大學(xué)生2022寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔大學(xué)生2022寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 -當(dāng)輔導(dǎo)老師的實(shí)踐報(bào)告 實(shí)踐主題：傳播先進(jìn)文化 共建和諧社會(huì) 正文： 作為一名剛剛進(jìn)入高校的學(xué)生而言，對(duì)于社會(huì)的熟悉可能還僅僅停留在書本的層面上。所以在高校的第一個(gè)寒假，帶著對(duì)這 個(gè)社會(huì)的幾分奇怪和期盼，當(dāng)然還有學(xué)校團(tuán)委布置的社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)，我來到了位于山東省青州市的xx輔導(dǎo)中心。在這里的半個(gè) 月時(shí)間，我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有訓(xùn)練問題上的一些閱歷和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)受中的 一筆珍貴財(cái)寶。我也盼望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來，勉勵(lì)自己， 也跟大家共同共享。 一：訓(xùn)練需專心

2、 我們都是經(jīng)受了九年義務(wù)訓(xùn)練后按部就班的上高中、考高校，如今自己以一個(gè)過來人得身份面對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子 時(shí)，或許更能體會(huì)到他們的心情吧。輔導(dǎo)班當(dāng)年是有三個(gè)高校生創(chuàng)辦的，如今已經(jīng)有十幾年了。也時(shí)常聽他們講起當(dāng)時(shí)的不簡單 和種種艱辛。在這里，帶班的大都是在校高校生。他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念。輔導(dǎo)班從 涵蓋了九年義務(wù)訓(xùn)練的九個(gè)班級(jí)，分九個(gè)教學(xué)班?？鬃又v“因材施教”，在這里，針對(duì)不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的訓(xùn)練方 法和方式。比如說對(duì)于一二三這三個(gè)班級(jí)的學(xué)校生來講，鼓舞和嘉獎(jiǎng)是他們最喜愛的方法。做的好的，適當(dāng)賜予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)，做 的不好的，則要賜予鼓舞。批判是需

3、要的，但非必要。而對(duì)于四五六這三個(gè)班級(jí)的小伴侶來說，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有 了肯定的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的嘉獎(jiǎng)對(duì)他們來說就有點(diǎn)稚嫩了。不過，你可以嘉獎(jiǎng)他們一些他 們感愛好的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個(gè)嬉戲，講個(gè)他們感愛好的故事等等。而對(duì)于學(xué)校生，正是共性形成和進(jìn)展的 關(guān)鍵時(shí)期，因此肯定要注意他們的個(gè)人感受。一味的批判無疑是他們最反感的。所以平常的訓(xùn)練中，既要想方法引起他們的愛好 ，又要把學(xué)問傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來，收獲的不僅僅是他們的信任和寵愛，還有 面對(duì)他們成果時(shí)的驕傲感和成就感。始終記得最初董老師的話：肯定要

4、專心。只有這樣，才能獲得家長和學(xué)生的信任，只有這樣 ，我們的事業(yè)才會(huì)長期和進(jìn)展。當(dāng)然，不僅僅是做訓(xùn)練需要專心，從事任何行業(yè)，都需要我們專心去做好每一件小事，只有做好 了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細(xì)節(jié)打算成敗。只有真正的專心留意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。因此說“走心”，這不 僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件?？鬃诱f“有教無類 ”，的確一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成果差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的。當(dāng)然，自己的親身體會(huì)也證明，老師喜愛學(xué)習(xí)好、懂事的 孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由?？吹匠晒玫暮⒆尤〉煤贸晒?，我們當(dāng)然會(huì)

5、興奮；但當(dāng)你看到經(jīng)過 自己的努力，那些成果差的小孩成果有了進(jìn)步時(shí)，心里更多的的確傲慢和自我的滿意。我們都曾經(jīng)經(jīng)受過，所以知道小孩子會(huì)喜 歡怎么樣的老師，會(huì)厭煩怎么樣的老師。也知道他們更簡單接受哪種訓(xùn)練方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我們應(yīng)當(dāng)好利用 和開發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于訓(xùn)練上。信任這些人生的經(jīng)受會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上， 給我以啟迪和警醒。 二：掙錢很辛苦 要學(xué)會(huì)節(jié)儉 勤儉節(jié)省自古就是中華名族的傳統(tǒng)美德。但是這對(duì)于從未步入社會(huì)參加勞動(dòng)的我們來說，就猶如對(duì)牛彈琴。對(duì)于始終以來的 純消費(fèi)者而言，哪會(huì)明白賺錢的辛苦和不易。而且始終以來，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改纲n

6、予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的 時(shí)候，我還是體會(huì)到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費(fèi)勁的體力勞動(dòng)，但每天按時(shí)的上下課，對(duì)懶散慣了的我來講，已 經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因?yàn)榧缟系呢?zé)任，每次都是咬咬牙，堅(jiān)持了下來。還記得那 天下雪后，路上結(jié)了冰，早上天冷路又滑，剛出門口就摔了一跤。當(dāng)時(shí)也顧不上疼，因?yàn)榕逻t到，爬起來就走了。直到晚上回家 才發(fā)覺腿上都青了一大塊。雖然中途有過種種埋怨，但大家還是都堅(jiān)持了下來。最終，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里 既感動(dòng)又感動(dòng)，覺得自己似乎瞬間就長大了，懂事了，可以分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多，但究竟是融入了

7、自己 汗水，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己準(zhǔn)備的花錢方案，遲疑了。還是把錢花在有用的地方 ，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。假如不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛，僅僅從書上 學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余 時(shí)間尤其是高校生出去做份兼職，一來體會(huì)一下生活的艱辛，二來自己賺取一點(diǎn)零花錢，再者還可以積累一些工作閱歷，學(xué)到一 些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗(yàn)了其中的味道，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的帶班，早睡早起的生活， 既熬煉了我的意志，又讓我

8、明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從今以后，節(jié)儉不應(yīng)當(dāng)僅僅停留在口頭上，更應(yīng)當(dāng)實(shí)踐在平常 的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對(duì)先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的珍貴財(cái)寶。 三：搞好人際關(guān)系 人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得討論和探討的課題。在輔導(dǎo) 中心，我們不僅要跟不同年齡的小伴侶和大伴侶相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長做好準(zhǔn)時(shí)的溝 通，當(dāng)然跟管理者也需要準(zhǔn)時(shí)的溝通和爭論教學(xué)中的困難和問題。因此，這張簡單的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好 人際關(guān)系成為了一門學(xué)問很大的課程。首先，在與學(xué)生的相處中，因

9、人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有 的淘氣，有的內(nèi)斂。針對(duì)不同共性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個(gè)大姐姐一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子 ，拒人于千里之外，那樣誰都不會(huì)喜愛你。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長的溝通和溝通中，則 要以足夠的急躁和責(zé)任心讓他們放心。家長把孩子交給老師，那是對(duì)你的信任。同樣的，你必需要做到讓家長放心。針對(duì)孩子平 時(shí)學(xué)習(xí)中的問題，肯定要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)溝通。當(dāng)然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長。只有老師和家長 的共同努力，共同協(xié)作，才能使孩子更加健康歡樂全面的成長。再次，是與管理者之間的溝通。作為輔導(dǎo)中

10、心的老師，首先要服 從管理，聽從支配。當(dāng)然這并不是說你不行以有自己的意見和建議。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，你也可以發(fā)表自己的建議。而且肯定要做好溝 通。對(duì)于平常教學(xué)中發(fā)覺的問題，肯定要準(zhǔn)時(shí)的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變?cè)愀庵?，解決掉那些可以避開的 麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是特別重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加輕松、更加簡 單。俗話說，三人行，必有我?guī)?。在平常的交往中，要真正做到則其善者而從之。擅長看到別人的有點(diǎn)和特長，擅長學(xué)習(xí)別人的 有點(diǎn)和特長，這是一個(gè)人不斷成長和成熟的標(biāo)志。在中心，古靈精怪的劉老師是最受孩子們歡迎的老師之一。因此，從她身上， 我也學(xué)到了

11、許多。比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門，雖然很小 ，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇異的事情，雖然我們不行能做到讓人人都喜愛自己，但起碼把握肯定的人際交往技巧 ，對(duì)于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際溝通網(wǎng)絡(luò)還是特別有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)寶，不論是在高校，還是以后 步入社會(huì)，這都是我們?nèi)松胁恍谢蛉钡囊徽n。把握肯定的技巧，學(xué)會(huì)肯定的方法，則可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使 我們的社會(huì)更加和諧。 四：管理有方法 作為一個(gè)管理者，方法尤為重要。一是對(duì)學(xué)生的管理；一是對(duì)老師的管理。首先對(duì)學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)峻 ，又不

12、能太過懶散。所以把握好一個(gè)度，顯得尤為重要。但需要明確的是肯定要有明確的管理方案和要求，否則將難以掌握其局 面。其次對(duì)老師的管理，一方面要有嚴(yán)格的工作要求，另一方面又要給老師足夠的敬重?；蛟S你的一些行為并沒有其他惡意，但 往往就很簡單造成誤會(huì)。比如一個(gè)老師在上課，你冷不丁突然去給學(xué)生考試，老師會(huì)怎么想，那是對(duì)他工作的不信任還是其他? 一旦管理者與員工之間造成這種誤會(huì)，員工樂觀性受挫，自然工作效率會(huì)受影響，最終影響的還不是集體的成果嗎。所以，好的 動(dòng)身點(diǎn)再加上正確的方式，才是管理好員工的途徑。當(dāng)然，獎(jiǎng)懲分明也是必要的。作為打工者，切身的體會(huì)是：假如你總是以一 副管理者的姿勢(shì)自居，沒有讓人信服的力量和方式，那是很難管理好一個(gè)企業(yè)的。好的管理方法是一個(gè)公司或者企業(yè)管理者必備 的素養(yǎng)。所以，管理有方法，合作更和諧。 五：獨(dú)立方能自強(qiáng) 作為當(dāng)代青年和高校生，當(dāng)然還是90后，如何成長如何成才？我認(rèn)為第一步肯定要學(xué)會(huì)獨(dú)立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培 養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼，自己敢于面對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入 社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的獨(dú)立，能吃的了苦，方能成就自己。一個(gè)人假如連自己都照看不好，何談理想和理 想呢?獨(dú)立、自信、自強(qiáng)是我們青年