大學撕名牌活動策劃書內容范文

1、大學撕名牌活動策劃書內容策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本。筆者整理的大學撕名牌活動策劃書，供參考！大學撕名牌活動策劃書1一、活動前言：如今時下奔跑吧，兄弟綜藝節(jié)目異?；鸨?，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。二、活動目的：為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。三、活動內容：1、活動

2、主辦：心理健康協(xié)會。2、活動口號：奔跑吧，青春！3、活動時間、地點：暫定20_年4月底5月初；操場、第二教學樓。4、活動對象:全院學生。5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。6、活動形式：（1）、闖關環(huán)節(jié)：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等。（2）、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下，即A隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out

3、）。四、具體活動流程及同學安排：1、5月份進行活動宣傳。 （朱負責）。2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（王負責）3、提前向學校申請第二教學樓。（朱負責）4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通 知部員，相互轉告。（朱負責）5、活動當天提前半小時安排同學布置現(xiàn)場。（劉負責）6、同學簽到，收取公益時間表。（何負責）7、活動前熱身，發(fā)放道具，分配小組。（束負責）8、推選出同學致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（孫負責）9、維持活動現(xiàn)場秩序，進行活動拍攝。（杜負責）10、活動結束后，各部門同學做好以下工作：（1）策劃部：負

4、責清理現(xiàn)場，回收工作用具。（2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉。（3）外聯(lián)部：負責鑰匙及道具的歸還。（4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個同學安全離開。五、經(jīng)費預算：心理健康協(xié)會撕名牌活動經(jīng)費預算表活動名稱經(jīng)費預算預算物品備注撕名牌活動總計：無大學撕名牌活動策劃書2一、比賽前言：如今時下奔跑吧，兄弟綜藝節(jié)目異常火爆，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心思、智慧、體能與應變才干，更是考驗了協(xié)作才干，鍛煉了團隊肉體。故此被各個高校所爭先效仺。二、比賽目的：為了協(xié)助同窗們在忙碌的學習之余抓緊心境，舒緩壓力，補充心思學安康知識，同時營建充溢生機和安康向上的校園氣氛，充沛展現(xiàn)同窗們積

5、極、失望的精得面貌，豐厚同窗們的課余生活，促進同窗們之間的勾搭和友誼，增強同窗們的團隊協(xié)作看法。三、比賽內容：1、比賽主辦：心思安康協(xié)會。2、比賽口號：起跑吧，青春!3、比賽時間、地點：暫定20_年6月底1月初;操場、第二教學樓。4、比賽對象:全院先生。5、比賽類型：心思休閑競技團隊游戲。6、比賽方式：(1)、闖關環(huán)節(jié)：先生可以明星身份參與(提高參與度)，闖關環(huán)節(jié)為心思知識問答、心思小測試等。(2)、競賽環(huán)節(jié)：普通分為兩組或許三組(也可以是團體賽)，這里以兩組為例，每團體后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)末尾，雙方可以采用運動戰(zhàn)或許正面對戰(zhàn)，就是在不損傷對方的狀況下把對方后背上的名牌

6、撕上去即為成功者，比如A隊兩團體把B隊兩人的名牌全部撕下，即A隊獲勝!假設途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。四、詳細比賽流程及同學布置：1、5月份停止比賽宣傳。 (擔任)。2、在比賽末尾的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中停止張貼通知。(擔任)3、提早向學校央求第二教學樓。(擔任)4、通知各部部長有關撕名牌比賽進程的詳細事項，并請他們通 知部員，相互轉告。(擔任)5、比賽當天提早半小時布置同學布置現(xiàn)場。(擔任)6、同學簽到，收取公益時間表。(擔任)7、比賽前熱身，發(fā)放道具，分配小組。(擔任)8、推選出同學致收場詞，說明本次比賽的目的、內容及比賽的意義和競賽的要求。(擔任)9、維持比賽現(xiàn)場次第，停止比賽拍攝。(擔任)10、比賽完畢后，各部門同學做好以