精選幼兒園教學教學方案4篇

1、精選幼兒園教學教學方案4篇幼兒園教學教學方案 篇1 一、班級工作： 1、做好新學期各類收費工作。 2、關心幼兒盡快適應幼兒園新的學習環(huán)境和生活，保持良好的心情。 3、熟悉自己標記（各色水果），并能以此關心熟悉自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的時候能用法自己的物品；如：星星、月亮等； 4、逐步建立良好的班級常規(guī)，能在老師的帶領下有序地嬉戲、學習、用餐用廁等，從主動向老師問早開頭，培育良好的禮貌行為。 5、學習小班晨間熬煉的各類操節(jié)，爭取第三周戶外熬煉的正常開展。 6、布置主題墻、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境。 二、家長工作： 1、讓孩子多說說幼兒園好玩的事情，不要給孩子悲觀的心情。也不要用不來接來

2、恐嚇孩子。 2、每天上幼兒園前和孩子說清道理，送來后家長立刻離開。 3、每天為孩子預備小手帕或餐巾紙。 4、關心孩子建立良好的習慣，自己的事情學者自己做。 三、友情提示： 1、孩子們都有自己固定的手帕和杯子，家長可以多問問孩子杯子上的標記等，關心孩子記住自己的標記。 2、天氣干燥，提示孩子多喝開水。 3、晚上讓孩子準時休息，養(yǎng)成良好的習慣。 幼兒園教學教學方案 篇2 一、指導思想 學前班數(shù)學訓練的主要任務是老師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的閱歷，把握粗淺的數(shù)學學問，培育幼兒對數(shù)學的愛好和初步的運用數(shù)學學問熟悉事物的力量，為入學校學習打好必要的基礎。 二、同

3、學基本狀況分析 作為一名新的幼兒老師，孩子們的狀況還不太了解。不過在近兩周的觀看下發(fā)覺學前班的孩子們都特別聰慧。大多數(shù)孩子能在老師的引導下仔細開展數(shù)學活動，基本把握了對數(shù)字的理解，并能精準的進行加減運算。對數(shù)學活動有了肯定的愛好愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。 三、教材分析 1、本學期將學習按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅能引導幼兒將數(shù)字學問應用于生活實際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算力量。 2、教幼兒學習簡潔的測量方法，并熟悉時鐘和日歷等生活常用數(shù)學學問。 3、熟悉簡潔的幾何圖形，將體和形、數(shù)結合起來熟悉并引導兒童熟悉三者之間的聯(lián)系，通過實物展現(xiàn)和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想

4、象活動。 4、結合幼兒生活閱歷和實際的生活需要來綻開教學，。 5、連續(xù)學習數(shù)的組成，510的組成及加減運算。 四、教學目的 要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能精準的進行加減運算。 五，教學的重難點 1、能理解數(shù)字的意義并能精準計算。 2、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。 3、對生活中的物體能有一個基本的熟悉力量。 六、教學措施 教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學學習的愛好，并制造和供應肯定的條件關心幼兒合理地運用其把握的數(shù)學學問，將其轉化為熟悉

5、事物的力量。 幼兒園教學教學方案 篇3 1、活動中，能留意冷熱，準時穿衣服，有自我愛護意識。 2、能堅持熬煉，不怕冷，練習快速追趕跑，學習跳繩。 3、通過值日生的觀看記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。 4、在各項活動中，能遵守嬉戲規(guī)章，做到自己的行動要與集體要求相全都。 5、各種途徑收集有關冬天的資料，觀看季節(jié)改變與人類關系，有喜愛自然、珍惜資源、關懷和愛護環(huán)境的意識。 6、參加迎新活動，感受節(jié)日的喜氣氣氛。 7、喜愛閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。 8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的歡樂。知道自我愛護，準時增加衣服。愛護我的小肚皮值日生與老師

6、一起整理、檢查大家衣服練習快速追趕跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小伴侶熬煉的小伴侶冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的改變熟悉氣溫表 區(qū)域活動： 1、在學習性區(qū)角活動中，指導策略以間接的為主。并留意適時適度的指導，在探究的問題難以深化時，缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等狀況下才予以準時的支持與關心。 2、當幼兒在學習性區(qū)角活動中進行了探究、學習后，準時地組織幼兒溝通體驗與收獲，共享歡樂與勝利，并把有些關鍵性閱歷加以提升。 角色嬉戲： 1、豐富幼兒的生活閱歷，為幼兒在嬉戲中進展想象力、制造性供應條件。 2、鼓舞幼兒與同伴商議確定角色的安排，并懂得謙讓。 3、鼓舞幼兒對嬉戲材料的想象

7、與用法，使幼兒能以物代物，一物多用，進展想象力和制造性。午睡時穿脫衣褲挨次探討值日生記錄雪花飄北風吹主題：新年來到了新年環(huán)境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲后的改變新年賀卡知道自我愛護的方法著火逃命方法平安棋學習跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的改變冬天的花小動物過冬交通平安制作交通平安標記學習紅旗操取暖用品平安過冬 制作平安標記環(huán)境與材料 1、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。 2、墻面環(huán)境：我和冬天做伴侶、新年布置 家長工作 1、帶領孩子外出活動，感受新年的快樂氣氛。 2、向孩子講解平安學問，學習幾種在家平安愛護措施。 3

8、、留意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。 幼兒園教學教學方案 篇4 很興奮又迎來了一個新學期，在這個新學期里，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，保質保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參與各項活動的主動性，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，做到一切以幼兒為主，結合本班的實際狀況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、訓練教學方面： 本學期我主要擔當中三班語言、藝術、.和奧福音樂的教學工作。本班小伴侶經(jīng)過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內開展的各種活動布滿愛好,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內容,形成了肯定的行為習慣;具有初步的責任感。為

9、了使孩子在本學期獲得更好地進展，依據(jù)我班孩子的年齡特征和實際狀況，特制定方案如下： 仔細備好每一節(jié)活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)覺與探究的環(huán)境和情境，細心做好材料的預備，使幼兒在輕松、開心、互動的環(huán)境中學到學問，做幼兒學習活動的支持者、合、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀看和探究，最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、主動地參加，提高幼兒的語言等力量。重視幼兒非智力因素的培育，培育幼兒有一個主動向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕獲幼兒生活中的教學契機，細致觀看每位幼兒力量特點及表現(xiàn)，隨時調整自己的訓練策略，留意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學敏捷

10、進行，保證全班孩子的全面進展。 語言領域：學習有條理地敘述，培育幼兒的觀看力和思維力量，學習“有還有”的句式。培育幼兒在特定場合下的語言應用力量，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，進展語言聯(lián)想力量，提高語言的制造力和表現(xiàn)力。本事域共有八個主題，方案每月學習兩個主題分四個月完成。 藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，依據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換嬉戲，并依據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的凹凸、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學習感知折紙的方法，感受動手制作的歡樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的歡樂

11、氣氛。本事域共有七個主題，其次個和第三個主題方案各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，方案四個月完成。 .領域：了解家，喜愛家，培育對家的責任感。熟悉社區(qū)，喜愛社區(qū)，培育.服務意識。做英勇、老實的好孩子，培育良好品質。學習與人交往，共同共享歡樂，懂得相互謙讓，學會與同伴合作，培育理解、關懷、愛惜他人，為他人著想的品質。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習，方案四個月完成。 奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會仔細參與課前培訓，鉆研教材，依據(jù)四季改變和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探究為孩子供應全

12、面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂觀賞嬉戲中，揮灑孩子自由的制造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作力量。藉由律動舞蹈教學，敏捷孩子的肢體及心靈，為孩子供應一個多元、歡樂、精致的藝術體驗。 本學期方案教幼兒熟悉五線譜音符位置，聽辨凹凸旋律改變，感應節(jié)奏長短改變。熟悉木質樂器、皮質樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應一些固定的曲式，熟悉連音線、小節(jié)線、終止線，學習角色扮演，并依據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。 二、保育工作方面： 1.依據(jù)幼兒園“一月一個好習慣”活動方案，協(xié)作

13、班主任和保育老師培育幼兒良好的常規(guī)，會用法禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。培育幼兒的良好進餐習慣，做到寧靜就餐，不挑食，不鋪張、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做寧靜嬉戲,并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。 2.與班主任和保育老師團結合作，主動主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格依據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室干凈潔凈，透氣。 3.戶外活動中協(xié)作保育員做好護理工作，準時給幼兒更換衣物.秋天的天氣改變較大，為幼兒準時增減衣物,同時教會幼兒簡潔的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。 三、平安工作方面： 1.仔細做好

14、晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否潔凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危急品入園。是否有人帶藥，把藥妥當收好，最終做好晨(午)檢記錄。 2.教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟陌生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安,并且做好平安訓練工作并做好交接班工作，仔細填寫交班內容，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。 四、家長工作方面： 1.在學期初召開“家

15、長座談會”，向家長介紹本學期的方案、大型活動的支配，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期進行兩次“主題匯報會”邀請家長參與，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前進行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡樂氣氛。 2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學方案、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊. 同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。 3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換狀況，溝通幼兒在園內、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供應幼兒生活、訓練常識給指導，定期了解家庭訓練的狀況。共同溝通育兒閱歷。 4.如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有