低碳生活從我做起主題班會(huì)

1、低碳生活從我做起主題班會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo):1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活,環(huán)保節(jié)能等方面的教育。2、利用廢舊材料大膽想象,變廢為寶,全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源意識(shí)。二、活動(dòng)重點(diǎn):通過活動(dòng)使學(xué)生理解低碳生活,從身邊的小事做起。三、活動(dòng)過程:(一導(dǎo)入主持人甲:2009年12月7日至18日,世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根,共同商討應(yīng)對(duì)全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。主持人乙:作為地球上的一份子,我們個(gè)人能做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,提高自身環(huán)保意識(shí),踐行低碳生活,從我做起,從現(xiàn)在做起。甲乙:我們宣布“低碳生活從我做起四年二班主題班會(huì)”現(xiàn)在開始。(二低碳生活大家談。甲:我們

2、天天說低碳,低碳是什么?哪位同學(xué)知道?給大家說一說。乙:剛才同學(xué)們有的說要少開車,有的說要多種樹,有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理,低碳生活就是保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源。(三低碳生活辨對(duì)錯(cuò)。1、大屏幕投影幾個(gè)生活畫面。學(xué)生上室外課時(shí),教室的燈沒關(guān);洗完手不關(guān)水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個(gè)字就丟了;爸爸開快車;人們?yōu)E伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。2、說說上面的這些行為哪些對(duì),哪些錯(cuò),為什么?(四低碳生活“金點(diǎn)子”。甲:低碳生活我做主,我們能做點(diǎn)什么?你有沒有更好的點(diǎn)子?“低碳金點(diǎn)子公司”來向大家征集金點(diǎn)子了,看誰的點(diǎn)子能被選中

3、?有獎(jiǎng)品喲!(學(xué)生七嘴八舌說點(diǎn)子乙:我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān),聽了大家的點(diǎn)子,我很激動(dòng),你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境,想法很實(shí)用,很好。不過,我覺得XXX同學(xué)提出的廢物再利用非常棒,我們的生活中有多少東西都是可以再利用的,發(fā)揮好它們的價(jià)值,是對(duì)生活的貢獻(xiàn),對(duì)地球資源的極大保護(hù)。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了,祝賀你!(發(fā)獎(jiǎng)品(五動(dòng)手踐行低碳生活。甲:節(jié)約能源才是低碳生活,而節(jié)約能源的方法很多,廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片,請(qǐng)你猜一猜,它們是用什么制作的?(出示圖片或?qū)嵨镆?看了這些作品,你們有什么感想?想不想親手試一試,用你的小巧手,把廢物利用起來,點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問題。

4、(拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動(dòng)手制作初步展示作品:小燈罩、小筆筒、小手帕、儲(chǔ)物盒(六低碳知識(shí)宣傳員。甲:我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處,為了讓更多的人懂得低碳,走近低碳,我們還要做好宣傳工作,成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴},比一比,賽一賽,看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。附:競(jìng)賽題。一、選擇題1、“低碳”是指 ( B 。A.減少碳水化合物B.減少二氧化碳排放C.減少一氧化碳排放D.減少碳金屬2、低碳生活是通過轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為方式,在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下, ( A 二氧化碳等溫室氣體的排放。A.減少B.不變C.增加D.保持3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到( C 等水

5、平。A.高B.中C.低D.平4、所謂“零碳城市”就是( B 等溫室氣體零排放的環(huán)保型城市,也可稱為生態(tài)城市。A.一氧化碳B.二氧化碳C.三氧化硫D.三氧化鋁5、倡導(dǎo)低碳出行方式,應(yīng)( B 乘坐公交車,( 開私家車。A.少,多B.多,少C.多,多D.不,不6、你清楚下列那一項(xiàng)不屬于低碳飲食嗎?( A A.盡量喝袋裝茶B.多自制飲料食品C.多吃蔬果少吃肉D.盡量喝散裝茶7、在節(jié)能減排上,我們倡導(dǎo)( B 糧食浪費(fèi),減少畜產(chǎn)品浪費(fèi)。A.增加B.減少8、節(jié)能方式洗衣措施有:能采取每月手洗衣服;少用洗衣粉,還有使用( D 洗衣機(jī)。A.滾筒B.全自動(dòng)C.半自動(dòng)D.節(jié)能9、短時(shí)間不用電腦時(shí),啟用( D 模式,

6、能耗可下降到50%以下。A.睡眠模式B.開機(jī)模式C.屏幕保護(hù)D.關(guān)閉顯示器10、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的( C %為宜,放得過多和過少都費(fèi)電。A.100B.60C.50D.8011、下面哪一項(xiàng)不屬于廚房節(jié)能措施( C 。A.最好不用微波爐加熱熟食或解凍冰凍食品B.大塊的食物,最好先切成小塊再下鍋C.做多少樣飯菜時(shí),一個(gè)爐上的多少個(gè)爐眼同時(shí)使用D.淘洗好的米浸泡10分鐘后再煮12、空調(diào)啟動(dòng)瞬間電流較大,頻繁開關(guān)相當(dāng)( A ,且易損壞壓縮機(jī)。A.費(fèi)電 B.費(fèi)勁 C.麻煩 D.省電13、在倡導(dǎo)低碳生活上,騎自行車上下班有( D 優(yōu)點(diǎn)。A.輕松、自由B.隨意、省錢C.不擔(dān)心速度慢D.不擔(dān)心油漲價(jià),

7、不擔(dān)心體重增加14 、妙用空調(diào)可節(jié)能。空調(diào)制冷時(shí),室溫(25最適宜。A.22B.25C.27D.26二、判斷題,選擇錯(cuò)誤的請(qǐng)說出正確的答案。1、如果世界上沒有森林,陸地上的生物將減少90%;有250萬個(gè)生物物種滅絕,空氣中的氧氣將減少1/10。對(duì)嗎?(不對(duì),1/22、大自然中廢紙的分解約需要34個(gè)月。對(duì)嗎?(對(duì)3、倡導(dǎo)低碳出行方式,應(yīng)少乘坐公交車,多開私家車。對(duì)嗎?(不對(duì),多乘坐公交車,少開私家車4、汽車跑高速開窗不僅噪音大,還會(huì)降低車速,增加不必要的油耗。對(duì)嗎?(對(duì)5、世界環(huán)境日為每年6月5日,對(duì)嗎?(對(duì)6、我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家,人均水資源僅為世界人均量的1/2。對(duì)嗎?(不對(duì),1/47、草地

8、在環(huán)境保護(hù)中具有吸收二氧化碳的重要作用。對(duì)嗎?(對(duì)8、太陽能屬于可再生能源。對(duì)嗎?(對(duì)9、由于全球變暖,環(huán)境污染,飲水和衛(wèi)生條件惡化等原因,近20年來新出現(xiàn)的傳染病達(dá)10多種。對(duì)嗎?(不對(duì),30多種10、全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)保舉報(bào)熱線電話為12345。對(duì)嗎?(不對(duì),12369三、填空題。1、舉例說說哪種食品中所含較多致癌物質(zhì)。(烤羊肉串2、請(qǐng)說出三種低碳能源。(太陽能、風(fēng)能、水能3、工業(yè)三廢是指(廢水、廢氣、廢渣4、為表達(dá)祝福,寄賀卡、送精美包裝的高檔禮品、,哪一種方式更符合環(huán)保?(發(fā)E-mail 5、塑料在自然界可停留(100-200年。6、節(jié)能燈是一種綠色照明光源,它與白熾燈相比可節(jié)電(70%-8

9、0%7、中國(guó)植樹節(jié)是每年的(3月12日。(七倡議:低碳生活從我做起乙:做好宣傳,為環(huán)境保護(hù),為低碳生活的開展出力,是我們少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。從今以后,我們每個(gè)少先隊(duì)員都是低碳生活宣傳員,而且,我們還要從自己做起,從小事做起,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張。我倡議,四年二班全體同學(xué)立下誓言:齊讀:節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米,用真摯的心、勤勞的手,讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。讓我們牢記:低碳生活十三字歌多走路,少乘車,鍛煉身體很重要;環(huán)保袋,隨身帶,塑料用品要用少;上餐館,要打包,愛惜糧食別忘了;一次性,要杜絕,循環(huán)利用最環(huán)保;珍惜水,節(jié)約電,節(jié)約能源要記牢;多植樹,多種花,生物固碳最

10、有效;小朋友,齊努力,良好習(xí)慣要從小;勤宣傳,樹榜樣,低碳生活真美好?！暗吞忌罹G色出行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)時(shí)間:2014 年 9 月 19 日班會(huì)課（ 40 分鐘） 地點(diǎn)：嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校 1312 班 班會(huì)主題：低碳生活、綠色出行 班會(huì)目的： 1.通過開展以“低碳生活綠色出行”為主題的“無車日”宣傳教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的 低碳環(huán)保意識(shí). 2.真正了解現(xiàn)今社會(huì)環(huán)境問題的重要性以及嚴(yán)峻性，使學(xué)生能從自身做起，進(jìn)而通 過學(xué)生向家長(zhǎng)、親戚、朋友宣傳低碳環(huán)保的重要性，讓大家為自己生活的環(huán)境都能出 一份力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.確定主持人，準(zhǔn)備主持詞。 2 、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)“無車日”及方面的資料。

11、3 、黑板上板書“低碳生活綠色出行 后續(xù)工作 讓全體同學(xué)課后向家長(zhǎng)、親戚、朋友宣傳“無車日”，鼓勵(lì)大家平時(shí)也能注重低碳生活、 綠色出行。 板書設(shè)計(jì) “低碳生活 綠色出行”主題班會(huì)設(shè)計(jì) 時(shí)間：2014 年 9 月 19 日班會(huì)課（40 分鐘） 地點(diǎn)：嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校 1312 班 班會(huì)主題：低碳生活、綠色出行 班會(huì)目的： 通過開展以“ 低碳生活 綠色出行”為主題的“無車日”宣傳教育班會(huì)，增強(qiáng) 班內(nèi)學(xué)生的低碳環(huán)保意識(shí)，真正了解現(xiàn)今社會(huì)環(huán)境問題的重要性以及嚴(yán)峻性，使 學(xué)生能從自身做起，進(jìn)而通過學(xué)生向家長(zhǎng)、親戚、朋友宣傳低碳環(huán)保的重要性， 讓大家為自己生活的環(huán)境都能出一份力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、確定主持

12、人，準(zhǔn)備主持詞。 2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)“無車日”及方面的資料。 3、黑板上板書“低碳生活 綠色出行1312 主題班會(huì)”。 4、教室座位分布（分四個(gè)小組），分布于教室四個(gè)方位。 5、道具、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。 活動(dòng)過程 安排兩名學(xué)生主持人甲乙，進(jìn)行主持開講導(dǎo)入本次的主題班會(huì)，順帶進(jìn)入第一個(gè)內(nèi)容。 1、 PPT 播放部分城市堵車、環(huán)境改變的部分圖片（結(jié)合音樂） 【約 4 分鐘 】 主持人連接進(jìn)入第二個(gè)內(nèi)容學(xué)生分組討論引起圖片中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 2、學(xué)生分組討論 【約 3 分鐘 】 學(xué)生分組討論好后分別派代表發(fā)言，之后主持人連接到第三個(gè)內(nèi)容，解釋“無車日”的由 來； 3、 “無車日”介紹 【約 6 分鐘 】 通過 PPT 播放介紹無車日（后面比賽環(huán)節(jié)用到此知識(shí)），讓同學(xué)對(duì)“無車日”有個(gè)理性的 了 解。播放“無車日”宣傳視頻 主持人連接進(jìn)入第四個(gè)內(nèi)容分組進(jìn)行有獎(jiǎng)知識(shí)問答對(duì)抗賽（記分形式） 4、 無車日相關(guān)問題（必答題），以完成填寫簡(jiǎn)答題（3 個(gè)）形式上交后待后續(xù)教師點(diǎn)評(píng) 【約 4 分鐘 】 5、 【娛樂節(jié)目】 演示電視廣告公交出行的好處 【約 5 分鐘 】 6、 教師點(diǎn)評(píng)前面環(huán)節(jié)的簡(jiǎn)答題，并宣布此輪比賽勝利方 【