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文檔簡介

1、精選高?;顒硬邉濆\集八篇 活動目的:為了加強(qiáng)和改進(jìn)高校生思想政治訓(xùn)練,豐富校內(nèi)文化,我班(xxx班)欲策劃1次公益實(shí)踐活動,使全班同學(xué)都能參加到關(guān)愛xxx兒童村公益活動中來,體驗(yàn).增加.責(zé)任感。 活動要求:高校生與公益文化相結(jié)合,突出實(shí)效性、人文性、公德性,通過傳播公益文化,營造科學(xué)、高雅的道德氛圍,使高校生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng)。 活動時間:20xx-10-21 活動策劃人:xxx班 1、活動背景: 在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小伴侶。但是,在看到他們開心身影的同時,你是否想到在我們身邊有這樣1群特別的小伴侶,他們失去母愛父愛,同外界失去應(yīng)有的溝通。他們就是來sos兒童

2、村的小伴侶。他們不僅需要.的關(guān)心,更需要的是1個布滿回憶的童年。 弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,增加同學(xué)們的.責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我盼望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力,讓他們對生活布滿信念和士氣,讓他們能享受正常兒童的多彩世界,感受到我們的愛。 2、活動主題: “健康成長,歡樂童年” 3、活動時間:20xx-10-20xx-11 4、活動地點(diǎn):xxxxx兒童村 5、路途:在xx村或xx路口其中1個站臺下,由于車并不是到xxx兒童村門口停,須走上10多分鐘。 6、狀況說明 xxxxx兒童村,是我國和國際xxx兒童村組織合作建立的第4個兒童村。 高校活動策劃 篇2 一 、活動時間 :

3、 二 、活動地點(diǎn) : 三 、活動人員 : 四 、前期預(yù)備工作 : 組織者事先去搞活動的地方,提前預(yù)定住宿的旅館,支配好行程,提前購買返程車票,支配好乘坐工具。 五 、活動目的 為了緩解緊急的學(xué)習(xí)生活,削減來自各方面的壓力。增加外出與大自然溝通的機(jī)會,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)、工作之余放松自己,享受與大自然的親熱接觸。了解湘西景區(qū)文化,陶冶情操。 制造一個給宅在寢室的同學(xué)們相互了解的機(jī)會,增進(jìn)彼此間的友情,促進(jìn)同班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、加強(qiáng)班級凝聚力,培育團(tuán)隊(duì)寫作力量。 六 、活動流程 星期五: 早晨7:40相關(guān)負(fù)責(zé)人在校門口集合,7:50檢查同學(xué)是否到齊,8:00乘坐包車前往火車站。到達(dá)火車站有相關(guān)負(fù)

4、責(zé)人檢查同學(xué)是否到齊并帶領(lǐng)同學(xué)排隊(duì)。 9:17踏上去吉首的火車,火車在11:33到吉首,在11:50 坐上去德夯的汽車,下午1:00左右到德夯地質(zhì)公園。就餐休息。 3:00去地質(zhì)公園游玩,下午6:00清點(diǎn)人數(shù),結(jié)束行程 7:00后自由活動,10:00清點(diǎn)人數(shù)。 星期六: 8:00集合,去德夯地質(zhì)公園,看流紗瀑布,天問臺,天鑿奇峽,南華山,湘西巖板寨。觀賞苗家民俗文化,充分體驗(yàn)古老民俗風(fēng)情和大自然美的享受。 中午12:00午餐,苗家土家菜。午餐之后,同學(xué)們自由活動,去買點(diǎn)小飾品,工藝品。 下午2:00開頭集體素養(yǎng)拓展活動。 1、頂氣球活動 分成若干個小組,每個小組5人,每次兩小組進(jìn)行競賽,類似于

5、排球競賽,中間用一條繩子隔開,參賽的同學(xué)只能用頭部把氣球頂?shù)綄Ψ疥嚑I,若氣球在哪一方掉下哪方就輸,而勝出的一方可以得到獎品。 2、報紙嬉戲 每組三人,兩男一女,站在報紙上,不能接觸報紙以外的地方,將報紙翻過來,并保持十秒以上,勝利的前三組可以得到獎品。 3、合作大考驗(yàn) 每組十人,圍成一圈,每個人伸出雙手,打折前一個同學(xué)的肩膀,然后坐在后一個同學(xué)的腿上,那個組堅(jiān)持的時間最長就勝出。這和一個考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的嬉戲,需要全部都堅(jiān)持下來才能取得最終的成功。 下午5:00結(jié)束,乘坐包車去吉首火車站。乘坐火車回校。夜里9:20左右到校。 七 、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算 住宿1020,交通費(fèi)1245,藥品費(fèi)50,合計(jì)2

6、315; 八 、留意事項(xiàng) 1、不要帶過多的衣服和食品,和大量的現(xiàn)金。 2、必備創(chuàng)可貼、暈車藥以及風(fēng)油精等。 3、保持秩序,上下車不得推擠,車內(nèi)人員不得將四肢及頭伸出窗外,大家相互提示。 4、互幫互助,有部分暈車的同學(xué),與其同坐的同學(xué)要負(fù)責(zé)照看好暈車的同學(xué)。 5、留意個人財務(wù)、手機(jī)、現(xiàn)金等不要任憑擱置。 6、活動中不要單獨(dú)行動。至少有4人以上,并經(jīng)過班長批準(zhǔn)。 7、回校時,確保人齊后才上車。 8、班長要帶上相機(jī),有相機(jī)的同學(xué)也可以帶著自己的相機(jī)去,去拍照留念。 高?;顒硬邉?篇3 活動名稱:“夢緣秀,校內(nèi)行”才藝大比拼 活動主題:秀夢之路 活動宗旨:為了營造良好的校內(nèi)氛圍,呈現(xiàn)21世紀(jì)接班人的自

7、我風(fēng)采,我社團(tuán)特開展“夢緣秀,校內(nèi)行”才藝大比拼活動。通過本次活動加強(qiáng)同學(xué)對生活的喜愛,和自我的潛意識開發(fā),讓同學(xué)們可以更快的融入我們學(xué)校這個大家庭。 活動方式: 1.首先在同學(xué)當(dāng)中宣揚(yáng)本活動的宗旨,同學(xué)以熬煉自我,呈現(xiàn)自我為目的。 2.報名參加者于20xx年10月14日開頭報名,期間會有對他們的培訓(xùn)。 3.競賽期間,表演方式多樣化,包括唱歌、跳舞、小品、相聲、魔術(shù)等才藝均可。 4.經(jīng)過幾輪競技,最終評比最佳才藝者。凡經(jīng)過初賽后的同學(xué)都有紀(jì)念獎品贈送。 5.在有贊助商的前提下,可添加贊助商部分內(nèi)容。 活動時間支配: 1.20xx年10月14日開頭報名 3.20xx年11月5日復(fù)賽 4.20xx

8、年11月19日決賽 活動總結(jié): 經(jīng)過活潑而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母傎愋问?,評比最佳才藝。表演優(yōu)秀的選手可參加本社團(tuán)的節(jié)名目制等表演事項(xiàng)。 活動監(jiān)督體系: 本活動受到焦作高校校團(tuán)委、機(jī)電工程學(xué)院、社團(tuán)聯(lián)合會和廣闊師生的監(jiān)督。 主辦單位:焦作高校校團(tuán)委 協(xié)辦單位:焦作高校show夢緣劇社 “夢緣秀,校內(nèi)行”才藝大比拼詳細(xì)方案 報名: 報名地點(diǎn)設(shè)在招收會員現(xiàn)場,報名時交一張5寸免冠照片,填表時要盡可能的寫清晰自己的聯(lián)系方式和個人基本狀況。社團(tuán)內(nèi)部工作人員輪番值班。 報名地點(diǎn)布置狀況:活動幕布(可由贊助商供應(yīng))桌椅擺放,宣揚(yáng)版面。工作人員要具體講解本次活動規(guī)章和意義。 競賽設(shè)置: 選手狀況:報名的同學(xué)依照報名時間挨次

9、編號,一號、二號選手 評委團(tuán):團(tuán)委老師、社團(tuán)指導(dǎo)老師、社團(tuán)聯(lián)合會負(fù)責(zé)人、部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人、本社團(tuán)優(yōu)秀表演工和大眾評委。依照競賽狀況輪番擔(dān)當(dāng)評委。 評分標(biāo)準(zhǔn):依據(jù)每位選手的表演狀況,從動作、表情、唱功、表演等各個方面評分。各評委最高分為10分,大眾評委每票1分。 監(jiān)督體系:由校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會監(jiān)督各個環(huán)節(jié)的公正、公開、公正的面對全部選手和同學(xué)。 主持人:由本社團(tuán)工作人員擔(dān)當(dāng)。 初賽設(shè)置:每位選手在規(guī)定時間內(nèi)完成自選表演,由評委打分,總分位列前20名者晉級復(fù)賽。 復(fù)賽設(shè)置:晉級選手在完成自選表演后,還要經(jīng)過隨即抽選節(jié)目表演環(huán)節(jié)。仍舊由評委打分,總分位列前10名者晉級決賽。 決賽設(shè)置:晉級選手在經(jīng)過工

10、作人員培訓(xùn)后,要完成一整段綜合性節(jié)目表演,經(jīng)評委團(tuán)和大眾評委同時打分,評比最佳才藝。 宣揚(yáng)方式:每次競賽勝出選手.都會經(jīng)過版面張貼狀況宣揚(yáng)海報和校內(nèi)廣播方式對外公布最新消息。(由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)) 社團(tuán)各部分工:秘書部負(fù)責(zé)每次競賽的接待和主持人演講稿。 文藝部和表演部負(fù)責(zé)選手文藝表演方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。 外聯(lián)部負(fù)責(zé)競賽表演紀(jì)律和排演挨次保障競賽有條不紊的進(jìn)行。 信息部負(fù)責(zé)競賽期間評分的紙張和收集、計(jì)算最終得分。 宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)對每次競賽的宣揚(yáng)(時間、地點(diǎn)和競賽結(jié)果) 策劃部負(fù)責(zé)對每次競賽形式的研討和改進(jìn)。 編輯部負(fù)責(zé)編輯每次競賽需要的詳細(xì)情節(jié)和預(yù)備狀況。 高?;顒硬邉?篇4 一、活動目的: (1)為了更好

11、的協(xié)作20xx屆.團(tuán)的相關(guān)工作,加強(qiáng)本系同學(xué)會各部之間的聯(lián)系,活躍同學(xué)會內(nèi)部的氣氛; (2)發(fā)揮文藝部各個成員的特長,提高各成員的力量,增加校內(nèi)的文藝氣息; (3)發(fā)覺學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才,為下一次文藝活動做好充分預(yù)備。 二、活動主題: (1)環(huán)境工程學(xué)院同學(xué)會內(nèi)部聯(lián)誼活動 三、 參加人員:環(huán)境工程學(xué)院全體同學(xué)會成員 四、活動時間:三月中下旬 五、活動地點(diǎn):高校生活動中心三樓多功能廳 六、活動內(nèi)容: (1)向.團(tuán)申請并聯(lián)系各部門,聽取各部門的看法與建議; (2)對活動以各種形式進(jìn)行宣揚(yáng); (3)邀請各部門預(yù)備聯(lián)誼的節(jié)目,表演節(jié)目可以請外援但必需是我院同學(xué);(每部一至兩個節(jié)目即可) (4)節(jié)目中

12、穿插嬉戲,嬉戲主要以各部門為小組進(jìn)行,這樣可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié); (5)在活動結(jié)束后可以嘉獎表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會發(fā)覺人才) (6)活動的經(jīng)費(fèi),服飾,場地布置等由商討打算。 高?;顒硬邉?篇5 活動背景: 大一新生對學(xué)校的各種狀況還不熟識,與同學(xué)門的交往還不多,有些同學(xué)甚至還不能夠適應(yīng)高校的生活與學(xué)習(xí)?;@球是一種普及的運(yùn)動,大多數(shù)同學(xué)都會打,并且能夠強(qiáng)身健體,提高人的免疫力,使同學(xué)們遠(yuǎn)離疾玻 活動目的: 培育班與班之間的籃球情意以及堅(jiān)韌拼搏和永不言棄的精神,增加高校生的團(tuán)隊(duì)意識,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。賽場上任何事情都可能發(fā)生,還能熬煉同學(xué)們的見機(jī)行事力量和臨危不懼的品質(zhì),提高同學(xué)

13、們的心理素養(yǎng)。 活動時間: 10月20日下午3:004:30 活動地點(diǎn): 其次籃球場 活動主題: 培育籃球文化,增加團(tuán)隊(duì)意識。 活動策劃組織者: 83班與80班的班長、組織委員和文體委員。 活動對象: 83班與80班的籃球愛好者 活動流程: (1)兩班的宣揚(yáng)委員向同學(xué)們宣揚(yáng)該活動的主要目的和意義,呼吁籃球愛好者都參與,其他同學(xué)以拉拉隊(duì)隊(duì)員的身份參與。 (2)文體委員負(fù)責(zé)訓(xùn)練工作,使球員們鼓足士氣,刻苦訓(xùn)練,樹立自信念,堅(jiān)決“友情第一,競賽其次”的信念。同時要統(tǒng)一服裝,訂做籃球隊(duì)服。 (3)班長提前預(yù)定場地,以免發(fā)生沖突,同時請深化了解籃球規(guī)章的同學(xué)當(dāng)裁判。 (4)組織委員組織拉拉隊(duì)的呼叫口號和

14、呼叫時機(jī),在競賽前預(yù)備好飲用水;組織攝影技術(shù)好的同學(xué)在競賽時攝影、拍照,在競賽結(jié)束時拍合影照。 (5)賽前兩隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行友好握手,在搶球時要留意平安,避開受傷,同時要盡全力去競賽,呈現(xiàn)各班的風(fēng)采,拉拉隊(duì)要選擇好時機(jī)為球員加油,把氣氛搞得活躍點(diǎn)。 (6)競賽結(jié)束時,兩隊(duì)球員要再一次友好握手,同時各隊(duì)球員要在一起合影留念,以建立深厚的友情。 活動預(yù)算: 需要買水,制作宣揚(yáng)海報,租借攝像機(jī),訂做籃球隊(duì)服(球員付款,每人40元),一些小獎品,共計(jì)60元(隊(duì)服除外)。 高?;顒硬邉?篇6 一、活動背景:中學(xué)階段,同學(xué)伏案學(xué)習(xí);在高校里,他應(yīng)當(dāng)站起來,四處暸望。踏入校內(nèi)的90后莘莘學(xué)子,在用反思和質(zhì)疑表達(dá)著

15、確定與敬重,開頭學(xué)著用自己的眼睛觀看,沉下心來思索現(xiàn)實(shí)。只有擁有合理目標(biāo)并為之扎實(shí)奮斗的人才能真正擁有將來。 二、活動主題:我的高校我做主 三、活動目的:通過此次活動,使同學(xué)客觀分析自身?xiàng)l件、科學(xué)確定職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)、有序的支配校內(nèi)生活、坦誠與人溝通溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法、全面合理評價學(xué)習(xí)成果,讓高校時間改善而不忙亂、緊急而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。 四、參賽對象:工商管理系10、11級全體同學(xué) 五、報名方式:報名時間內(nèi),在各班學(xué)習(xí)委員處報名,由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上交學(xué)習(xí)部。(姓名、班級、聯(lián)系方式) 六、活動要求:1.原創(chuàng)稿件; 2.初賽時選手可以帶稿演講,決賽脫稿演講; 3.競賽時間為

16、34分鐘; 4.要求主動向上,緊扣主題,結(jié)合自己的思索,充分發(fā)揮想象,呈現(xiàn)個人風(fēng)采。(注:決賽時選手必需自備背景音樂、ppt) 六、活動宣揚(yáng): 1 、通過晚自習(xí)向各班宣揚(yáng); 2 、展板宣揚(yáng),在校內(nèi)教學(xué)樓、食堂門口放置活動宣揚(yáng)展板,關(guān)心同學(xué)們具體的了解活動信息; 3 、通過廣播站定期播放宣揚(yáng)稿件,加強(qiáng)同學(xué)們對競賽的了解; 七、活動時間: 報名:待定 初賽:待定 復(fù)賽:待定 決賽:待定 八、活動地點(diǎn):工商管理系第一教學(xué)樓 九、活動策劃主辦方:四川天一學(xué)院工商管理系團(tuán)總支同學(xué)會學(xué)習(xí)部 十、獎項(xiàng)設(shè)置: 一等獎 1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品 二等獎 3名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品 三等獎 5名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品

17、 十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 證書及獎品: 一等獎1名 50元 二等獎3名 90元 三等獎5名 100元 宣 傳:橫幅 80元 宣揚(yáng)稿及海報 50元 活動用水和筆: 100元 合 計(jì) : 370元 (注:具體支配見附件) 四川天一學(xué)院 工商管理系團(tuán)總支同學(xué)會學(xué)習(xí)部 xx年11 高?;顒硬邉?篇7 一、活動主題:“.四月,描繪人生” 二、參賽對象:廣東技術(shù)師范學(xué)院政法學(xué)院全體同學(xué) 三、參賽形式:限制時間參賽,2個小時。個人自由參賽,也可自行組隊(duì)(最多2人),參賽者需具體填寫報名表,用于上交宣揚(yáng)部備份,宣揚(yáng)部將規(guī)定參賽者在4月26日、4月27日這兩個晚上19:3021:30在團(tuán)學(xué)辦公室(4棟女生宿舍一樓)進(jìn)

18、行創(chuàng)作。(注:A,報名表應(yīng)在4月20日前上交宣揚(yáng)部,B,作品正面不得于出現(xiàn)任何相關(guān)的各人信息(如姓名,聯(lián)系方式等)。 四、作品要求:手抄報,作品應(yīng)圍繞主題,形式不限。內(nèi)容主動向上,文體不限,圖文結(jié)合,自行排版,字跡工整。(紙張由宣揚(yáng)部統(tǒng)一規(guī)格并供應(yīng),但是其他所需材料由參賽者自行解決) 五、主辦方:廣東技術(shù)師范學(xué)院政法學(xué)院團(tuán)總支同學(xué)會。 承辦方:廣東技術(shù)師范學(xué)院政法學(xué)院團(tuán)總支同學(xué)會宣揚(yáng)部。 六、評分細(xì)則: 1),作品緊扣,突出主題,能很好啟發(fā)觀眾(40) 2)、顏色搭協(xié)作理,字跡清晰,版面流暢(20) 3)、作品構(gòu)思新奇,比例和諧,整體效果佳(30) 4)、有創(chuàng)新性,作品形式內(nèi)容獨(dú)特(10) 七

19、、活動流程 (1)活動宣揚(yáng):于四月上旬在學(xué)院內(nèi)宣揚(yáng),活動宣揚(yáng)實(shí)行兩種方式結(jié)合,一是召開各班宣揚(yáng)委員會議,二是宣揚(yáng)部采納海報進(jìn)行宣揚(yáng)。 (2)作品評審階段,由宣揚(yáng)部邀請其它學(xué)院宣揚(yáng)部宣揚(yáng)部部進(jìn)步行無記名投票,篩選作品。 八、獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎2名二等獎3名三等獎4名(以上獎項(xiàng)均頒發(fā)榮譽(yù)證書,并有神奇的精致禮品) 九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:100元 政法學(xué)院團(tuán)總支同學(xué)會宣揚(yáng)部 高校活動策劃 篇8 在高校里每個學(xué)期都會有許多活動需要舉辦,而每屆獲得都會要以策劃書的形式進(jìn)行策劃,策劃書的書寫很是令人感到困難,有沒有一種格式的存在,讓全部活動的策劃都能夠挺直引用呢,我經(jīng)過不斷地總結(jié),最終最終找到了全部活動策劃書的共同

20、之處,總結(jié)起來,就是下面的書寫方法: 一、策劃書名稱 盡可能詳細(xì)的寫出策劃名稱,如“年月高校活動策劃書”,置于頁面中心,當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。 二、 活動背景 : 這 部分內(nèi)容應(yīng)依據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;詳細(xì)項(xiàng)目有:基本狀況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展緣由、.影響、以及 相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威逼等因素,對其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分 析的各項(xiàng)因素上,對過去現(xiàn)在的狀況進(jìn)行具體的描述,并通過對狀況的猜測制定方案。如環(huán)境不明,則應(yīng)當(dāng)通過調(diào)查討論等方式進(jìn)行分析

21、加以補(bǔ)充。 三、 活動目的、意義和目標(biāo): 活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明白的語言將目的要點(diǎn)表述清晰;在陳述目的要點(diǎn)時,該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、.利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)當(dāng)明確寫出?;顒幽繕?biāo)要詳細(xì)化,并需要滿意重要性、可行性、時效性 四、資源需要: 列出所需人力資源,物力資源,包括用法的地方,如教室或用法活動中心都具體列出??梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。 五、活動開展: 作 為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡潔明白,使人簡單理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表 述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對策劃的各工作項(xiàng)目

22、,應(yīng)根據(jù)時間的先后挨次排列,繪制實(shí)施進(jìn)度表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)準(zhǔn)時間 地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)當(dāng)在這部分加以考慮。 這 里可以供應(yīng)一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校內(nèi)宣揚(yáng)、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、 燈完、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)整、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲款待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請依據(jù)實(shí)情自 行調(diào)整。 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 活動的各項(xiàng)費(fèi)用在依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行詳細(xì)、周密的計(jì)算后,用清楚明白的形式列出。 七、活動中應(yīng)留意的問題及詳情: 內(nèi)外

23、環(huán)境的改變,不行避開的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定 性因素,因此,當(dāng)環(huán)境改變時是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。 八、活動負(fù)責(zé)人及主要參加者: 注明組織者、參加者姓名、嘉賓、單位(假如是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。 留意: 1、 本策劃書供應(yīng)基本參考方面,小型策劃書可以挺直填充;大型策劃書可以不拘泥于表格,自行設(shè)計(jì),力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀; 2、 可以特地給策劃書制作封頁,力求簡潔,凝重;策劃書可以進(jìn)行包裝,如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉,圖文并茂等; 3、 如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨(dú)裝訂; 4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂; 5、 一個大策劃書,可以有若干子策

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