



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案祖國(guó)建設(shè)給人民生活帶來(lái)的變化教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)具體事例反映身邊的變化。2、學(xué)習(xí)習(xí)作和評(píng)改習(xí)作。3、感受祖國(guó)建設(shè)突飛猛進(jìn)的開(kāi)展。重點(diǎn):寫(xiě)出真情實(shí)感課時(shí):3課時(shí)第一課時(shí)時(shí)間:過(guò)程:一、興趣導(dǎo)入,板書(shū)課題同學(xué)們,上節(jié)課大家交流了自己搜集到的資料,了解了許多祖國(guó)建設(shè)與開(kāi)展中的新成就,特別是大家細(xì)心觀察到了我們身邊的可喜變化,今天,我們就動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧。二、探索新知1、明確習(xí)作要求,提示寫(xiě)法。1學(xué)生讀課本上的習(xí)作要求。2提煉強(qiáng)化要求。用具體實(shí)例來(lái)反響身邊的變化,如:住房、交通等。運(yùn)用數(shù)字說(shuō)明的方法。寫(xiě)清楚這些變化給人們帶來(lái)的好處。文題自擬,文體不限。3交流這次習(xí)作的困難是什么
2、。2、提示寫(xiě)法1選擇你最熟悉、最有說(shuō)明力的具體事例。2介紹某項(xiàng)成就要抓住要點(diǎn),要和人們生活緊密聯(lián)系。3運(yùn)用數(shù)字說(shuō)明的方法,具體描述身邊的變化。三、教師下水文引路。四、學(xué)生準(zhǔn)備習(xí)作,可同桌交流。五、鼓勵(lì)學(xué)生大膽習(xí)作,學(xué)會(huì)修改習(xí)作。板書(shū)設(shè)計(jì):習(xí)作要求:祖國(guó)建設(shè)給人民生活帶來(lái)的變化用具體實(shí)例來(lái)反響身邊的變化。運(yùn)用數(shù)字說(shuō)明的方法。寫(xiě)清楚這些變化給人們帶來(lái)的好處。文題自擬,文體不限。第二課時(shí)時(shí)間:學(xué)生繼續(xù)習(xí)作第三課時(shí)時(shí)間:內(nèi)容:習(xí)作講評(píng)講評(píng)時(shí)要抓住本次習(xí)作的要求,對(duì)共性的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生評(píng)說(shuō),缺乏的可以通過(guò)片段改正的方法彌補(bǔ)。講評(píng)時(shí)要求學(xué)生全員參與,倡導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng),家長(zhǎng)參與指導(dǎo),從多角度進(jìn)行評(píng)價(jià),防止教師一言堂,更要善于捕捉每個(gè)學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)和可喜進(jìn)步。內(nèi)容總結(jié)1教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案祖國(guó)建設(shè)給人民生活帶來(lái)的變化教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)具體事例反映身邊的變化22、學(xué)習(xí)習(xí)作和評(píng)改習(xí)作3文題自擬,文體不限42、提示寫(xiě)法1選擇你最熟悉、最有說(shuō)明力的具體事例53
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 刀刺傷護(hù)理措施及診斷
- 綜合體二次裝修驗(yàn)收培訓(xùn)
- 培訓(xùn)完成情況
- 教師招聘面試說(shuō)課培訓(xùn)
- 成都市區(qū)限購(gòu)政策下二手房交易安全保障合同
- 高新技術(shù)企業(yè)部分股權(quán)出讓及知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬協(xié)議
- 餐飲店合伙人共同經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)防范合同
- 海外務(wù)工人員派遣及就業(yè)指導(dǎo)合同
- 公共停車(chē)設(shè)施經(jīng)營(yíng)權(quán)租賃合同
- 柴油行業(yè)居間代理合同樣本
- 2024-2025學(xué)年浙江紹興諸暨市三下數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考試題含解析
- 緩刑變更居住地申請(qǐng)書(shū)
- 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全單元測(cè)試題(及答案)
- 2025年福建石獅國(guó)有投資發(fā)展集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 四川省綿陽(yáng)市2025屆高三上學(xué)期第二次診斷性考試語(yǔ)文試題(含答案)
- 各類(lèi)設(shè)備安全操作規(guī)程大全
- 大體積混凝土施工專(zhuān)項(xiàng)施工方案
- 黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院《項(xiàng)目特性與標(biāo)準(zhǔn)化管理方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中醫(yī)呼吸慢病管理方法
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)環(huán)境表面消毒與消毒管理規(guī)范
- 無(wú)線充電技術(shù)應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論