精選幼兒工作方案模板匯總9篇

1、精選幼兒工作方案模板匯總9篇幼兒工作方案 篇1 一、狀況分析： 新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的盼望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的主動指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，仔細執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對班級組的各項活動，大家都能主動主動地參與，仆人翁精神很強。 二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期在全面領(lǐng)悟園務(wù)方案和教研方案精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點，以討論園本課程為主、以關(guān)注師幼進展為核心，開展扎實有效的班級組活動，并努力使班級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進一步提升。 三、重點工作： 1。增加班級組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，

2、提高老師的自覺性和主動性，同時使班級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階; 2。鞏固幼兒良好的嬉戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色嬉戲中的困難，并能學(xué)會評價自己和他人的嬉戲。同時提高班級組內(nèi)老師的嬉戲組織、觀看、指導(dǎo)、評價的綜合力量; 3。提高平安責(zé)任感，平安警鐘長鳴; 四、目標措施： （一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織 1。遵守大班一日生活作息進度表，學(xué)會從一日生活的微小環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點，并且做到持之以衡; 2。重視兩位老師與保育員的協(xié)作，確保孩子在戶外活動、集體教學(xué)活動、生活活動中的平安; 3。仔細組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且依據(jù)大班孩子的年齡

3、特點，全面、有序地增加相關(guān)材料，加強指導(dǎo)和評價; （二）提高師幼平安責(zé)任，努力做到平安警鐘長鳴 1?！皟山桃槐！庇H密協(xié)作，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)連接好，貫徹保教工作規(guī)范; 2。 班級組強調(diào)平安訓(xùn)練，督促加強老師、幼兒的平安意識，削減并避開各類意外事故的發(fā)生; （三）家園聯(lián)系親密協(xié)作，家長工作細密、精密 1。利用電話、接送等機會與家長多聯(lián)系，交換狀況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯(lián)系、溝通; 2。召開家長會，聽取家長看法和建議，進一步完善訓(xùn)練教學(xué)工作。連續(xù)挖掘家長中的訓(xùn)練資源和.資源，使家長更深化的參加到幼兒園訓(xùn)練活動中，與孩子一同共享成長的歡樂，使家長與老師間

4、、家長與家長間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛; 3。充分調(diào)動家委會成員，使他們清晰自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，準時地反饋其他家長的看法，向老師供應(yīng)訓(xùn)練資源，關(guān)心老師實施各項活動; 幼兒工作方案 篇2 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期連續(xù)仔細實行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)精神，加強學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南，深化把握綱要精髓，更新訓(xùn)練理念，遵循幼兒身心進展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量。在不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練實踐中提高自身素養(yǎng)，提高各老師參加教研的主動性，以教研促進老師和幼兒的共同成長和進步。 詳細工作： 一、加強學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練理念。 1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)，實行集體學(xué)習(xí)和個

5、人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，進一步了解把握大班各領(lǐng)域的目標和指導(dǎo)要求。鼓舞老師連續(xù)有針對性的學(xué)習(xí)有關(guān)幼教理論的書籍和雜志，用新的學(xué)問和信息改善自己。在教研活動理論學(xué)習(xí)中共享自己的學(xué)習(xí)心得，通過相互學(xué)習(xí)、共同共享，關(guān)心老師能夠漸漸理解、領(lǐng)悟、內(nèi)化，真正實現(xiàn)理論指導(dǎo)實踐，轉(zhuǎn)化老師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。 2、開展對3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南的學(xué)習(xí)，遵循指南中所提出的三個原則，學(xué)習(xí)每個領(lǐng)域提出的學(xué)習(xí)與進展目標、訓(xùn)練建議。重點討論每個領(lǐng)域在不同年齡段的不同進展目標，使自身的幼教理論更加系統(tǒng)化。 3、重視教學(xué)反思，鼓舞每位老師都要主動撰寫訓(xùn)練論文，教學(xué)反思，訓(xùn)練隨筆、案例分析等。鼓舞組內(nèi)老師以理性的看法來反思

6、課堂教學(xué)，是教學(xué)實踐符合綱要與指南的目標和要求。 二、務(wù)實工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 1、本學(xué)期重點抓好老師的一日活動的組織和課堂教學(xué)，仔細學(xué)習(xí)一日活動的應(yīng)知應(yīng)會，人人做到心中有數(shù)，真正運用于訓(xùn)練教學(xué)實踐。尤其是青年老師，要多鼓舞、多提示、多關(guān)心，進一步規(guī)范老師的一日活動的流程，提高活動組織的有效性。 2、連續(xù)做好課程審議工作。期初共同商討本學(xué)期需要開展的主題，并篩選主題中適合開展的活動。按上課班次分成兩個集體備課組，對每個活動進行集體備課，然后各老師依據(jù)班級實際狀況進行個性化的修改于調(diào)整，不斷提高活動的實效性。 3、本學(xué)期連續(xù)開展“一課三研”的活動，每位老師都要在班級組內(nèi)參加一課三研的活動，鼓

7、舞老師踴躍發(fā)言，發(fā)表自己的見解，通過反復(fù)的研討，切實提高每位老師的業(yè)務(wù)水平。同時，還開展主題沙龍、錄像課觀摩等多種形式，讓每一位老師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)。 3、依據(jù)園內(nèi)的工作五年內(nèi)青年老師評優(yōu)課活動，關(guān)心組內(nèi)老師選擇活動，分析活動的價值，確立目標，組織活動，不斷磨課，使他們在競賽中獲得優(yōu)異的表現(xiàn)。 4、本學(xué)期將圍繞“嬉戲中幼兒進展評價”這一主題，開展組內(nèi)的研討共享活動。每位老師集思廣益，收集各種有關(guān)中班開展嬉戲的的評價方式和原則，在組內(nèi)共享。結(jié)合班級嬉戲時的案例，共享自己的組織和評價方式，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 5、研討、實施、建立大班幼兒的成長檔案，探究大班幼兒成長記錄的各種方法，挖掘適

8、合大班幼兒的內(nèi)容，不同的領(lǐng)域方法也相應(yīng)改變，以及發(fā)覺幼兒進展中共性的問題和個性特點在成長檔案中的呈現(xiàn)，讓成長冊的記錄更加科學(xué)性。 三、結(jié)合課題，落實討論工作。 1、結(jié)合市級重點規(guī)劃課題幼兒生活化創(chuàng)意美術(shù)的實踐討論工作要求，開展各種觀摩、共享、研討活動。重點研討生活化創(chuàng)意美術(shù)活動中的班級特色的建立。 2、爭論、觀摩班級美工區(qū)特色環(huán)境的打造，結(jié)合圖片共享自己的創(chuàng)設(shè)理念，材料投放，開展狀況。 3、展現(xiàn)討論過程中自身美術(shù)教學(xué)的亮點，通過實際教學(xué)案例與其他老師共享。重點總結(jié)材料的投放、老師的指導(dǎo)策略。 四、每月工作重點： 九月份： 1、課程審議，制定本學(xué)期主題活動開展的內(nèi)容。 2、完善教室環(huán)境布置，進行

9、觀摩、共享。 3、理論學(xué)習(xí)幼兒園一日活動的應(yīng)知應(yīng)會。 十月份： 1、公開課研討。 2、理論學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南健康、語言領(lǐng)域。 十一月份： 1、公開課研討，重點關(guān)心工作五年內(nèi)青年工作的老師參與優(yōu)質(zhì)課評比。 2、一課三研活動。 3、老師考核課活動。 4、理論學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南.、科學(xué)領(lǐng)域 十二月份： 1、專題研討：名師錄像課觀摩。 2、一課三研活動。 3、專題研討：怎樣創(chuàng)設(shè)富有特色的班級美工區(qū)環(huán)境。 一月份： 1、商討元旦迎新活動方案。 2、研討：如何有效地開展區(qū)域活動。 幼兒工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想： 本期我園藝術(shù)組的教研活動以素養(yǎng)訓(xùn)練為中心，以幼兒園指導(dǎo)綱要精神為指

10、導(dǎo)，以重慶市教委深化貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)的看法要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則，堅持“以幼兒園訓(xùn)練質(zhì)量為本，以老師和幼兒進展為本”的思想，從我園實際狀況動身，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動討論，扎實有效地深化貫徹綱要。 堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江學(xué)校教研工作的思路，通過各種活動的開展，主動地促進幼教事業(yè)向前進展。 二、主要工作思路： 本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展： 1、強化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平。 本著精干高效，結(jié)合實際的原則，制定完整的教研方案，確定每一次教研活動的內(nèi)容和詳細的支配，讓各位老師有時間和精力來參與，

11、切實提高老師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商議，努力支配好各位參研的教職工的工作，讓參與活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。 2、抓好學(xué)習(xí)，努力提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。 幼兒園訓(xùn)練“質(zhì)量就是生命”，教研組依據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為老師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術(shù)組的教研活動中，主持人都引導(dǎo)參研老師學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練的理論學(xué)問，以此提高老師們的專業(yè)學(xué)問水平，讓老師們從各個層面上了解了幼兒訓(xùn)練的特點，加強老師們的理論基礎(chǔ)。 3、發(fā)揮教研職能，關(guān)注我園在實施綱要中的詳細、真實、關(guān)鍵問題進行討論。 幼兒工作方案 篇4 一、班況分析 本學(xué)期各班主任將班級新生幼

12、兒表做詳做細，依據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的訓(xùn)練理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人不交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量得到較大的進展。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。利用好蒙特梭利的訓(xùn)練理念，給孩子充分的自由，和促進幼兒身心和諧進展。 1、保

13、育工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。 細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。 主動協(xié)作婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)各班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合新

14、的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面進展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識訓(xùn)練，留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要

15、求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中仔細觀看幼兒，知道幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。連續(xù)培育幼兒英勇大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：植樹節(jié) 端午節(jié)五一國際勞動節(jié)六一國際兒童節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日

16、開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。 加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、嬉戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿?xùn)練、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 幼兒工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 以區(qū)兒保所工作要求為指導(dǎo)，以幼兒園工作

17、方案為依據(jù)，依據(jù)幼兒園新一輪四年進展規(guī)劃初期實施實際，堅持以愛護幼兒的身心健康為主要內(nèi)容和動身點，保育和訓(xùn)練相結(jié)合，促進幼兒在體、智、德、美等方面健康、全面進展。 二、狀況分析 上一學(xué)年，我園保健工作有了進一步提高，保健室一篇稿件被上海市保健園地錄用。消毒隔離和疾病預(yù)防工作更加到位，上學(xué)期我園沒有發(fā)生一例傳染病，平安和養(yǎng)分等常規(guī)工作方面也有明顯進步。但在后勤管理方面還存在肯定的差距，需進一步加強。體格檢查中肥胖兒童發(fā)生率有所上升。 三、工作目標 在保健管理方面，強化后勤人員月考核制度，細化周工作方案，挖掘后勤組長管理潛能，使后勤管理精細化。深化三大員各類培訓(xùn)，全面提升隊伍整體水平。做好幼兒健康

18、檢查和衛(wèi)生防病工作，降低幼兒常見病和傳染病的發(fā)病率，加強肥胖超重兒童管理，做好肥胖超重兒童矯治工作。深化平安訓(xùn)練，提高家長、教工、幼兒的.平安意識和技能。保健各項工作齊頭并進，有序?qū)嵤?；特色專題討論持續(xù)深化，切實助推衛(wèi)生保健工作進展。 四、重點工作 （一）后勤管理 （二）肥胖、超重兒童管理 五、常規(guī)工作 （一）保健管理 做好保健管理各項工作。進一步完善各項保健制度，以平安月為抓手做好健康訓(xùn)練工作，做好保健資料的收集、整理工作，留意保健資料的完整性和客觀性，深化開展專題討論，以理論指導(dǎo)實際工作。 （二）健康檢查 做好幼兒入園體檢、定期體檢工作，了解幼兒生長發(fā)育狀況，針對特別狀況準時實行矯治措施。

19、連續(xù)加強全日觀看和缺席調(diào)查工作，準時發(fā)覺幼兒異樣狀況，準時處理。做好教工入園體檢和定期體檢工作，體檢率100%。 （三）養(yǎng)分工作 1、重視食堂平安工作，做好生菜驗收、把好食品加工每一個環(huán)節(jié)，保障師生食品平安。 2、進一步完善幼兒菜單，提高幼兒食譜質(zhì)量。 3、加強食堂人員培訓(xùn)和工作檢查指導(dǎo)，加強食堂人員規(guī)范操作。 （四）衛(wèi)生、防病 1、進一步加強幼兒園清潔、消毒工作。完善幼兒園清潔、消毒制度，定期進行衛(wèi)生工作檢查，督促后勤人員做好清潔消毒工作，保持園內(nèi)環(huán)境干凈。 2、加強疾病防控學(xué)問培訓(xùn)和宣教，提高教工、家長防病意識和力量，有效降低各種常見病和傳染病發(fā)生率。 （五）平安工作 1、進一步完善幼兒意

20、外損害檢測機制，建立幼兒在家意外損害監(jiān)測記錄，優(yōu)化幼兒在園意外損害監(jiān)測記錄，建立意外損害檢測反饋機制，分析幼兒意外損害發(fā)生緣由，探究降低意外損害發(fā)生率。 2、進一步加強平安宣教，提高教工、幼兒及家長的平安意識和技能。 3、加強平安工作檢查，準時消退平安隱患。 幼兒工作方案 篇6 一、學(xué)期目標： 1、連續(xù)實施區(qū)級課題以美育童心，開展幼兒園創(chuàng)美活動的實踐與討論，完成結(jié)題匯報工作，整理相關(guān)閱歷，匯編成冊。 2、連續(xù)落實市級重點課題以兒童音樂劇為載體，開展幼兒園綜合藝術(shù)活動的實踐與討論的開展，明確討論目標，提升老師行動討論的力量。 3、連續(xù)深化開展市級課題營造家庭美育環(huán)境，培育幼兒愛美的習(xí)慣，實踐與閱

21、歷相結(jié)合，明確討論重點，積累討論資料。 4、做好區(qū)級一般課題電子白板在幼兒園教學(xué)活動中相宜性運用的實踐討論的開題工作，明確人員分工與詳細討論內(nèi)容，在討論中不斷修正討論方向 二、內(nèi)容與措施： 1、做好常規(guī)管理。連續(xù)通過每月1次的科研小組活動，準時發(fā)覺老師課題實施過程中的困惑與難點，通過集體爭論、非正式教研、專家引領(lǐng)等，適時解惑，提升老師的課題實施力量。 2、編制好每兩個月1期的朵幼科研簡報。單期以科研組活動簡訊為主，雙期以科研學(xué)問普及為主。 3、抓實各級課題討論實施。完成新課題的開題工作，積累區(qū)級重點課題開展相關(guān)資料，鼓舞老師撰寫閱歷與案例，準時匯編，為結(jié)題做好預(yù)備。 4、組織好新一輪園級課題立

22、項。出臺園課題申報指南，期末做好20xx年度園級課題立項工作，明確各課題相關(guān)人員分工與討論階段時間結(jié)點。 5、加大科研嘉獎力度。連續(xù)加大教科研考核嘉獎力度，對于課題立項以及論文發(fā)表、評比獲獎等，納入加分項目，與期末考核親密掛鉤，激發(fā)老師對于科研的主動性和主動性。 6、邀請專家為老師進行相關(guān)科研培訓(xùn)，提升老師發(fā)覺問題，用科研解決問題的力量，提高老師論文撰寫水平。 幼兒工作方案 篇7 一、孩子進展分析評價 新學(xué)期剛剛開頭。我們和孩子一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，孩子對此特別感愛好，能主動加入活動中。他們都很喜愛自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學(xué)期的期望，對小伴侶的期望，對老師的期望。來

23、園的時候都能主動的問候老師和小伴侶。 1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。 2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對四周的事物有探究精神，很多孩子喜愛問為什么，生活中孩子會產(chǎn)生許多問題，逐步形成活動的內(nèi)容。 3、運動方面：在運動活動中孩子們的熱忱很高，能制造性地進行嬉戲，也懂得了初步的規(guī)章約束，自控力量也增加了。孩子們對自我愛護的意識也有肯定提高，知道一些危急的動作不能做等。 4、嬉戲方面：嬉戲是孩子們最寵愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)章意識，能掌握自己的心情，有自己的主見，合作意識也增加了。在嬉戲中孩子們特別歡樂，特殊是在角色嬉戲中孩子們

24、所表現(xiàn)出來的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子們學(xué)會了用商議的方法去解決在嬉戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試相互進行合作。 個別孩子狀況： 1、以培育孩子的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，促進個別孩子全面、和諧進展。 2、確立崔祝源、陳澤宇小伴侶為個別跟蹤訓(xùn)練的對象，采納多種主動有效的訓(xùn)練的手段，以更多的關(guān)心和訓(xùn)練，使他們健康成長。 3、 在活動中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機會讓他們參加各種各樣的活動，主動鼓舞孩子敢于表現(xiàn)自己。 4、加強對個別孩子家長的溝通工作，家園共同協(xié)作，努力查找對孩子進展更為有利的訓(xùn)練方法。 二、本月工作重點 (一)訓(xùn)練教學(xué)方面 1、體驗新學(xué)期開學(xué)的歡樂。知道新的一年到了

25、，自己長大了。 2、了解三、八國際勞動婦女節(jié)。訓(xùn)練孩子敬重她們。 3、了解人類信息傳遞的多種方式，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)孩子探究科學(xué)神秘的愛好。 4、通過觀看、爭論、參觀、實踐操作等活動，擴大視野，積累有益的生活閱歷。 5、在活動中樂于與同伴溝通、探討問題，并能主動地表達自己的見解、看法。嘗試運用多種方法解決實際問題。 6、通過多種活動，知道如何消退危害與愛護自己。增加孩子的自我愛護意識。 (二) 日常生活方面 1、和孩子共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角。 2、樹立平安意識，把握肯定的平安常識。 3、做好值日生工作，情愿為大家服務(wù)。 (三)

26、家長工作方面 1、召開新學(xué)期家長會，建立家園聯(lián)系檔案。 2、家長協(xié)作孩子園工作收集與主題相關(guān)的資料。 3、帶孩子參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)機會，讓他們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。 幼兒工作方案 篇8 一、狀況分析 （一）優(yōu)勢： 1、上學(xué)期全體老師都主動投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為參加“上海市中青年老師教學(xué)評比”做出了盡心的預(yù)備，特殊是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神，使老師們在實踐中對主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進一步的熟悉和理解，也使人際關(guān)系更為融洽和諧。 2、網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路，老師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面，難開口”的逆境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，老師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解老師實踐過程中的

27、真實想法，有針對性地開展討論。 3、老師的工作質(zhì)量不斷提高，特殊是在“迎新系列活動”項目的實施過程，老師們凸現(xiàn)出極強的責(zé)任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、供應(yīng)豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展現(xiàn)我們的訓(xùn)練成果?；顒拥玫搅思议L高度的確定和贊揚。 4、老師們正漸漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的訓(xùn)練行為，實施過程中有了初步的整合意識，注意做好活動前的各項預(yù)備工作（幼兒認知閱歷、生活閱歷、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）。 （二）不足： 1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進行更為深化的討論，使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的訓(xùn)練價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多力量的提升。 2、老師們在組織教學(xué)活動時忽視“

28、教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位支配”等詳情問題，缺乏對幼兒進行全面素養(yǎng)培育的意識；忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點撥過于強調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。 3、“聽課說課評課議課”的活動形式，促進老師的自我反思，評課時老師們更多的是排列現(xiàn)象或問題，對詳細狀況的分析還不夠深化。 二、教研目標： 1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進老師吸納、反思水平的整體提高。 2、以教學(xué)（20xx年院同學(xué)會體育部工作方案）案例為載體，營造主動互動的探討氛圍。 3、以家長工作為紐帶，推動家園全都的和諧訓(xùn)練。 三、教研重點： 1、供應(yīng)外出觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息溝通、互動論壇討論等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高老師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的力量。 2

29、、骨干老師余泓、郭虹兩位老師做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作，使上課老師能全面領(lǐng)悟教學(xué)意圖和內(nèi)涵。 3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中老師達成共識的詳細問題進行“老師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題討論，有針對性的提高老師評課質(zhì)量。 4、仔細做好教研記錄，將爭論的內(nèi)容準時進行提升和總結(jié)，確保每兩周一次的教研活動有質(zhì)量。 5、為有美術(shù)專業(yè)特長的老師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題溝通平臺，在互動中提高老師觀看力量、思索力量和借鑒力量。 6、加大家長資源的開發(fā)和利用，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動 四、教研活動支配： 1、（1）布置本學(xué)期教研要點。 （2）各班開學(xué)一周工作反

30、饋。 （3）各班2月24日交“三 八”節(jié)活動方案。（要求：形式上有所拓展，體現(xiàn)一個過程性，讓家長能切實感受到。） 2、邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設(shè)專題講座。告知：3月20日開展園小青蛙故事競賽。 3、每位老師收集一個“評課”的詳細案例，選擇案例中“老師提問設(shè)計和回應(yīng)”進行分析溝通。 4、（1）結(jié)合“三八”婦女節(jié)活動，各班進行家園互動的狀況反饋。 （2）談?wù)勀阏J為家園互動的優(yōu)勢有哪些，可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源。（中心發(fā)言：郭靜） 5、針對上學(xué)期已經(jīng)形成的“評課基本要點”進行活動觀摩后評析，圍繞教學(xué)中“老師提問和即時回應(yīng)”的問題綻開爭論。（中心點評：朱景弘） 6、開展自評活動老師選擇一

31、個教學(xué)活動對過程中某個環(huán)節(jié)“老師的提問和即時回應(yīng)”狀況進行評析。 7、（1）迎“六 一”活動形式和內(nèi)容征集。（要求：家長參加、共同策劃）（2）關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題講座。（主講：葉英） 8、集體研討：“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動的環(huán)境”。（中心發(fā)言：魏佳） 幼兒工作方案 篇9 一、狀況分析： 由原來老師處于組織幼兒的嬉戲改革為以幼兒為主、自主發(fā)起的自由交往的自主嬉戲。幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)思想 現(xiàn)在角色嬉戲教學(xué)更進了一步。存在問題還許多，本班大多數(shù)幼兒在嬉戲中語言表達力量還不夠，成為嬉戲綻開的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心，故而與同伴之間不能和諧

32、共同協(xié)商嬉戲，缺乏肯定的社交力量，對有的角色扮演方面，還不能完全進入角色，針對以上的這些狀況，對本學(xué)期的角色嬉戲教學(xué)特制定如下方案： 二、 工作措施 1、 在豐富幼兒.閱歷的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的嬉戲主題，綻開有情節(jié)，培育幼兒進行嬉戲的獨立性。 2、 引導(dǎo)幼兒在角色嬉戲中建立和遵守規(guī)章，從而培育幼兒的責(zé)任新。 3、 通過在嬉戲中遇到的困難和沖突，提高幼兒解決問題的力量，提高幼兒合作力量，培育幼兒做事有始有終的習(xí)慣。 4、 讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的進展，使幼兒有話敢說。 5、 提高幼兒快速地分類、整理嬉戲材料的力量。 三、 詳細工作支配： 九月份：餐廳 1、 教學(xué)目標：仿照餐廳工作人員的勞動，培育幼兒獨立生活力量。 2、 指導(dǎo)： 1） 連續(xù)豐富幼兒的.閱歷，服務(wù)員與廚師要協(xié)作搞好餐廳的衛(wèi)生工作，服務(wù)員主要負責(zé)四周環(huán)境，如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生，廚師要負責(zé)廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等，顧客的需求服務(wù)員要準時與廚師反映，服務(wù)員的看法要如何的熱忱等等。 2） 為幼兒供應(yīng)嬉戲材料，在已有嬉戲材料的基礎(chǔ)上，為幼兒供應(yīng)一些半成品，讓幼兒加工、動腦筋豐富材料。 3） 老師要