”老師、幼兒自制玩教具競賽。 4、進一步完善老師個人成長資源庫，改善幼兒園保教資源庫。 5、音樂訓練專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展現(xiàn)（四）。 6、“玩玩書吧”親子閱讀指導。 7、幼兒園教學常規(guī)工作檢查。 8、預備參與區(qū)幼兒老師八項基本功測試。 9、幼兒體檢（二）體弱幼兒檔案整理及狀況分析 十二月 1、我愛小雪花漂亮的冬天系列主題活動。 2、圣誕爺爺送禮物圣誕節(jié)主題活動。 3、班級環(huán)境裝飾評比 4、老師考核評比匯總、年終工作總結(jié)。 5、課題資

24、料學期匯總。 6、老師保育技能大賽二（分飯）。 9、參與區(qū)幼兒老師八項基本功考試。 10、家長滿足度問卷調(diào)查，年終致家長一封信。 11、家進步課堂活動（四）。 12、召開家委會，聽取家長看法建議。 13、召開家長會，總結(jié)年度工作。 XX年1月 1、新年音樂會 2、“班級保育流程”先進典型閱歷溝通。 3、課題成果論證會（相互評議）. 4、老師創(chuàng)意申報會（各類活動評價 幼兒園教學工作方案 篇3 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。 本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自我，總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，本學期初，我們依據(jù)班級的實際情景和幼兒的

25、年齡特點共同爭論并制定了本學期具有本班特色的班務工作方案。 我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。經(jīng)過中班上半年的學習，幼兒的語言表達本領(lǐng)有明顯提高，可是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培育。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒制造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手本領(lǐng)、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增加。 在取得提高的同時，幼兒中仍存在一些不足之處： 1、幼兒常規(guī)有些松懈，個別幼兒留意力易分散； 2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓共享精神不足； 3、個別幼兒的自理本領(lǐng)需進一步提高； 4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。 本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培育。我們以x二

26、期課改的精神和x學前訓練綱要、本園園務方案以及幼兒的實際情景為依據(jù)制訂班務方案如下。 一、訓練工作 語言 1、連續(xù)培育幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并擅長傾聽。 2、激發(fā)幼兒對口語表達的愛好，幫忙幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。 3、連續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛惜圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。 4、連續(xù)培育幼兒愿意與同伴溝通，能大方地在團風光前說話、講故事，聲音洪亮。 藝術(shù) 1、經(jīng)過唱歌、韻律活動、音樂觀賞和樂器演奏等音樂活動，培育幼兒言語的、非言語的思維本領(lǐng)、想象本領(lǐng)和制造本領(lǐng)。 2、經(jīng)過團體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導幼兒體驗音樂活

27、動的樂趣，培育幼兒健全和諧的人格。 3、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獵取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的閱歷。 4、引導幼兒連續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。 5、引導幼兒大膽運用線條、外形、顏色、構(gòu)圖初步進行制造性的表現(xiàn)，培育其繪畫制造本領(lǐng)和制造意識。 6、幫忙幼兒在塑造和制作活動中進展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)，幫忙幼兒體驗手工活動的快樂，培育他們對手工制作的愛好。 科學 1、激發(fā)幼兒熟悉和探究環(huán)境中數(shù)量、外形等愛好，是他們情愿并喜愛參與數(shù)學活動。 2、觀看、比較確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的學問閱歷解決新問題，學

28、習新學問，促進初步的推理和遷移本領(lǐng)的進展。 3、能聽清晰老師的話，按要求進行活動，并學習根據(jù)要求檢查自我的活動。 4、能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講解并描述自我的操作活動過程和結(jié)果。 5、幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培育觀看力，并學會用自我的語言描述自我的發(fā)覺，與同伴、老師溝通。 6、培育幼兒關(guān)懷、愛惜植物和四周環(huán)境的情感與行為。 7、激發(fā)幼兒對活動的愛好和參加探究活動的愿望，進取主動地參加活動。 8、保證幼兒能用心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。 健康 1、引導幼兒懂得一些簡潔的健康常識，構(gòu)成健康平安的生活所需的行為習慣和看法，具有簡潔的生活自理本領(lǐng)。 2、培育幼兒愿

29、意參與體育活動，進取進行力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷增加。 3、連續(xù)學習避開危急和應付意外事故的基本方法，明白不跟生疏人走。 4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能改變身體姿態(tài)或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。 5、能較嫻熟地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較嫻熟地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 . 1、關(guān)懷四周的同伴和成人，愛親人和長輩，情愿與人交往，有良好的交往習慣。 2、了解自我的愛好和愿望，學會大膽、有效地表達自我的愿望看法和制造力。 3、連續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和共享。 4、了解并

30、能餞行活動規(guī)章和初步的.生活規(guī)章。 二、保育工作 1、協(xié)作園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。 2、協(xié)作保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的其次道關(guān)。 3、做到常常開窗通風，堅持教室空氣流通。 4、連續(xù)對幼兒加強平安訓練，提高幼兒的自我愛護本領(lǐng)和意識。 5、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。 三、家長工作 1、二月份召開新學期家長會。 2、保證與家長常常溝通，向家進步取宣揚正面訓練孩子的方法及科學育兒學問。 3、請家長幫助加強幼兒體育熬煉，增加體質(zhì)，保證來園時間。 四、環(huán)境布置 1、墻面環(huán)境更新。 2、更新家園之窗。 3、創(chuàng)設與教學活動相適的環(huán)境。 4、大活動的環(huán)境布置。

31、 以上是我們班本學期的工作方案，期望經(jīng)過實施，使幼兒在各方面本領(lǐng)有所提高，健康開心地成長。 逐月方案 二月 1、連續(xù)對幼兒進行常規(guī)訓練與培育。 2、開展元宵節(jié)主題活動。 3、召開新學期家長會。 4、幼兒器樂演奏展現(xiàn)活動的預備。 三月 1、連續(xù)加強對幼兒進行良好行為習慣的培育。 2、開展“三·八”愛媽媽主題活動。 3、開展幼兒器樂演奏展現(xiàn)活動。 4、區(qū)角活動的材料預備與投放工作。 四月 1、開展愛園周主題活動。 2、組織幼兒秋游。 3、召開全托幼兒家長會。 4、幼兒區(qū)角活動的指導與觀看。 五月 1、開展“五·一”愛勞動主題活動。 2、連續(xù)指導并觀看幼兒區(qū)角活動的情景。 3、“

32、六·一”幼兒展現(xiàn)大活動的預備工作。 六月 1、開展“六·一”幼兒展現(xiàn)大活動。 2、召開家長座談會。 3、幼兒各門特色課的復習與測評工作。 4、幼兒升班的預備工作。 幼兒園教學工作方案 篇4 主題內(nèi)容：我的家一我愛家鄉(xiāng)寧波 20xx年 10月 24 日 10月 28日 本周活動目標主題目標： 1、了解家鄉(xiāng)的風景名勝、人文景觀、名品特產(chǎn)等，關(guān)注家鄉(xiāng)的改變，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 2、用嬉戲、語言、美工、音樂等方式制造性地表現(xiàn)自己對家鄉(xiāng)的熟悉。 3、學習用多種途徑收集有效信息，樂于與同伴溝通。 其他目標： 能不受物體排列方式的影響，正確推斷7以內(nèi)數(shù)量的多少。 星期日一二六日戶外 活動

33、 拍皮球玩爬網(wǎng)走梅花樁玩攀爬墻玩娃娃城A 晨間談話檢查指甲平安訓練： 排隊時眼睛看前面 主題談話： 家鄉(xiāng)的好 平安訓練： 紅燈停，綠燈行 品德訓練： 愛惜書本 教學 活動 .： 搭高樓 科學： 漂亮的三江口 語言： 缸、鴨、狗的故事 語言： 寧波童謠 計算： 大大小小的水果 教學 活動 繪本：鼠小弟的背心 音樂觀賞： 花兒與蝴蝶 泥工： 我們也來燒魚 混齡活動 繪畫： 家鄉(xiāng)的塔 下午自主活動計算區(qū)：排排隊建構(gòu)：椅子 健康：腳印橋班級特色 繪畫活動 計算區(qū)： 接龍 戶外活動跳繩玩攀爬墻玩滑板車跑步嬉戲玩娃娃城B環(huán)境創(chuàng)設區(qū)域材料投放1、班級環(huán)境創(chuàng)設： l 墻飾：寧波童謠的圖片.陳設寧波各類建筑圖片

34、、明信片、照片等。 2、活動區(qū)創(chuàng)設： 計算區(qū)：學習看標記高矮正逆排序 計算區(qū)：學習數(shù)量對應接龍（數(shù)量與數(shù)量、數(shù)量與數(shù)字） 家長工作1、請家長關(guān)心收集各種各樣的家鄉(xiāng)的建筑、特色，讓幼兒對于家鄉(xiāng)有肯定的了解。 平安工作在玩區(qū)域活動時，不要拿著剪刀與同伴玩。 幼兒園教學工作方案 篇5 一、指導思想 本學期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強老師隊伍建設為關(guān)鍵，使訓練科研成為提高訓練教學質(zhì)量的新的生長點，成為提升老師素養(yǎng)的新的支撐點。 建立健全農(nóng)村中學?，F(xiàn)代遠程訓練應用年長效機制，以全面推動素養(yǎng)訓練為目的，以現(xiàn)代訓

35、練理論為指導，緊緊圍繞學校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學校工作方案，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在訓練改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學討論工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推動我校訓練教學的可持續(xù)進展。 二、教學討論工作目標 1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動； 2、著眼老師專業(yè)成長，培育教研骨干； 3、依托遠程訓練資源，提高教研成效； 4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。 三、校本教研形式 以“理論學習、集體備課、主題教研、反思溝通”等活動為基本形式 圍繞教學主題，需要理論指導。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導訓練教學實踐，不斷

36、提高訓練教學水平。 通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思溝通，促進老師與同伴的對話，注意“以老帶新、以強帶弱”，鼓舞老師大膽評點各抒己見，促進老師共同提高。 以教學中的問題或困惑為討論內(nèi)容，確立一個教研主題進行討論，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式綻開爭論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。 四、詳細措施： （一）校本培訓分層次、突重點 校本培訓工作是提高老師素養(yǎng)的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參加、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干老師培訓為主，另外還采納片區(qū)教研、

37、上示范課、以及派老師外出培訓及各種訓練媒體等多種途徑促使老師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務素養(yǎng)。 本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點： 1、訓練教學理論培訓。 老師教學力量的凹凸，教學質(zhì)量的有劣，取決于教學思想的先進與否。老師只有把握豐富的訓練理論，才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強訓練理論的學習，詳細要求為：讀、研、寫、評，“讀”即主動開展老師讀書活動，豐富老師的訓練教學信息量。 在讀的過程中，寫好訓練理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學習理論研討溝通會，老師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結(jié)溝通，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的；“寫”即學習訓

38、練理論，老師不僅要擅長運用，更要擅長總結(jié)，依據(jù)自己所任學科的教學實踐，撰寫訓練教學論文；“評”即學校實行檢查、督導、考核等措施，準時總結(jié)，保證理論學習真實有效，對學有所成的老師賜予精神及物質(zhì)上的嘉獎。 2、抓好教學常規(guī)管理 新課程的全面推動，教學改革的不斷深化，管理模式和不合理的規(guī)章制度，主動探究符合素養(yǎng)訓練理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校內(nèi)內(nèi)用一般話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為老師年度考核的一個重要依據(jù)。 充分利用電教室的遠程訓練進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學服務。 依據(jù)縣教研室和學區(qū)的支配，主動主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)

39、的兄弟學校開展教研溝通，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參加，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質(zhì)量這一生命線。 3、訓練教學方法培訓。訓練教學理論怎樣落實和指導老師的實踐工作？怎樣有效提高老師的訓練教學水平？怎樣使老師的訓練教學工作更加高效？這是每一位老師課堂教學的方向和必需深化討論的課題。 4、現(xiàn)代訓練技術(shù)培訓。現(xiàn)代訓練技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民老師，必需具備較高的現(xiàn)代訓練技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代訓練技術(shù)更全面地為教學服務，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學整合。 5、

40、利用“5+1”教研活動時間收看遠程訓練節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程訓練資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。 （二）課題討論講實效、出成果 本學年是我校預備深化課堂，加大課題討論的投入工作： 1、課題討論注意過程化。教育處要加強訓練科研管理，統(tǒng)籌支配有關(guān)課題的討論工作。要定期舉辦訓練科研講座，提高訓練科研理論水平。各子課題組要依據(jù)各自制訂的試驗方案切實有效地綻開討論工作，留意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)閱歷，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓舞老師向訓練刊物投稿。 2、課題討論講求實效性。依據(jù)學校已經(jīng)形成的課題管理制度等規(guī)定，教育處要加強對各子課題組的管理，與老師在討論中公平對話、共同

41、討論案例、教學方式和學習方式，參加整個討論過程。教科組主要負責人要主動有效地帶領(lǐng)老師進行課題討論工作。各課題組長要的確發(fā)揮作用，帶領(lǐng)老師通過開展一系列的教學研討、溝通、反思活動，自覺探究課堂教學規(guī)律，重視討論教材、討論同學、討論教法，在討論和反思中提高教學實踐力量。 （三）校本教研高標準、嚴要求 學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，討論的空間要基于校本，基于實踐，討論的重點要放在老師教學行為的轉(zhuǎn)變上。 1、本年度的教研活動要連續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并

42、留意資源共享，使每位老師確有收獲。 2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、溝通、課堂觀摩等，防止因形式單一影響老師教研的愛好和熱忱。 3、教研活動要對外開放，加強教學溝通，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，主動實行走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力氣結(jié)合起來，加強校際間的互動溝通，使老師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。 幼兒園教學工作方案 篇6 這學期,我擔當了大一班的班主任，這些孩子與我相處了兩年的時間了，可以說這些孩子已經(jīng)與我特別親熱了，她們總喜愛圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，她們對我一點也不畏懼。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是特別令人欣慰的，我真心寵愛

43、我們班上的每一個孩子，誠心盼望他們將來能成為對.有用的人才。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成了很多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活力量和敬重老師、團結(jié)同學，老實大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑牧α?。為了更好地訓練、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的進展，本學期特制定方案如下; 首先在日常生活習慣方面：連續(xù)培育幼兒的衛(wèi)生意識，進一步做到自主進餐，基本做到自己的事情自己做。加強常規(guī)訓練，懂得小伴侶之間應當團結(jié)友愛、相互謙讓、禮貌待人，遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。 其次，我們要真誠的對待每一位幼兒。今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是

44、祖國明天的盼望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細心、科學、合理而又有針對性的訓練。幼兒期是心理進展的關(guān)鍵期，是智力進展的黃金時期，我們肯定要細心呵護每一朵小花，使他們歡樂地成長，但是對幼兒也肯定要嚴格要求，對他們的所作所為賜予充分的確定和否定。每一個孩子都盼望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不行彌補的錯誤時，老師就應當視狀況賜予相應的懲處，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。 本班有個別幼兒他們的自制力量較差，上課經(jīng)常不能用心聽講，經(jīng)常無事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了轉(zhuǎn)變這些，首先要做

45、好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后用法觀看法、嬉戲法等不斷激發(fā)幼兒的愛好，使其主動主動地參與各項活動。我們還可以用嘉獎“小紅花”的方法激勵幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。 這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)懷愛惜，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。然后我們要協(xié)作家長訓練好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，溝通時耐煩傾聽，同時發(fā)表看法，還可依據(jù)不同家長的特點，從實際動身，采納多種方式，主動而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同訓練好幼兒。 一、班級狀況分析： 上學期我們中

46、二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學期中班的培育，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣，詳細表現(xiàn)在：自理力量差、依靠性強、不太會與小伙伴溝通等。本學期我和周老師將會連續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎(chǔ)。 二、工作任務與詳細措施 (一)訓練教學方面 1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。 2、進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本力量，增進對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動手力量。 3、萌發(fā)

47、幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育老實、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。 4、鼓舞幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。 措施： 首先，依據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、嬉戲，結(jié)合多媒體手段進行教學。 其次，注意個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同力量的幼兒提出不同要求。 再次，連續(xù)以預成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學活動，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒學問，改善幼兒的感性閱歷，從而提高幼兒的主動性，促進每個幼兒的個性進展。 最終

48、，通過日常生活及訓練活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學習等方法進行。 (二)家園共育方面 1、把日常生活訓練與家庭訓練親密聯(lián)系，讓家長主動協(xié)作引導幼兒，使家長成為日常生活訓練的參加者。家園互動，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。 2、請家長來班級觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的訓練內(nèi)容及訓練方法，挺直看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互了解，增 進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的.接觸供應了條件。 措施： 1、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作支配、教學活動內(nèi)容等等，鼓舞家長多多

49、提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。 2、召開班級家長會，與家長溝通信息。 3、挖掘家長中的訓練資源和.資源使家長更深化的參加到幼兒園訓練活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。并訂正一些家長不正確是教養(yǎng)看法，家園合作，共同訓練好孩子。信任通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順當?shù)耐瓿傻摹?幼兒園教學工作方案 篇7 1完善管理機制。 （1）創(chuàng)新園務管理，以人為本，科學管理，硬性規(guī)章制度管理與人性、柔性管理相輔相承，進一步完善監(jiān)督、考核、執(zhí)行機制，加強對各類制度的執(zhí)行力度，做到每項活動有方案、有支配、有措施，確保工作落到實處。遵循各項制度，且人

50、性化管理。 （2）轉(zhuǎn)變管理人員意識，不守舊，不盲從，樹立現(xiàn)代管理理念，在加強常規(guī)管理的同時，不斷探究管理體制的創(chuàng)新，以制度管人管事，反思并規(guī)避學校管理中的形式主義和無用功，勇于實踐，走科學化的管理道路。要仔細落實責任書提出的工作要求，提升管理實效性，做改革的排頭兵。不做只是“指揮棒”、“傳話筒”的管理人員，而是以自身言行為表率，時刻走在前方，切實帶動廣闊教職工主動為幼兒園不遺余力工作。 （3）不斷完善競爭激勵機制，促進教職工提高工作力量、業(yè)務水平，提高教職工工作的主動性，吸納更多的教職工來園、全力為幼兒園服務，促進幼兒進展。如：績效考評，搭建熬煉、展現(xiàn)平臺，各類優(yōu)秀、先進評比等等。 （4）要建

51、立布滿自信、公正競爭、幫人所需、大度為懷的校內(nèi)人際關(guān)系，主動構(gòu)建平安和諧校內(nèi)。 （5）加強老師隊伍管理，堅持人文關(guān)懷與嚴格管理并舉，訓練廣闊老師適應在約束下工作，習慣在監(jiān)督下干事，珍惜一份難得的工作崗位，進一步強化政治意識、政治紀律，確保政令暢通，對自由散漫的、不守紀律的、師德敗壞的、不仔細履行職責的，要進行依法依規(guī)嚴厲處理。 （6）構(gòu)建平臺。定期研討管理工作舉措，做到工作同部署、同落實、同反饋。 2嚴格執(zhí)行黨風廉政和行風建設。堅持“糾建并舉、標本兼治”的方針和“誰主管誰負責”，“管行業(yè)必需管行風”的原則，主動開展民主評議行風活動；暢通舉報投訴渠道，接受幼兒、家長和.的監(jiān)督和評議，突出行風建設

52、,提升幼兒園形象。 3園務公開工作。仔細實行德化縣訓練局推行網(wǎng)上辦事公開工作方案文件精神，做到內(nèi)容全面、精準、真實、詳細，公開更加多樣、便利、有用，公開時間更加準時，功能更加齊全，確保老師的知情權(quán)、參加權(quán)和監(jiān)督權(quán)，接受群眾監(jiān)督，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標。 4.關(guān)工委、退教協(xié)、工會、團小組工作。堅持以“服務、關(guān)愛”為宗旨，以“歡樂學?！?、“溫馨學校”為主線，全面實行省、市、縣退教協(xié)和關(guān)工委工作要求，圍繞我縣訓練工作任務，主動爭取.各方力氣的支持，充分發(fā)揮退教協(xié)和關(guān)工委在構(gòu)建和諧校內(nèi)、和諧.中的職能作用。組織老師參與健康體檢，組織職工開展小型競賽活動，組織慰問病困教職工等等。 5收費工作