六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元導(dǎo)學(xué)稿

1、東升學(xué)校六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)導(dǎo)學(xué)稿第一單元 六 年級(jí) 班 姓名： 組 號(hào) 主備： 1.1用用工具學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)一些生活中常見(jiàn)的工具，知道不同工具有不同的用途。2、學(xué)會(huì)選擇合適的工具解決生活中的費(fèi)力、難做的事情。一、預(yù)習(xí)填空：1用 可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用 可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。用 可以比較方便的把圖釘從木頭中取出。不同的工具有 用途。2 是能使我們省力或方便的裝置。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡(jiǎn)單，又叫 。二、練習(xí)鞏固：1、我們經(jīng)常用剪刀制作數(shù)學(xué)方面的圖紙，所以它是學(xué)習(xí)用品，不是簡(jiǎn)單機(jī)械。 （ ）2、不同工具是有不同作用的，但是它們的原理都是一樣的。 （ ）3、所有

2、的工具都能幫我們帶來(lái)方便。 （ ）4、我們可以用羊角錘拔出螺絲釘。 （ ）5、選擇 的工具，可以使我們做事情更加省力、方便。6、不同的工具能有不同的作用，同樣不同的工具也有不同的 。7、填表：工具名稱可以做哪些事情工具名稱可以做哪些事情            1.2杠桿的科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 知道杠桿有三個(gè)重要的位置：支點(diǎn)、用力點(diǎn)、阻力點(diǎn)。2、 認(rèn)識(shí)三類杠桿的特點(diǎn)。一、預(yù)習(xí)填空：1像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做 。2杠桿上有三個(gè)重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫 ；在杠桿上用力的位置叫 ；杠桿克服阻力的位置叫 。二、練習(xí)鞏固：

3、1、杠桿工作時(shí)，是圍繞( )轉(zhuǎn)動(dòng)的。A阻力點(diǎn) B用力點(diǎn) C支點(diǎn) 2、在平衡尺左邊第二格上掛一條100克的魚(yú)，在右邊第四格上掛25克的鉤碼，掛（ ）個(gè)兩端能夠平衡。A、1個(gè) B、2個(gè) C、4個(gè)3、在一根棍子下面放一個(gè)支撐的物體，就可以用它撬起重物了。人們把這樣棍子叫 。4、杠桿尺平衡時(shí)，左邊的 乘以左邊的格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以 。5、當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿 。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿 。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿 。6、我們手臂一抬就能拿起東西來(lái)。這是我們身體里 在起作用。7、小臂骨像是一根 ，一端是肘關(guān)節(jié)處

4、0;，是 ；另一端與手部連接，是 ；上臂正面的肌肉叫做肱二頭肌，它有一端連著小臂骨，這點(diǎn)就是 。8、剪子、起釘錘等工具，外形與撬棍不同，因此不屬于杠桿。 （ ）9、壓水井的壓桿、蹺蹺板不是杠桿。 （ ）10、能繞著一個(gè)固定的支點(diǎn)將物體撬起的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿。 （ ）11、錐子、搟面杖沒(méi)有支點(diǎn)，所以不是杠桿類工具。 （ ）12、杠桿尺上有支點(diǎn)，左右兩邊都有到支點(diǎn)距離的標(biāo)記，是我們研究杠桿作用的好工具。 （   ） 1.3杠桿類工具的研究學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 學(xué)著尋找常見(jiàn)杠桿的三個(gè)點(diǎn)的位置。2、 認(rèn)識(shí)到杠桿是否省力是由它的三個(gè)點(diǎn)的位置決定的。一、預(yù)習(xí)填空：1用鐵片撬開(kāi)鐵桶蓋子時(shí)會(huì) ；

5、用開(kāi)瓶器打開(kāi)瓶蓋時(shí)會(huì) ；用夾子去夾住東西時(shí)會(huì) ；（填“省力”或“費(fèi)力”）2課本P8頁(yè)中的10種杠桿類工具，屬于省力杠桿的有 ，屬于費(fèi)力杠桿的有 ，屬于既不省力也不費(fèi)力杠桿得有 。 3.“給我一根杠桿和一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球。”這句話是兩千多年前的古希臘的科學(xué)家 說(shuō)的。二、練習(xí)鞏固：1、“秤砣雖小，能壓千斤”這句話，反映的是（ ）的原理。A杠桿 B輪軸 C、滑輪2、阻力點(diǎn)在中間的杠桿 ( )A、一定費(fèi)力 B、一定省力 C、 可能費(fèi)力，可能省力，也可能不省力不費(fèi)力3、 下面哪種杠桿用起來(lái)最省力。（ ） A、 B、 C4.小桿秤屬于 杠桿，提繩所在處是 ，秤砣所在處是 ，秤盤(pán)所在處是 。5秤砣雖小

6、，能壓千斤，是說(shuō)秤砣離提繩越遠(yuǎn)，稱的重量越大。 （ ）6、用力點(diǎn)在支點(diǎn)和阻力點(diǎn)之間的杠桿工具必然費(fèi)力。 （ ）7、我國(guó)人民很早就開(kāi)始使用桿秤了，桿秤也是杠桿類工具。 （ ）8、使用杠桿時(shí)，不一定省力。 （ ）9用鑷子夾東西很方便，所以鑷子是省力的杠桿。 （ ）1.4輪軸的秘密學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道什么樣的機(jī)械是輪軸，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的輪軸工具。2、認(rèn)識(shí)到輪軸的特點(diǎn)：在輪軸的輪上用力能夠省力，且輪越大越省力。一、預(yù)習(xí)填空：1像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械，叫做 。2在輪上用力帶動(dòng)軸運(yùn)動(dòng)時(shí) ；在軸上用力帶動(dòng)輪運(yùn)動(dòng)時(shí) 。3. 螺絲刀是輪軸類工具，它的刀柄是 ，刀桿是 。4輪軸可以 ，輪越 ，用

7、輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)就越省力。所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要 （粗或細(xì)）一些。二、練習(xí)鞏固：1、下列物體沒(méi)有運(yùn)用輪軸原理的是（ ）A、轆轤 B、扳手 C、鑰匙 D、動(dòng)滑輪2、扳手套在螺帽上組成了 ，這時(shí)整個(gè)扳手是 ，螺帽部分是 。3、電風(fēng)扇運(yùn)用了輪軸省力的原理。 （ ）4、在輪軸的輪上用力能夠省力，輪越小越省力。 （ ）5、水龍頭閥門(mén)、汽車方向盤(pán)都屬于輪軸工具。 （ ）6、輪軸是一種變形的杠桿。 （  ） 7、在生活中，我主要運(yùn)用了輪軸的省力作用，即用力點(diǎn)在輪上，阻力點(diǎn)在軸上。 （ ）1.5定滑輪和動(dòng)滑輪學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn)。一、預(yù)習(xí)填空：1、

8、邊緣有槽、能繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子叫 。2、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做 ；像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動(dòng)的滑輪叫做 。3、力的大小用 來(lái)測(cè)量，牛頓是力的單位，用字母“ ”表示。二、練習(xí)鞏固：1、旗桿頂部、窗簾頂部安裝的滑輪屬于（  ） A、定滑輪        B、動(dòng)滑輪          C滑輪組2、安裝定滑輪的主要作用是（ ）。A、省力 B、改變用力方向 C、既省力又能改變用力方向3、定滑輪

9、的作用是_；動(dòng)滑輪的作用是_。4、定滑輪不省力但可以改變用力的方向；動(dòng)滑輪省力。 （ ）5、滑輪和輪軸都是變形的杠桿，可它們的支點(diǎn)并不是都在中心。 （ ）6、定滑輪和動(dòng)滑輪都有用力點(diǎn)，阻力點(diǎn)和支點(diǎn)。 （ ）7、定滑輪和動(dòng)滑輪的作用不相同。 （ ）1.6滑輪組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道滑輪組是由定滑輪和動(dòng)滑輪組合而成的。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解滑輪組工作時(shí)的特點(diǎn)。一、預(yù)習(xí)填空：1把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了 。2一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組合在一起為一個(gè) 滑輪組。3起重機(jī)運(yùn)用了 ，所以可以吊起那么重的物體。二、練習(xí)鞏固：1、滑輪組由( )等幾部分組成。A. 定滑輪、動(dòng)滑輪和繩子 B. 幾個(gè)動(dòng)滑輪和繩子

10、C. 幾個(gè)定滑輪和繩子 2、滑輪組的滑輪個(gè)數(shù)是（ ）。A. 一定是1 B. 一定是2 C.2個(gè)或2個(gè)以上3、起重機(jī)用（ ）吊起重物。A. 定滑輪 B.動(dòng)滑輪 C. 滑輪組4、不省力也不費(fèi)力的機(jī)械是 （ ）A動(dòng)滑輪 B定滑輪 C、滑輪組5、滑輪組合結(jié)合了動(dòng)滑輪和定滑輪的優(yōu)點(diǎn)，既能 ，又能 。6、滑輪組的組數(shù)越多，就越 ?；喗M中，動(dòng)滑輪的數(shù)量 ，越省力。7、一個(gè)動(dòng)滑輪可以連接兩個(gè)定滑輪。 （ ）8、使用滑輪組能省多少力，這與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)無(wú)關(guān)。 （ ）9、如圖所示的滑輪,使用這種滑輪既能省力又能改變力的方向。 （ ） 1.7斜面的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道斜面及斜面省力的特點(diǎn)。2、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的斜面

11、工具。一、預(yù)習(xí)填空：1像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做 。2斜面能省力，斜面的坡度 越省力，坡度 越不省力。二、練習(xí)鞏固：1、人們利用斜面搬運(yùn)重物是為了。（ ） A、費(fèi)力 B、省力 C、少移動(dòng)距離2、既利用了斜面省力原理又利用了杠桿省力原理的一組工具是（ ）。 A斧頭和手搖削筆刀 B鉗子和剪刀 C錐子和切菜刀3、表面光滑程度相同的3塊木板，長(zhǎng)度分別是30、60、90厘米，搭在高都是15厘米的木塊上，哪個(gè)用起來(lái)最省力（ ）A、長(zhǎng)30厘米斜面 B、長(zhǎng)60厘米斜面 C、長(zhǎng)90厘米斜面4、螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形，螺絲釘?shù)穆菁y越密，擰起來(lái)就越（ ）。A、費(fèi)力   

12、0;B、省力    C、既不費(fèi)力也不省力5、如圖，用測(cè)力計(jì)分別沿A、B兩個(gè)面拉動(dòng)同一物體至相同高度（A、B兩個(gè)面的光滑程度等情況一樣）測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將。（ ）A、一樣大 B、在A面拉動(dòng)時(shí)讀數(shù)大 C、在B面拉動(dòng)時(shí)讀數(shù)大6、同樣高度的斜面,坡度越小越 （斜面越 越省力）。直接垂直向上提升重物相當(dāng)于坡度為 度，用力最 。7、生活中應(yīng)用斜面的地方很多，如 、 、 、 ， 。8、直接上山和盤(pán)山公路上山相比，前者費(fèi)力但走的路程短，后者省力但走的路長(zhǎng)。 （ ）9、螺絲刀是只應(yīng)用了斜面的原理制成的。 （ ）10、一塊木板搭在高低不同的木塊上，就可以做成幾個(gè)坡度不同的斜面。（ ）1.

13、8自行車上的簡(jiǎn)單機(jī)械學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解自行車的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)各個(gè)部件分別運(yùn)用哪些簡(jiǎn)單機(jī)械的原理。一、預(yù)習(xí)填空：1、自行車是依靠 和人的力量前進(jìn)的。2、自行車上齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢與齒輪大小的關(guān)系是：大齒輪帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)比大齒輪 ；小齒輪帶動(dòng)大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)比小齒輪 。3、自行車運(yùn)用了 、 、 等簡(jiǎn)單機(jī)械的原理。這些簡(jiǎn)單機(jī)械起到省力或方便的作用。二、練習(xí)鞏固：1、自行車把是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，它是（ ）A斜面 B 輪軸 C、杠桿2、用大齒輪帶動(dòng)小齒輪，可以使轉(zhuǎn)動(dòng)速度（ ）A變快 B 變慢 C、 不變3、自行車中軸上的大鏈輪的轉(zhuǎn)動(dòng)通過(guò)（ ）把動(dòng)力傳遞到后軸小鏈輪。 A、皮帶 B、杠桿 C、鏈條4、再?gòu)?fù)雜的機(jī)械也是由簡(jiǎn)單的機(jī)械組成的。 （ ）5、齒數(shù)不相同的大小兩個(gè)齒輪嚙合后的轉(zhuǎn)速不相同。 （ ）6、當(dāng)自行車上的大齒輪帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小齒輪越小，自行車速度越快，騎起來(lái)也越費(fèi)力。 （ ）7、自行車前進(jìn)