三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 (2)

1、 三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃這一學(xué)期本人擔(dān)任三年級(jí)五個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。為了提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量特制定如下計(jì)劃。一、 學(xué)情分析三年級(jí)這個(gè)年齡的學(xué)生已經(jīng)掌握了不少的美術(shù)知識(shí)，并有意識(shí)的在課余時(shí)間接觸有關(guān)的美術(shù)知識(shí)，能夠自覺地感悟生活中的美。同時(shí)他們也有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。二、 教材分析本冊(cè)教材充分體現(xiàn)了以學(xué)生全面發(fā)展為中心的教育理念，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生”為原則。以學(xué)習(xí)卡通的創(chuàng)作方法，來培養(yǎng)學(xué)生的審美感和想象力。通過泥塑教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。發(fā)展形象思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。讓學(xué)生在日常生活中了解場(chǎng)景設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)生動(dòng)表達(dá)自我情景的表現(xiàn)方法。認(rèn)知生活美化和居室整理的基本方法。三、 教

2、學(xué)措施和方法1 、注重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課是較為靈活的。養(yǎng)成好的習(xí)慣。以便在以后的課堂教學(xué)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2 、在課堂上多采用“小組學(xué)習(xí)式”學(xué)習(xí)方式，讓師生之間多向交流，讓學(xué)生在操作上相互合作，評(píng)價(jià)上互相檢查，使每個(gè)學(xué)生都一表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)還要提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和思維創(chuàng)作能力。3、重視想象畫與主題畫的訓(xùn)練，打開學(xué)生的思維能力和想象能力。4、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練，把生活中的材料綜合到課堂中來，讓學(xué)生能夠應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美的事物。5、采用各種生動(dòng)有趣的現(xiàn)代化教學(xué)手段使學(xué)生更直觀的感受客觀事物，身臨其境的增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。6、本期要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)盡量直接作畫，這樣可以提高繪畫進(jìn)度及用線造型能力，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。四、課時(shí)安排 安全教育 1 課時(shí) 老師您好 2 課時(shí) 我是生活的小主人 2 課時(shí) 方方圓圓 2 課時(shí) 有趣的動(dòng)漫 2 課時(shí) 線的表現(xiàn)了 2 課時(shí) 新發(fā)現(xiàn) 2 課時(shí) 有趣的圖形 1 課時(shí) 線條外形 2 課時(shí) 紅燈停，綠燈行 3 課時(shí) 花手帕 2 課時(shí)留著秋天 3 課時(shí)盤泥條 2 課時(shí)圖形拼接 2 課時(shí)紙盒之城 2 課時(shí)幸福樂園 2 課時(shí)校園的話 2 課時(shí)最