足球腳原地內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)VIP

1、 足球原地腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思路】新課程的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展，本課設(shè)計(jì)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，身體練習(xí)為主線，以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，并根據(jù)三年級(jí)學(xué)生對(duì)足球有新鮮感和好學(xué)的身心特點(diǎn)，特確定了以“腳內(nèi)側(cè)傳球”為主教材，以游戲“足球保齡球”為輔教材的這么一節(jié)課。本課以分組練習(xí)，游戲等形式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的方法，并樂(lè)于主動(dòng)參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為掌握足球基本技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！窘滩姆治觥?腳內(nèi)側(cè)傳球是足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，也是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊(duì)員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)配合能否成功的必要條件，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智、靈活、勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

2、和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都有重要的價(jià)值和意義。同時(shí)，通過(guò)對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還能發(fā)展學(xué)生速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)?！緦W(xué)情分析】 本次授課對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)班有44名同學(xué)，男女各半。他們活潑好動(dòng)，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。但大部分學(xué)生都是足球初學(xué)者，在足球基本技術(shù)技能的掌握上存在著很大的差異，我在本次課的安排中非常強(qiáng)調(diào)體育骨干的帶頭作用，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，教師引導(dǎo)，同學(xué)之間的合作探究等方法，逐步達(dá)到本次課的教學(xué)目標(biāo)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1認(rèn)知目標(biāo)：理解腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作概念。 2技能目標(biāo)：初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。 3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢

3、、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制。2、難點(diǎn)：傳球路線、力量的控制?！窘谭ㄅc學(xué)法】 在本次課中我主要采用示范講解法，引導(dǎo)激勵(lì)法、個(gè)別輔導(dǎo)法等，學(xué)生主要采用自主模仿學(xué)練法、體育骨干帶動(dòng)法、小組合作探究法、游戲比賽法等?！窘虒W(xué)過(guò)程】 奕龍小學(xué)體育與健康（水平二）教案 足球腳內(nèi)側(cè)傳球年級(jí)：三年級(jí) 人數(shù)：44人 授課教師：吳興華學(xué) 段：水平二 教學(xué)對(duì)象：三年級(jí) 內(nèi)容1、足球腳內(nèi)側(cè)傳球。2、“足球保齡球”游戲。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：理解腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作概念。 2技能目標(biāo)：初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展靈敏、速

4、度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。 3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致，密切配合的集體主義精神。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制。教學(xué)難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)對(duì)球的傳球路線以及力量的控制。課序教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)常規(guī)導(dǎo)入1、課堂常規(guī)。2、語(yǔ)言導(dǎo)入。1、到位整隊(duì)，準(zhǔn)備上課。 2、師生問(wèn)好！ 3、安排見(jiàn)習(xí)生，宣布本堂課的內(nèi)容。1、體育委員整隊(duì)，師生問(wèn)好。2、認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，情緒高漲，躍躍欲試。 組織如圖： 準(zhǔn)備部分1、熱身。 2、熟悉球性練習(xí)：腳內(nèi)側(cè)撥球。 1、帶領(lǐng)學(xué)生們繞操場(chǎng)跑步兩圈，跑的同時(shí)做一些身體各部分的準(zhǔn)備活動(dòng)。 2、巡視輔導(dǎo)，及時(shí)表?yè)P(yáng)激勵(lì)

5、 1、積極模仿練習(xí)，充分熱身，活動(dòng)全身各個(gè)關(guān)節(jié)。 2、勇于面對(duì)失誤，練習(xí)積極，動(dòng)作放松協(xié)調(diào)。 基本部分 1、腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作方法：支撐腳站在球的側(cè)面約15CM處，腳尖正對(duì)出球方向，膝關(guān)節(jié)微屈。踢球腿大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺動(dòng)，觸球前腳內(nèi)側(cè)部位平面與出球方向垂直，腳底與地面平行，踝關(guān)節(jié)緊張使腳型固定，觸（擊）球后身體跟隨移動(dòng)，髖關(guān)節(jié)向前送。1、教師示范講解引導(dǎo)學(xué)生思考。2、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正不正確的動(dòng)作。3、 組織學(xué)生再次練習(xí)。1、學(xué)生認(rèn)真觀看教師示范。2、 相互交流 ，進(jìn)行思考。兩人一組進(jìn)行原地練習(xí)。 a、原地模仿練習(xí)。 b、傳接球練習(xí)。 c、效果展示。 d、鞏固練習(xí)。 游戲比賽鞏固提高 比

6、賽規(guī)則：學(xué)生分成四個(gè)小組，對(duì)面準(zhǔn)備一些標(biāo)好分值的礦泉水瓶。學(xué)生每人三次機(jī)會(huì)，用腳內(nèi)側(cè)傳球的方法踢倒的水瓶分值越高，得分越高?？茨慕M的得分高。 1、教師講解比賽方法，組織比賽。2、參與互動(dòng)， 及時(shí)給予鼓勵(lì)肯定。 要求：1、清楚比賽規(guī)則并自覺(jué)遵守。2、由組長(zhǎng)帶隊(duì)，分組進(jìn)行。3注重動(dòng)作要領(lǐng)，提高準(zhǔn)確率。 結(jié)束部分身體各關(guān)節(jié)放松練習(xí)。 1、老師指導(dǎo)放松。2、教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,布置課后任務(wù)。3、師生再見(jiàn)，收還器材。 組織如圖： 場(chǎng)地與器材 足球44只、 礦泉水瓶12個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的密度：40% 平均心率：120130/分鐘九、教學(xué)流程： 教學(xué)內(nèi)容1、足球腳內(nèi)側(cè)傳球。2、“足球保齡球”游戲。學(xué) 段：水

7、平二 教學(xué)對(duì)象：三年級(jí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：理解腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作概念。 2技能目標(biāo)：初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。 3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致，密切配合的集體主義精神。重 點(diǎn)難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制。教學(xué)難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)對(duì)球的傳球路線以及力量的控制。程序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 基 本部分 1、 課堂常規(guī)。2、 語(yǔ)言導(dǎo)入。 3、熱身。 4、熟悉球性練習(xí)：腳內(nèi)側(cè)撥球。1、 腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作方法：支撐腳站在球的側(cè)面約15CM處，腳尖正對(duì)出球方向，膝關(guān)節(jié)微屈

8、。踢球腿大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺動(dòng)，觸球前腳內(nèi)側(cè)部位平面與出球方向垂直，腳底與地面平行，踝關(guān)節(jié)緊張使腳型固定，觸（擊）球后身體跟隨移動(dòng)，髖關(guān)節(jié)向前送。1、師生問(wèn)好2、檢查服裝、人數(shù)，安排見(jiàn)習(xí)生。 3、帶領(lǐng)學(xué)生們繞操場(chǎng)跑步兩圈，跑的同時(shí)做一些身體各部分的準(zhǔn)備活動(dòng)。 4、巡視輔導(dǎo)，及時(shí)表?yè)P(yáng)激勵(lì) 1、教師明確示范講解腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生思考。2、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給于評(píng)價(jià)并糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。3、組織學(xué)生多次練習(xí)。 1、體育委員整隊(duì)，師生問(wèn)好。2、認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，情緒高漲，躍躍欲試。 3、積極模仿練習(xí)，充分熱身，活動(dòng)全身各個(gè)關(guān)節(jié)。 4、勇于面對(duì)失誤，練習(xí)積極，動(dòng)作放松協(xié)調(diào)。 1、學(xué)生認(rèn)真觀看教師示范。并積極進(jìn)行思考老師的技術(shù)動(dòng)作。2、相互交流 ，兩人一組進(jìn)行原地練習(xí)。 3、 學(xué)生進(jìn)行組合練習(xí) a、原地模仿練習(xí)。 b、傳接球練習(xí)。 c、效果展示。 d、鞏固練習(xí)。 組織如圖： 要求：注意力集中，動(dòng)作到位，隊(duì)伍整齊 要求：1.學(xué)生態(tài)度端正，準(zhǔn)備活動(dòng)充分。 2.認(rèn)真練習(xí)，精益求精 要求：1. 8 分 鐘 小 程序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間強(qiáng)度 游 戲鞏固 比賽規(guī)則：學(xué)生分成四個(gè)小組，對(duì)