精選幼兒教學總結(jié)范文合集10篇

1、精選幼兒教學總結(jié)范文合集10篇幼兒教學總結(jié) 篇1 一學期的忙勞碌碌，付出的是什么，收獲的又是什么呢?隨著孩子們的吵鬧聲，轉(zhuǎn)瞬間，到了學期結(jié)束的時間。是歡樂、惆悵、汗水、一切盡在不言中。以下是我班這學期的工作總結(jié)。 一、常規(guī)方面： 我班幼兒主要來自農(nóng)村，這些幼兒絕大多數(shù)都是由爺爺奶奶撫養(yǎng)，幼兒各方面的常規(guī)習慣通過中班的訓練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。多數(shù)小伴侶一般話不標準;多數(shù)的小伴侶上課留意力不簡單集中，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象，我采納談話講故事情景表演嬉戲等形式訓練小伴侶，讓小伴侶知道幼兒園的常規(guī)習慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中

2、建立正確的評價觀，懂得要做個活潑，樂觀，主動向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習慣。 現(xiàn)在小伴侶禮貌習慣較好，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習慣方面、服裝穿著干凈，都能做到飯前便后洗手，在學習上，愛好高，還能主動大膽地發(fā)言，同時,也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)當自己做.總之，在這一學期中幼兒各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的提高和改善。 二、思想品德方面 由于爸爸媽媽不在身邊，孩子被爺爺奶奶寵得很嬌，有的小伴侶罵人，任性，獨占欲強，不能謙讓，不會關(guān)懷他人。但是通過我的訓練，如講故事，談話等，使小伴侶知道了要敬重長輩，團結(jié)小伴侶，對人要有禮

3、貌，小伴侶之間要互謙互讓，相互關(guān)心，并會關(guān)懷班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等。 三、健康方面 很多小伴侶由于糖吃得較多，有許多蛀牙、還黑黑的。為幼兒講一些牙齒小常識。平常多留心觀看幼兒，使每個幼兒都能長出美麗整齊的牙齒。在幼兒看書寫字時訂正幼兒的坐姿和寫字姿態(tài)，引導(dǎo)幼兒從小愛護視力?？措娨晻r的正確距離。少吃生冷食物。 四、教學方面 從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，耐下心來進行訓練、培育、訓練;再訓練、再訓練，不斷進行著反復(fù)的工作。最難的就是教幼兒寫字，怎么教都不會，后來我就以自創(chuàng)“形似”的方法，(如2，先寫一個耳朵，在再下面寫上一橫)之前不動筆的小伴侶都可以寫出

4、許多的字來。 五、藝術(shù)方面 利用“六一”兒童節(jié)，家長開放日活動開展唱歌、跳舞、親子嬉戲。使幼兒在歡樂中學習，在活動中成長。這個學期幼兒的繪畫技能明顯提高了，懂得顏色搭配，和老師一起裝飾樓梯過道。 六、家長工作方面 由于現(xiàn)在的孩子是家中的寶，當有些孩子在學校不舒適、或者由于打鬧出現(xiàn)的小抓傷時，部分家長當然對我們的工作有些挑剔。但解決這些問題并不是很難，只要仔細寫好家園聯(lián)系冊、利用家長接送孩子時間、對未上學的孩子進行電訪，隨時與家長溝通孩子的狀況，聽取家長的看法與要求，發(fā)覺問題準時訂正，不斷改進，也肯定會得到家長的支持與理解。 通過一學期的培育，我班幼兒在德、智、體、美諸方面都有了很大的進展、提高

5、，這是我們值得興奮的，但在工作中還存在著不足之處：值得反思的是平安方面，何巧玲小伴侶從玩具上摔下至骨折。雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力氣，我信任自己肯定會做得更好。 幼兒教學總結(jié) 篇2 午飯后，蔡寶寶急匆忙地跑過來對我說：“沁沁在走廊上哭?！甭動嵑螅伊⒖虂淼角咔呱磉叄贿厧退寥パ劢堑臏I水一邊問；“沁沁，你怎么了？”“我種的豆苗死了?！鼻咔呖薜酶y過了，我勸慰她說：“你眼睛真亮，快別哭了，我會幫你把它救活的?！币宦犝f能救活，沁沁破涕為笑，又天真地問：“泥土媽媽都干了，是不是眼淚哭干了？”我對沁沁的發(fā)覺煞是驚奇，豆苗的土每天都是小伴侶自己澆的水

6、，濕濕的。前段時間老是下雨，我讓孩子少澆點水，可是這幾天又太干了，我忘了提示孩子準時澆水，難怪土有些裂了。沁沁對她的豆苗關(guān)愛倍加，這么微小的改變她竟然發(fā)覺了。更讓我感到內(nèi)疚的是我清晰地記得：昨天早晨，沁沁拿杯子澆水時，我因忙于接待家長而阻擋了她的行為。沁沁深邃的雙眸里透露著一線絕望 分析和反思： 多么好的發(fā)覺，多么富有愛心，多少微小關(guān)注，而我卻沒有讀懂孩子的語言，假如我不以孩子的行為關(guān)注孩子，我怎么能真正地了解孩子的探究意圖和重要發(fā)覺呢？所以，作為老師不能按常理來阻擋幼兒某些看來不好的行為，而應(yīng)當走進孩子，傾聽孩子，這才是了解孩子的重要方式，才能真正體驗到孩子的真實感受，真正讀懂孩子。 這件事

7、讓我深切地體會到加德納教授的一句話：“一個成熟的自然觀看者不僅應(yīng)當具有在觀看的基礎(chǔ)上進行分類和辨別的力量，而且還應(yīng)當在對大自然的探究中感到輕松開心，同時還能擁有照料、飼養(yǎng)各種生物體的天賦?！?加德納教授的這一觀點對我們在自然角活動中培育幼兒對大自然的喜愛和奇怪心具有重要的啟發(fā)意義。幼兒園自然角的目標應(yīng)當把培育幼兒“對四周事物的關(guān)懷、現(xiàn)象感愛好、奇怪心”作為首要任務(wù)，把讓幼兒“愛惜動植物、觀看動植物、關(guān)懷四周環(huán)境、親近大自然、有初步的環(huán)保意識”作為落腳點。幼兒的心靈是純凈美妙的，他們喜愛現(xiàn)實生活中一切有生命的甚至無生命的物體，在他們眼里，大自然中的一切事物都像他們自己一樣具有感覺和感情，值得他們

8、付出情感去愛，他們樂于探究世界中各種事物，對自然界的一切神秘布滿著奇怪，正是這種奇怪，推動著幼兒不斷地去探究，不斷去發(fā)覺。在幼兒園的自然角活動中培育幼兒喜愛大自然、關(guān)注自然界的改變，提高幼兒的觀看力量也是我們創(chuàng)設(shè)自然角的主要目標。老師在組織幼兒園的自然角活動中，要留意愛護幼兒的愛心，敬重幼兒的情感，善待幼兒的發(fā)覺。引導(dǎo)并支持他們擅長觀看、擅長發(fā)覺。幼兒對自然的喜愛和奇怪可能會影響幼兒的一生，使幼兒終生投入到對大自然神秘的探究中去，也可能使幼兒一輩子具有環(huán)保意識，更可能會使幼兒終生具有主動的人生看法。 幼兒教學總結(jié) 篇3 一、班況分析： 本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子

9、9人，全托孩子28人。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參與幼兒園這個大集體中，所以開頭的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不情愿參與集體活動等現(xiàn)象都有，經(jīng)過一學年的熬煉和學習，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依靠性過強的毛病，大部分孩子都能喜愛上幼兒園了，喜愛老師了，還能主動參加各項活動，現(xiàn)將本學年的詳細工作總結(jié)如下。 二、保教工作： 為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能主動參加各種集體活動，我們班四位老師同心協(xié)力，共同給幼兒制造了一個與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個精致的娃娃家，一些膽小或依靠性強的幼兒我們就鼓舞他們到這個區(qū)域，老師當

10、媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、媽媽，漸漸地這些孩子就打消了生疏感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒進行各項平安防護意識訓練，將擔心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，準時發(fā)覺各種平安隱患，并立即處理，從而保證本班無平安事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理力量較差，針對這一現(xiàn)象，我們在開學初期開班務(wù)會，爭論對策實施方案，對盥洗、進餐、穿換衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采納集體與個別練習、指導(dǎo)，常常是一個一個地教他們穿換衣服、穿好內(nèi)衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把很多的一日常規(guī)編成一小段好玩的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既簡單理解常規(guī)要求

11、又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。如我們都熟識的洗手歌，搓搓還有進餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得潔凈飽?！蔽缢璧鹊?。孩子可愛念了，也從中不知不覺地把握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差，一段時間就很簡單忘，于是我們四位老師就相互協(xié)作全都要求，發(fā)覺個別幼兒有一點點進步以嘉獎“小蘋果”、“小紅花”的表揚形式，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。每當遇到幼兒吃魚的時候，張老師和林老師總是不厭其煩把魚刺挑出來，對挑食、食欲差的孩子（段易、武泰、嘉偉、辰堯、雨微）總是采納勸吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)覺大部分孩子長高了，

12、長胖了，體質(zhì)增加了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上，依據(jù)體檢結(jié)果澤方小伴侶是中度肥胖，本班老師主動協(xié)作醫(yī)務(wù)室對她進行個別指導(dǎo)，適當掌握她的食量，加強體育熬煉，并與家長達成共識，制定了一個按部就班的長期方案，一學期以來，她的體重有所掌握，初具成效。 三、訓練教學工作： 本學年兩位老師深化學習理解和貫徹新綱要及福建省訓練指南，探究幼兒課程改革，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒自主進展的訓練環(huán)境，在實踐中樹立“一切為了兒童進展”的理論，打破分科為主的教學方式，通過主題生成和編制主題網(wǎng)絡(luò)來整合幼兒課程，并關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)，主動推動小組學習，促進每個幼兒富有個性的進展。通過故事、兒歌、歌

13、表演、談話以及日常生活中的個別輔導(dǎo)等形式，孩子們在.認知，.情感和.行為方面都有一個質(zhì)的改變，大部分孩子在活動中喜愛與同伴交往，有了初步的合作意識，學會與同伴友好交往，但是個別孩子（雨涵、劉奇、煒銘、君悅、馮煒）活潑好動，有攻擊性行為，經(jīng)過個別訓練和家長協(xié)作，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，相互關(guān)心，還交到很多伴侶呢！班上個別孩子（康夕、子瑩、志汯、俊捷）膽子較小，我們就有意識通過集體活動加以熬煉，現(xiàn)在大方多了，會用較大的聲音與同伴、老師交談了，還能獨立地完成各項學習生活的任務(wù)。家長們都說，孩子上了一年小班，懂事成長了很多，不亂發(fā)脾氣了，也懂得敬重長輩了。 語言是人們交往的一項

14、基本工具，培育他們的口語表達力及傾聽力量，與同伴交談的力量是非常重要的，因此，黃、林兩位老師仔細學習園部組織的全語言訓練的相關(guān)理論，并將講解并描述活動、談話活動、聽說、文學活動、早期閱讀滲透于日常教學及生活中。注意培育他們良好的傾聽習慣，閱讀習慣，正確發(fā)音技能等，平常我們?yōu)榕嘤景嗪⒆诱f一般話，我讓幼兒從常用的禮貌用語，如“老師好”“小伴侶好”“您好”“再見”等學起，小伴侶學得很仔細。但有部分幼兒分發(fā)音不準，如把“老師”說成“老思”，“小伴侶”說成了“小甭友”等等。于是我將這些發(fā)不準音的字挑出來，作為重點反復(fù)練習，并利用晚間活動加強輔導(dǎo)，同時要求見面、道別時堅持用法，這不僅鞏固了他們已學會的一

15、般話，也培育了他們文明禮貌的好品質(zhì)。 本班的年齡參差不齊，繪畫基礎(chǔ)不夠好，我們老師時常利用分區(qū)、晚間等自由活動的時間輔導(dǎo)幼兒繪畫，依據(jù)幼兒的愛好教學進度編排好玩味性的繪畫主題，耐煩地做好個別轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在有的幼兒對顏色搭配有創(chuàng)意，繪畫水平有了很大的進步，孩子們活潑可愛、喜愛唱歌跳舞，我們班設(shè)置了表演區(qū)，并有意識投放各種自制樂器材料，引導(dǎo)幼兒在音樂伴奏中體驗開心的氣氛。 本班幼兒奇怪心強，喜愛探究，針對這一現(xiàn)象我們結(jié)合上期末測查結(jié)果，對幼兒較差的形體認知方面加強輔導(dǎo)，讓幼兒在一日活動中通過操作各種豐富的材料獲得有關(guān)物體外形、數(shù)量等感性閱歷，有了初步的概念，動手操作力量有了明顯的提高。一年來，我班

16、結(jié)合“幼兒園活動整合課程指導(dǎo)”開展幼兒感愛好的系列活動如“高興奮興上幼兒園”、“我們的身體”、“彩色世界”、“中秋月兒圓又圓”、“寒冷的冬天”、“鬧元宵”、“愛清潔防非典”、“歡樂六一”、“夏天來到了”幼兒在單元網(wǎng)絡(luò)學習過程中獲得的不僅僅是語言方面的信息，同時也獲得了有關(guān)科學、.學問等各方面信息?？粗⒆觽兠刻煸诔砷L，在進步，這是我們老師的驕傲，讓我們深感欣慰，這些與我們的辛勤勞動分不開的。 1開學前我們協(xié)作園部召開新生家長會，為了促進家園步伐全都，每學期我們召開兩次家長會，向家長介紹本園、本班學期的工作方案、幼兒近期進展表現(xiàn)狀況，同時利用雙休日、休息時間主動做好家訪工作，了解孩子家庭環(huán)境，與

17、家進步行溝通、征求看法，為了增進相互間的情感，促進幼兒健康成長，為了讓家長了解幼兒在園狀況，組織家長到園觀摩，觀看幼兒上課表現(xiàn)和進餐等生活衛(wèi)生習慣，這一系列活動深受家長的好評。 2我們定期做好家園聯(lián)系欄工作，每個月都拍一些幼兒在園上課、學習、嬉戲、生活的一些照片，創(chuàng)設(shè)形式多樣的內(nèi)容準時向家長展現(xiàn)：“周方案表”、“我真棒”、“互動網(wǎng)絡(luò)”、“我的心愿”、“請觀賞”、“請關(guān)注”等內(nèi)容，家長和孩子們每次都興味盎然圍著觀賞，布滿歡聲笑語。 3我們發(fā)覺班上幼兒幾天沒來園，就會主動打電話到他家中，了解狀況，問候病情，家長聽了電話總會感動地說：感謝老師！ 4玩具區(qū)的玩具有部分來自家長的資源，剛開頭家長對我們的

18、工作不太理解，老師就對家長說：玩具區(qū)玩具數(shù)量是多，花樣也不少，但孩子常常玩就不感愛好了，假如大家一次帶一樣玩具來，而且能交換玩，這樣既培育幼兒交往意識，又豐富他們的學問。 5在這次我園“非典“封閉管理期間，我們首先給每位家長打電話，按園部要求做好家長工作，請家長自己打算是否留園。這期間家長特殊關(guān)懷自己孩子在幼兒園學習、生活狀況，我們利用課余時間主動帶小伴侶逐一和家長通話，讓他們感受到爸爸媽媽等親人的關(guān)懷和愛惜?！胺堑洹狈忾]解除了，家長來園看著自己孩子健康活潑地出現(xiàn)眼前，感動對我們說：老師辛苦了，你們幼兒園真好，感謝啦！可見家長多么滿足、多么信任我們的工作。 四、教科研工作： 1、主動參與政治、

19、業(yè)務(wù)學習，仔細做好筆記，發(fā)覺問題準時整改。 2、開學初仔細制定專題方案，日常結(jié)合方案對本班幼兒進行試驗、觀看、討論，期末仔細分析，撰寫論文。 3、仔細做好每個幼兒的.“成長檔案”分析、記錄、評價等工作。 4、主動參與每周集體備課和科學教研組活動，通過學習、溝通、觀摩活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教科研水平。 200#學年度劃上了一個圓滿的句號了，回首凝視這一年來的點點滴滴，雖然我們付出了汗水、但收獲的碩果像滿天燦爛的繁星，信任今后工作得會更好。 幼兒教學總結(jié) 篇4 轉(zhuǎn)瞬間，一學年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫忙下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中

20、歡樂美好的成長與學習了一年?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結(jié)如下： 一、班級現(xiàn)狀分析: 我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓練及訓練，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的*也有了相對增加，對唱歌、跳舞有必需的愛好，并能用簡潔的語言表達自己的愿望。 二、師德方面： 我喜愛群眾，專心參與園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，喜愛幼兒，做孩子們的伴侶老師，媽媽老師，細心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。 三、訓練教學方面： 在對幼兒進行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，專心為幼兒帶給戶外活動的機會

21、與空間，鼓舞幼兒專心與材料互動。利用每一天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有方案地熬煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，專心參加幼兒的活動，和幼兒一齊跳，一齊玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能專心開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒進展狀況，透過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的進展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解基本的行為規(guī)章，學會了自律，樹立了規(guī)章意識；并結(jié)合了日常生活，開展平安訓練，提高了幼兒的自我愛護的意識和潛力；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重

22、他人，對人有禮貌，老實、守信；培育了幼兒專心主動參與各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的進展。 四、家長工作： 一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理潛力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作，我實行了以下措施：老師與家長構(gòu)成訓練合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培育幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果必需不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師連續(xù)進行訓練、引導(dǎo)，才能到達真正的目的。我就透過家長園地、及孩子入園、離園的時間

23、將必需的訓練方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、訓練幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長帶給育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討訓練兒的科學方法，還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享透過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏。 五、平安工作： 幼兒園里無小事，平安職責重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安訓練工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。 六

24、、存在不足與努力方向： 經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了必需的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足： 1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。 2、學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。 以后的工作中，在加強對幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的

25、陽完！ 幼兒教學總結(jié) 篇5 歲末年初，又一個學期過去了。回顧這學期，不能用碌碌無能總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎偨Y(jié)如下： 一、思想品德 本人始終以中學校職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，加強政治學習、參與園內(nèi)各項活動及教研活動，遵守紀律，喜愛集體，聽從安排，對班級工作努力求真、求實、求新。以主動熱忱的看法去完成園里支配的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。 二、本學期取得的成果 1、在訓練教學活動中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料。后學期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特別點：孩子們層次不齊，開學初我就依據(jù)班上幼兒的年齡及進展狀況，對孩子們進行

26、了解，首先抓孩子們的常規(guī)訓練，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習慣，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。 2、在訓練教學活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。 3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領(lǐng)悟了新綱要精神。 三、保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒

27、知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。 1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓練，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練。 2、強化幼兒健康意識，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，賜予準時的制止，并進行隨機訓練。 四、平安工作 平安工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身平安，是我們的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點

28、： 1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 3、做好交接班工作，仔細填寫班務(wù)日志內(nèi)容。 五、家長工作 1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了相宜的訓練措施，更好地做到家園同步訓練。 2、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學育兒學問，提高了家長、.對幼教工作的了解與熟悉，

29、協(xié)作幼兒園做好保教工作。 總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。 在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，進一步加強學習教學閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規(guī)訓練，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結(jié)協(xié)作，共同確定訓練活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。 在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓練。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動地進行課題討論，主動地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！ 幼兒教學總結(jié) 篇6 時間如流

30、水，轉(zhuǎn)瞬間，一年的時間又過去了?，F(xiàn)將本年度幼兒老師德育工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出珍貴看法。 經(jīng)過一學年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能推斷日常大事的對與錯，說話有禮貌，會用法禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和敬重勞動者等等。這一切，都歸功于我們班支配的系列活動和我們平常的點點滴滴隨機的品德行為的培育。主要工作總結(jié)如下： 一、細心設(shè)計活動，在活動中培育幼兒優(yōu)良的品德行為 我們設(shè)計、組織的活動，注意綜合運用各種訓練手段，從而發(fā)揮訓練的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松開心的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到訓練過程的最優(yōu)化。 (1) 節(jié)日活動 一年四季，有不

31、少節(jié)日，我國在慶祝節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列訓練活動。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽訓練；“五·一”節(jié)進行勞動訓練；“十·一”節(jié)進行愛國訓練等等。 (2) 參觀活動 組織幼兒參觀小區(qū)風完，熟悉各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛惜花草樹木、愛惜公共設(shè)施的情感。 (3)消遣活動 幼兒喜愛看表演，也喜愛參與表演，因此，在消遣活動中對幼兒進行德育滲透，也是一種有效的途徑， (4)體育活動 幼兒園體育活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透供應(yīng)了得天獨厚的條件。如在各類競賽性嬉戲中，訓練幼兒團結(jié)全都，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品德； (5)“大帶小”活動 由大

32、班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感愛好了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣臁⒕炊Y，讓孩子感受到國旗的莊重和神圣。通過這種活動，培育了幼兒相互關(guān)懷、相互照看、團結(jié)友愛、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。 二、把德育滲透到幼兒家庭訓練中去 幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的訓練，一方面連續(xù)受到家庭訓練的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德個性、習慣、愛好特長，為人處世的看法及對子女的訓練方法，對幼兒品德的形成和進展，具有特別的潛移默化的作用。依據(jù)這些狀況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長

33、來訪等，準時了解家長對子女訓練的狀況，向幼兒家長宣揚和普及訓練幼兒的學問和方法，關(guān)心他們端正訓練觀點，促使家庭訓練和幼兒園訓練協(xié)調(diào)全都。 通過訓練的實踐和思索，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的訓練實踐和探究點滴，今后將更深層次地討論幼兒德育的問題，做好德育工作方案，連續(xù)尋求幼兒訓練整體優(yōu)化的途徑。 幼兒教學總結(jié) 篇7 望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。 我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 以下我從訓

34、練教學、業(yè)務(wù)學習、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)： 一、訓練教學方面： 從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。 在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。 1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。 本學期，依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行訓練，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。 2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體

35、。 在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。 一個學年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。 3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。 中班幼兒的學習途徑是從嬉戲中學習，我留意到發(fā)掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預(yù)備的嬉戲活動中得到自我進展。 通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到進展。 二、業(yè)務(wù)學習方面： 我深刻地熟悉到，時代在進展，.在進步，訓練教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學習，不斷改善自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己

36、充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。 園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和訓練行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。 三、家長工作方面： 這個學期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的認可。 我創(chuàng)設(shè)的“星星榜”受到了家長的歡迎。 班上的各

37、項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。 四、存在不足： 1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。 2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題力量和科研力量。 “誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以訓練孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍Ｐ娜勖恳粋€孩子。 努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。 幼兒教學總結(jié) 篇8 因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預(yù)防傳染玻我園實行了門禁制度，即杜絕除幼兒園老師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進園，這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持，同時為了便利家長了解我園2月及五月的工作支配，特將以上

38、工作公布如下： 2月份我們做了那些工作 1、邀請西瓜班家長觀摩教學。 2、由于手足口和水痘疫情，打算游泳課暫停，各班組織幼兒放風箏或踢足球活動，多增加陽完浴的時間。 3、熟悉春天，組織全園幼兒外出寫生。 4、召開伙委會，組織各班生活老師、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員，針對伙食狀況提出改進看法。月底兩個部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進行商討。 5、全園老師參與一年一度上崗體檢， 6、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動。 7、各班開設(shè)活動區(qū)，為培育孩子們自主學習、合作意識、想象力、制造力等供應(yīng)空間。 8、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)復(fù)活節(jié)”活動。 9、2月22日為2月過生日的小伴

39、侶集體生日會，本次生日會由桔子班老師負責。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目，為生日會增加完彩。 10、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長來園指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長對我園所做的工作賜予充分確定。 11、老師相互觀摩課，為提高老師專業(yè)水平供應(yīng)平臺。注意評價和總結(jié)。 12、培訓全園老師對幼兒常見外傷的處理。 13、制定手足口、水痘防空措施，應(yīng)急預(yù)案。加強日常消毒管理，發(fā)放家長問卷，準時發(fā)放關(guān)于傳染病防控學問。 14、國防訓練啟動。已組織部分幼兒參加篇章一“觀看閱兵式”。 15、組織老師到姐妹園所參觀學習。 16、策劃運動會程序和嬉戲項目。組織全園幼兒練習大型操。 17、對全園老師進行幼兒體能測試的培訓。各班

40、把測試的內(nèi)容納入到戶外體育嬉戲中。 18、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗。參與5月4日學校升國旗活動。 19、早教下社區(qū)活動，組織老師到萬科進行早教宣揚工作。 20、邀請西瓜班家長參與由學校部李校長主持的招生會。 幼兒教學總結(jié) 篇9 今年我園完成全園的人事調(diào)整，管理人員分工到位，全園各項工作開展順當，九月份的工作已結(jié)束。下面我將9月的各項工作總結(jié)如下： 一、新老兒童很快適應(yīng)幼兒園的生活 開學第一周，老師們細心預(yù)備環(huán)境，組織大量的戶外活動及嬉戲活動吸引了孩子們，孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活，進入學習狀態(tài)。尤其是小班、中班，新入園孩子沒哭幾天，就正常活動玩耍?？闯隼蠋煾冻鰫坌模昧诵乃?，和孩子建立了感情

41、，關(guān)心孩子渡過難關(guān)。每天孩子們聽著歡快的音樂，高興奮興來到干凈潔凈的幼兒園，開頭一天的生活和學習。我們老師們都做了大量的工作。 二、 建立良好的生活秩序 良好的行為習慣對孩子一生的進展有至關(guān)重要的作用。建立有序的生活秩序，培育良好的生活習慣。老師們在較短的時間內(nèi)，通過示范，形象化指導(dǎo)，培育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，效果明顯。（小、中班的餐后擦嘴；大班午睡脫衣；秩序感建立很好）。良好的生活習慣需要肯定的物質(zhì)保證，生活老師，準時為各班配備齊各種必需的用品，并且自己關(guān)心老師預(yù)備幼兒操作材料，和老師一起組織幼兒戶外活動等等。保證教學上和生活上的需要。 三、 教學觀念不斷更新，以適應(yīng)兒童的進展 幼兒園訓練

42、質(zhì)量的提高，取決于老師素養(yǎng)的提高。我們原來的老師隊伍，在教學上，離當前新的訓練觀和訓練進展需要，還有很大的差距。所以，努力提高老師的專業(yè)水平是我們當前很長一段時間內(nèi)，需要重視和加強的主要工作。前一節(jié)段，我們主要組織了老師培訓學習。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變，今后還要更加努力才行。有時候，觀念轉(zhuǎn)變要比行動更難?！安慌伦霾坏骄团孪氩坏健?。老師們虛心學習，不懂就問。 四、衛(wèi)生保健平安方面 1嚴格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達100%。對于新來的老師、及到期體檢的老師已依據(jù)要求做好各項體檢工作。 2開學初，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼兒園保健工作方案，發(fā)放

43、有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測量工作，做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。 五、把平安工作放在首位 1）開展平安排查工作： 本學期我們連續(xù)將平安工作做為重中之重來抓，開學初我們開展了一次全面深化的平安隱患大排查，對查出的平安隱患準時進行整改，平常我們定時定人對園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進行檢查，發(fā)覺問題準時修理；營造了良好的平安環(huán)境。 2）和各位教職工簽訂了平安責任書，提高平安意識；開學初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項平安防范工作，進一步加強教職工的安保意識。 3）進一步規(guī)范各項規(guī)章制度 連續(xù)嚴格落實門衛(wèi)管理制度，校內(nèi)實行封閉式管理，堅決阻擋閑雜人員進入幼兒園；

44、規(guī)范幼兒接送制度，要求家長接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門，支配好平安值班護導(dǎo)工作，每天支配老師及后勤人員在幼兒入園離園時段進行值班，確保幼兒平安。 六、家長工作方面 1開學時向家長發(fā)放了告家長書，從孩子入園、離園、接送問題、衛(wèi)生保健等方面對家長提出了各項要求，請家長協(xié)作幼兒園共同做好孩子的訓練工作。 2利用家長園地向家長宣揚保教方面的學問。 3召開家長會，從“幼兒園一日活動支配與常規(guī)”“家長協(xié)作幼兒園訓練應(yīng)留意的問題”“家長做好幼兒平安工作的要求”等三個方面對家進步行了宣揚，并提出了一些詳細要求。 九月份工作主要工作： 1、召開了新學期教職工會會議。 2、各部門制定了各項工作方案。 3、召開

45、了新學期家長會。 4、簽訂平安責任書。 5、結(jié)合老師節(jié)，組織開展了老師節(jié)活動。 6、中秋節(jié)系列活動。 7 、堅持做好平安工作檢查。 8、堅持做好衛(wèi)生保健工作。 9、完成幼兒成長檔案記錄的填寫工作。 七、9月19日迎接了區(qū)訓練局和婦幼所的開園工作、平安工作檢查， 各項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)確定及支持。 八、存在問題： 1、 專業(yè)學習要加強 加強自學力量，擅長吸納多方面的信息和學問，不斷提高文化和專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，促進自身的進展。把促進孩子的進展的觀念放在重要位置。供應(yīng)一切條件和機會，進展孩子智力。 工作的主動性自覺性要加強。區(qū)域材料的投放，習慣培育等，（習慣要每天講，曉之以理，動之以情，練之以行，持之以恒。） 保證每個孩子的平安、健康是我們責無旁貸的。老師的平安意識是可不以放松。由于這是血的教訓。假如一旦發(fā)生事故，在第一時間當班老師要通知園領(lǐng)導(dǎo)和家長，不能擅自處理或貽誤治療。戶外活動時，老師要保證每個孩子的平安，杜絕危急苗頭，既要放得開，讓孩子玩的快樂。又要收的住，避開事故發(fā)生。 2、服務(wù)意識更需加強 多與家長溝通，家長接送孩子時間，加強與家長的聯(lián)系，取得家長的支持、理解，做好家長工作。衛(wèi)生保健與家長工作、教學與家長工作，有待于加強溝通。衛(wèi)生