2022年高職藥學(xué)系中藥班實(shí)習(xí)報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022年高職藥學(xué)系中藥班實(shí)習(xí)報(bào)告 假如說接到高校錄用通知書的那天意味著一個(gè)嶄新開頭的話，五天實(shí)習(xí)的結(jié)束則讓我真正理解了高校生活的珍貴。在踏入社會(huì)前，有足夠的熬煉來迎接挑戰(zhàn)。兩年時(shí)間，人生中最美妙的日子就要過去了，感謝高校，感謝見習(xí)。 見習(xí)也許是實(shí)戰(zhàn)演眼習(xí)的意思。從2021年6月1日到2021年6月6日，我在薌城中醫(yī)院度過了我的高校見習(xí)生活，分別在中藥房，制劑室，西藥房，住院部藥房倉(cāng)庫(kù)工作學(xué)習(xí)，和各位老師一起工作，真實(shí)地感受到關(guān)懷和關(guān)心，受益無窮。 對(duì)于我這個(gè)始終在學(xué)校呆著毫無社會(huì)閱歷的學(xué)生來說，生疏的環(huán)境，所以面對(duì)社會(huì)我還沒有預(yù)備好，生疏的人和事物給我很大的挑戰(zhàn)。特別幸運(yùn)，我所到的

2、每一個(gè)科室，遇到的每一位老師賜予我最真實(shí)的關(guān)心，寬容我的過失，甚至不僅幫我改正，更賜予鼓舞。我放下了敏感，把自己當(dāng)作團(tuán)隊(duì)的一員，真實(shí)地感受到相互協(xié)作完成工作的歡樂。從實(shí)習(xí)的第一天，我便做起了記錄，將發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄來，有收獲，有教訓(xùn)。現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，再次翻開筆記本，我看到了自己的進(jìn)步，而且我發(fā)覺了每個(gè)科室都對(duì)我有關(guān)心，從不同的工作上教給我一些相像的道理，感謝大家。 見習(xí)的第一天我來到了中藥房，張老師將我們交給任主任后我的實(shí)習(xí)正式開頭了。對(duì)著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟識(shí)的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展現(xiàn)著草藥的神奇，我想我喜愛這個(gè)地方。中藥房很小，成藥

3、和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調(diào)配要花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間，而且不面對(duì)患者。劃價(jià)，收費(fèi)集中在前房。實(shí)習(xí)在記草藥名和位置的要求下開頭。從老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨(dú)完成一張?zhí)幏降膹娜荩业玫搅颂鄸|西。沒有人體會(huì)到取錯(cuò)藥的尷尬，而我有，車前子要布包另煎，而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起，一次很大的麻煩。我想告知人，們其實(shí)配藥不是簡(jiǎn)潔的取藥，從劃價(jià)，繳費(fèi)，到稱取，核對(duì)，發(fā)藥，這是一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)流程，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥調(diào)劑室全部人共同勞動(dòng)的結(jié)果，在這工作的兩周，我開頭明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)和必要，學(xué)會(huì)與人協(xié)作，學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這，

4、我受到了訓(xùn)練，開頭關(guān)注細(xì)節(jié)，想干好并達(dá)到嫻熟必需發(fā)覺細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，從拿戥子的手勢(shì)，姿勢(shì)開頭，到撐開藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的協(xié)作，都需要仔細(xì)專心去學(xué)。學(xué)會(huì)觀看，細(xì)心從容，這就是我學(xué)到的。 見習(xí)第二天，我到了制劑室。在制劑室沒有太多的動(dòng)手機(jī)會(huì)，但老師給我們講了許多，很有收獲。第一次聽說優(yōu)剖是怎么來的，而且用途多多，可用于傷口感染的治療等。也第一次見到純化水制備的全過程。還有學(xué)會(huì)了乙醇的配制。全靜脈養(yǎng)分液這種以賜予養(yǎng)分支持，關(guān)心術(shù)后恢復(fù)為主的藥品，這與我記憶中藥品的定義沖突了很多，很受訓(xùn)練；第一次看到試驗(yàn)室級(jí)別的配藥室；第一次親自配制了醫(yī)用制劑等等，而對(duì)衛(wèi)生的特殊要求給我留下了很深的印象：到辦公室，

5、先拖地，再用酒精檫洗辦公桌。最大的收獲是和老師聊全靜脈養(yǎng)分液的學(xué)問，而且實(shí)地觀看了干凈室的布局。在這兒開闊了眼界，接觸到很多過去毫無概念或者只在書本上存在的事物，這就是收獲。 第三天我來到了倉(cāng)庫(kù)房。整整一天，在搜尋信息和閱讀資料中度過。學(xué)會(huì)了許多有關(guān)倉(cāng)庫(kù)管理的留意事項(xiàng)。這一天我始終在懊悔，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)電腦課程時(shí)自己太不專心了。想想那時(shí)的滿不在乎，看看現(xiàn)在的舉步為艱，學(xué)問的威力給我作了最直接的展現(xiàn)。信息的快速獵取和把握力量關(guān)系到一個(gè)人的學(xué)問水平以及可制造力量的發(fā)揮，而我才剛剛意識(shí)到，不是為考試，只為工作的需要也該專心學(xué)習(xí)每門課程，我該從新學(xué)習(xí)了。其實(shí)最大的觸動(dòng)是在這，我接觸到了一個(gè)概念-藥劑師。假如

6、見習(xí)前問我什么是藥師，我肯定無法回答，而短短一天，我的觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。以西方醫(yī)療體系為參考，藥師是趨勢(shì)，他和醫(yī)師地位相當(dāng)，有時(shí)可以拒絕醫(yī)師的意見。我始終在模糊藥師的地位，局限在藥房的小區(qū)域里，藥師不應(yīng)當(dāng)局限于藥品很特殊的觀念。我將一生的職業(yè)生涯定為藥師，因?yàn)槲铱吹搅烁叩膶W(xué)問，看到了一種可能，原來報(bào)醫(yī)學(xué)院就有治病救人的態(tài)度，可高校學(xué)的大多是化學(xué)累學(xué)問，很郁悶?；蛟S可以實(shí)現(xiàn)，只是需要從頭再來，很有挑戰(zhàn)性。以往的學(xué)問很不扎實(shí)，這是我一周來最大的感受。有了基本的概念后，又學(xué)習(xí)了處方管理方法，藥品不良反應(yīng)報(bào)告和檢測(cè)管理方法等法規(guī)。在此，法規(guī)的嚴(yán)厲性給我留下深刻的印象。學(xué)會(huì)在藥學(xué)法規(guī)的約束下工作，

7、學(xué)會(huì)用廣泛的信息來支持工作，最重要的是看到了自己高校學(xué)習(xí)沒有打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，我得到太多的啟示，我該努力了。 西藥室是第四天。前臺(tái)留有三負(fù)責(zé)劃價(jià)，后臺(tái)被隔開，老師取藥后通過窗口送出，這樣責(zé)任分明又降低了取錯(cuò)的機(jī)會(huì)。并且臨床藥學(xué)室的老師們常常在前臺(tái)給患者解答用藥的問題。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，同時(shí)意味著門診處的工作非常繁忙辛苦。取藥是體力活，這是我工作一周后最劇烈的感受。六百多種藥，分布在四周墻的藥架上，每一張?zhí)幏揭馕吨栏吒┑?，在四周墻間來回奔跑，不停的奔跑三到四個(gè)小時(shí)，每次結(jié)束工作結(jié)束后很累。其實(shí)患者在埋怨醫(yī)院的時(shí)候，從來不會(huì)明白藥房工的辛苦。從一開頭我就定了方案，先將藥品編號(hào)，然后盡可能收集藥

8、品說明書，受到在臨床藥學(xué)室實(shí)習(xí)的啟發(fā)。學(xué)過的藥理，藥化太難，很不易記牢，而說明書收集完整后既可以關(guān)心記憶，也便于查閱，幾乎等同字典的意義。感謝門診處的老師們，允許我將一些珍貴藥品的說明書取出或復(fù)印，到結(jié)束的時(shí)候我得到了200多種說明書，很珍貴。 見習(xí)的最終一天我來到了住院部藥房。通常過道兩邊會(huì)存放一些大劑量藥品，以減輕上下架的工作量。最大的區(qū)域被三個(gè)大藥架占據(jù)，中間留出空間供取藥。每天我會(huì)在這些藥架間來回很多次，由老師報(bào)出藥名和數(shù)字，我則按要求取出?；蛟S有人會(huì)認(rèn)為這很easy，那就錯(cuò)了，假如你不能當(dāng)心地聽數(shù)字，你會(huì)被零頭和整數(shù)弄悶在加減算術(shù)上出錯(cuò)，最終懷疑到自己的智商；假如你在很多次重復(fù)勞動(dòng)后

9、無法保持細(xì)心，那你會(huì)摔掉這些玻璃物品，那時(shí)郁悶的確定是你。所以，多一分當(dāng)心，多一分細(xì)心是我在面對(duì)這些藥品時(shí)的第一想法。這就是兩周后我學(xué)到的東西，也是這些不會(huì)說話的瓶瓶罐罐教給我的東西。當(dāng)然這是由多次錯(cuò)誤換來的，我做錯(cuò)太多了，打過珍貴藥品，也多次數(shù)錯(cuò)藥品數(shù)目以至給老師帶來極大的麻煩。說實(shí)話我越來越喜愛在藥房工作了，每次我取藥時(shí)站在藥架間，看看圍繞在身邊的各種藥品，就會(huì)想到一些事，想想每一支藥品悄悄的躺在鐵架上，毫不起眼，可背后卻關(guān)系到一個(gè)生命，他的健康，幸福，歡快，由此又是一個(gè)家庭的樂和悲。拋開藥品流通體制的問題，藥品沒什么錯(cuò)，我能關(guān)心這些藥品到需要它的人手中，很開心。在此我要提到我的老師們，他

10、們辛苦地勞動(dòng)，還要教給我最基本的東西，甚至得一次次寬容我犯的錯(cuò)誤，太累了。特別感謝，不是因?yàn)槔蠋焸冑n予的夸獎(jiǎng)，而是他們的辛苦，他們實(shí)實(shí)在在的工作態(tài)度讓我佩服。在藥房的最終一天，渠老師給我留下了評(píng)價(jià)和忠告，他鼓舞我在以后的工作中保持虛心和勤勞的品德，用行動(dòng)去贏得別人的信任，很實(shí)在的話語卻是巨大的鼓舞，特別感謝每一位老師。 實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的預(yù)演，允許犯錯(cuò)而且給你足夠的機(jī)會(huì)改正；但真正踏入社會(huì)后，沒人會(huì)寬恕你，犯錯(cuò)的代價(jià)往往是失去工作。再次感謝每一為老師的寬容，感謝大家賜予的閱歷和鼓舞，我會(huì)將學(xué)到一切帶到日后的工作中去，用勤勞和才智在社學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，在那里，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對(duì)于順

11、當(dāng)實(shí)施護(hù)理是勢(shì)在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢? 見習(xí)讓我體會(huì)建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，將病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦，專心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你準(zhǔn)時(shí)伸出一雙暖和的手，病人就能感受來自你手心的力氣，或許他們就會(huì)獵取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界絢爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把特別制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，假如我是一位病人，我會(huì)毫不遲疑地選擇住在這里，因此，我也要求

12、自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人每天都能感受暖和，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐驚與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不擅長(zhǎng)與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種害怕與不自然會(huì)使我失去許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于我的自卑，不主動(dòng)而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，做起事來應(yīng)當(dāng)是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名急躁十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的知道下，我重拾操作，的確是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐驚也就削減了一半。因此，自信念是一顆無形的定心丸，無論是醫(yī)務(wù)員本身，抑或是病人，都是必不行少的東西。 病人的確定是我們最大的成就;病人的贊揚(yáng)是我們最大的光榮;病人的疼惜是我們最暖的寬慰;病人的微笑是我們最好的回饋”我們職業(yè)是最高尚的!我們直接